2026 yerleştirme sonuçları
EA · en son ÖSYM verisiTaban puanı365,389
Başarı sırası132.429
Kontenjan doluluğu
%10011 / 11
- Kontenjan
- 11
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 0
- Kadın oranı
- —
Taban puanı359,5755,8 puan · geçen yıl 365,4
Başarı sırası132.056373 sıra · geçen yıl 132.429
Kontenjan doluluğu
%8511 / 13
- Kontenjan
- 13
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 2
- Kadın oranı
- —
Taban puanı349,7769,8 puan · geçen yıl 359,6
Başarı sırası126.8185.238 sıra · geçen yıl 132.056
Kontenjan doluluğu
%8511 / 13
- Kontenjan
- 13
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 2
- Kadın oranı
- —
Taban puanı344,6665,1 puan · geçen yıl 349,8
Başarı sırası141.13014.312 sıra · geçen yıl 126.818
Kontenjan doluluğu
%8511 / 13
- Kontenjan
- 13
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 2
- Kadın oranı
- —
Taban puanı359,76315,1 puan · geçen yıl 344,7
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%10011 / 11
- Kontenjan
- 11
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 0
- Kadın oranı
- —
Taban puanı yıllara göre
Taban puanı2026 taban puanı 359,763; bir önceki yıla göre 15,1 puan yükseldi.
Kontenjan yıllara göre
Kontenjan- 112022
- 132023
- 132024
- 132025
- 112026
Psikoloji bölümü hakkında sıkça sorulan sorular
İstanbul Galata Üniversitesi Psikoloji taban puanı kaç?
İstanbul Galata Üniversitesi Psikoloji bölümünün taban puanı 359,763 (EA). Son yerleşen adayın başarı sıralaması 110.148.
İstanbul Galata Üniversitesi Psikoloji kontenjanı kaç kişi?
Bölümün kontenjanı 10 kişidir. Burs durumu: Burslu.
Psikoloji bölümü kaç yıl?
İstanbul Galata Üniversitesi Psikoloji bölümü 4 yıllık lisans programıdır.
İstanbul Galata Üniversitesi Psikoloji bölümü 2026 kontenjan durumu nedir?
2026 yılında 11 kontenjanın 11 tanesi doldu; doluluk oranı %100.
Geçmiş yılların taban puanlarını nereden görebilirim?
Sayfadaki yıl sekmeleri 2022–2026 yılları arasındaki taban puan, başarı sıralaması ve kontenjan verilerini içeriyor. Veriler YÖK kaynaklıdır.
YÖKTaban puanı, kontenjan, cinsiyet ve şehir dağılımı verileri YÖK Atlas'ın halka açık kayıtlarından alınır. Hatalı bilgi gördüğünüzde bize bildirin.
