Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümü
- İzmir
- Devlet Üniversitesi
- Torul Meslek Yüksekokulu
- 2 Yıl
- 103150777 YÖK Kodu
| 2017 Kontenjan | 72 |
| 2017 Yerleşen | 72 |
| 2017 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
| 2017 Taban Puanı | 204.431 |
| 2017 Başarı Sırası | 265820 |
| 2018 Kontenjan | 93 |
| 2018 Yerleşen | 93 |
| 2018 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
| 2018 Taban Puanı | 233.598 |
| 2018 Başarı Sırası | 1076221 |
| 2019 Kontenjan | 93 |
| 2019 Yerleşen | 93 |
| 2019 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
| 2019 Taban Puanı | 233.582 |
| 2019 Başarı Sırası | 1089971 |
| 2020 Kontenjan | 93 |
| 2020 Yerleşen | 93 |
| 2020 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
| 2020 Taban Puanı | 232.672 |
| 2020 Başarı Sırası | 1134541 |
| 2021 Kontenjan | 93 |
| 2021 Yerleşen | 93 |
| 2021 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
| 2021 Taban Puanı | 218.438 |
| 2021 Başarı Sırası | 1184277 |
Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü 2024 öğrenci sıralaması nedir?
Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümünde 2024 yılı için öğrenci sıralaması 1184277 olarak gerçekleşti. Bir önceki yıl 1134541 olan sıralama 49736 düştü.
Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü 2024 taban puanı nedir?
Bölümde 2024 yılı için taban puan 218.438 olarak gerçekleşti. Bir önceki yıl 232.672 olan taban puan 14.234 düştü.
Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü 2024 kontenjan durumu nedir?
Bölümde 2024 yılı için kontenjan 93 iken 93 kontenjana öğrenciler yerleşti ve %100 kontenjan doluluğu gerçekleşti. Bir önceki yıl 93 kontejanda 93 öğrenci yerleşerek %100 kontenjan dolmuştu.
Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümüne hangi şehirlerden öğrenciler yerleşmiştir?
İzmir bölüme 20 öğrenci, İzmir 18 öğrenci, İstanbul 12 öğrenci, İstanbul 8 öğrenci, Bursa 7 öğrenciyi kazandırmıştır.
Üniversitelerle ilgili taban puanı, kontenjan, cinsiyet dağılımı, şehir dağılımı gibi tüm bilgiler, halka açık olarak paylaşılan 
platformundan çekilmektedir. Hatalı bilgi olduğunu düşünüyorsanız lütfen bize iletin.
