
Trabzon / Araklı
Bu sayfada Trabzon iline bağlı Araklı ilçesinde yer alan devlet ilkokullarını topluca inceleyebilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre bu filtreye uyan toplam 19 kurum listelenmiştir. Sayfa yalnızca ilkokul kademesindeki devlet okullarını kapsıyor; dilerseniz aynı ilçede farklı kademelerdeki seçenekleri de görmek için Araklı Okulları sayfasına, yalnızca anaokulu düzeyindeki kurumlar için Araklı Anaokulları sayfasına göz atabilirsiniz.
Araklı'da eğitim veren kurumların büyük çoğunluğu devlet okulu statüsünde. İlçede ilkokul düzeyinde çok az sayıda özel kurum bulunuyor; bu nedenle aileler için devlet ilkokulları neredeyse tek başına ilçenin temel eğitim altyapısını oluşturuyor. Sayfayı kullanırken mahalle veya köy konumunuza en yakın okulu bulmak, ardından o okulun profil sayfasına giderek iletişim bilgilerine, varsa yorum ve puanlara ulaşmak pratik bir yöntem. Bu sayfadaki her okul kartı, ilgili kurumun kendi detay sayfasına bağlanıyor; oradan kayıt bölgesi, iletişim ve varsa fiziki olanaklar hakkında bilgi edinebilirsiniz.
İlçede ilkokulla birlikte ortaokul ve lise kademelerinde de devlet okulu seçenekleri mevcut. Eğer çocuğunuzun eğitim yolculuğunu bir bütün olarak planlıyorsanız, ilkokuldan sonra hangi ortaokul ve lise seçeneklerinin bulunduğunu da önceden görmek isteyebilirsiniz. Bu amaçla Araklı Devlet Ortaokulları ve Araklı Devlet Liseleri sayfalarını inceleyebilirsiniz. Bu rehberde ilçenin genel eğitim tablosunu, devlet ile özel okul arasındaki temel farkları, komşu ilçelerdeki seçenekleri ve okul seçim sürecinde dikkat edilmesi gereken pratik noktaları ele alacağız.
Araklı'da devlet okulu statüsündeki kurumların kademelere göre dağılımına bakıldığında, ilkokul düzeyinde 19, ortaokul düzeyinde yine 19 ve lise düzeyinde 7 kurum kayıtlı. Bu tablo, ilçede temel eğitim altyapısının oldukça geniş bir ağa yayıldığını, buna karşılık lise düzeyinde seçeneklerin daha sınırlı sayıda toplandığını gösteriyor. İlkokul ve ortaokul sayılarının birbirine eşit olması, bu ilçede çoğu kurumun her iki kademeyi bir arada barındıran birleşik yapılar olabileceğine işaret ediyor; bu durum aynı çatı altında eğitim gören öğrenciler ve aileler için geçiş sürecini kolaylaştırıyor.
Tür dağılımına bakıldığında, ilkokul kademesinde Araklı'da 19 devlet okuluna karşılık yalnızca 1 özel okul bulunuyor. Bu oran, ilçede temel eğitimin neredeyse tamamen devlet okulu ağı üzerinden yürütüldüğünü ortaya koyuyor. Kentsel merkezlerde özel okul seçenekleri daha çeşitlenirken, Araklı gibi ilçelerde devlet okulları hem coğrafi erişilebilirlik hem de kapsam açısından ailelerin başvurduğu ana kanal olmaya devam ediyor.
Aşağıdaki tabloda ilçedeki devlet okullarının kademe bazında dağılımını özetliyoruz:
| Kademe | Devlet Okulu Sayısı |
|---|---|
| İlkokul | 19 |
| Ortaokul | 19 |
| Lise | 7 |
Bu tabloyu okurken şunu göz önünde bulundurmak faydalı olur: sayılar yalnızca devlet okullarını kapsıyor, dolayısıyla ilçedeki toplam eğitim kapasitesi bu rakamların biraz üzerinde. Yine de genel eğilim açık: ilkokuldan liseye doğru gidildikçe kurum sayısı azalıyor, bu da öğrencilerin lise çağına geldiğinde bazı durumlarda merkez okullara veya komşu ilçelere yönelebileceği anlamına gelebilir. İlçedeki tüm okulları bir arada görmek isteyenler Araklı Okulları sayfasından genel tabloya ulaşabilir.
Devlet ilkokullarına kayıt süreci, Millî Eğitim Bakanlığı'nın adrese dayalı yerleştirme sistemi üzerinden yürütülüyor. Bu sistemde öğrenci, ikametgâhının bağlı olduğu okul bölgesine göre otomatik olarak bir devlet okuluna yönlendiriliyor. Aileler, e-Okul sistemi üzerinden kayıt bölgesini sorgulayabilir, çocuklarının hangi okula kayıtlı olacağını önceden görebilir. Bölge dışı bir okula geçiş talebi olduğunda ise okul müdürlüğüne başvuru yaparak nakil sürecini başlatmak gerekiyor; bu süreç genellikle kontenjan durumuna bağlı olarak değerlendiriliyor.
Özel okullarda ise kayıt süreci daha esnek bir başvuru ve görüşme mantığıyla işliyor. Aile, istediği özel okula doğrudan başvurabiliyor; okul da kendi kriterlerine göre değerlendirme yapabiliyor. Araklı'da ilkokul düzeyinde sınırlı sayıda özel kurum bulunduğundan, bu tür bir başvuru süreciyle karşılaşan aile sayısı da doğal olarak az. Devlet okullarında sınıf mevcutları genellikle bölgesel nüfus yoğunluğuna göre şekilleniyor; kalabalık mahallelerde sınıf sayıları daha yüksek olabilirken, kırsal kesimdeki köy okullarında sınıflar daha küçük gruplardan oluşabiliyor.
Program esnekliği açısından bakıldığında, devlet okulları Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatı uyguluyor; bu müfredat tüm devlet okullarında standart bir çerçeve sunuyor. Özel okullar da aynı temel müfredatı takip etmekle birlikte, ek ders saatleri, farklı öğretim yöntemleri veya ek etkinliklerle programı zenginleştirebiliyor. Aileler için karar verirken önemli olan, çocuğun ihtiyaçlarına, ulaşım kolaylığına ve okulun günlük işleyişine bakmak; her iki tür kurumun da kendi işleyiş mantığı içinde öğrencilere temel eğitimi sağladığını unutmamak gerekiyor. Devlet okulu tercihlerinizi netleştirmek isterseniz Araklı Devlet Okulları sayfasından tüm kademeleri bir arada görebilir, özel okul seçeneklerini merak ediyorsanız Araklı Özel Okulları sayfasına bakabilirsiniz.
Araklı, Trabzon iline bağlı bir ilçe olup, il merkezine ve çevre ilçelere kara yolu bağlantısıyla ulaşılabiliyor. İlçede yaşayan aileler için Araklı'daki devlet okulları çoğu zaman ilk tercih olsa da, bazı durumlarda komşu ilçelerdeki seçenekler de değerlendirmeye alınabiliyor; özellikle sınır mahallelerde yaşayan aileler için bu bir alternatif oluşturabiliyor. Trabzon ilinin genelinde bu sayfanın filtresine uyan toplam 257 kurum bulunuyor; bu da ilin merkez ve çevre ilçelerinde geniş bir devlet ilkokulu ağı olduğunu gösteriyor.
Aşağıdaki tabloda Trabzon'un diğer ilçelerindeki devlet ilkokulu sayılarını görebilirsiniz:
| İlçe | Devlet İlkokulu Sayısı |
|---|---|
| Trabzon | 257 |
| Akçaabat | 34 |
| Düzköy | 15 |
| Of | 14 |
| Sürmene | 12 |
| Arsin | 10 |
| Çarşıbaşı | 9 |
| Tonya | 8 |
| Vakfıkebir | 8 |
| Yomra | 8 |
Bu tablodan da görülebileceği gibi, Trabzon il merkezindeki okul sayısı çevre ilçelere göre oldukça yüksek; bu doğal olarak nüfus yoğunluğuyla ilişkili. Akçaabat, Araklı'ya coğrafi olarak yakın konumda olduğundan, ulaşım açısından değerlendirilebilecek bir diğer ilçe olarak öne çıkıyor. Düzköy, Of ve Sürmene gibi ilçeler de belirli mahallelerden ulaşım mesafesi açısından makul olabiliyor. Aile için önemli olan, çocuğun günlük ulaşım süresini makul tutmak; bu nedenle önce ilçe içindeki seçenekleri tüketmek, ardından gerekirse komşu ilçelere bakmak mantıklı bir yaklaşım oluyor.
Yabancı dil eğitimi, ilkokul düzeyinde genellikle Millî Eğitim Bakanlığı müfredatının bir parçası olarak sunuluyor ve devlet okullarının büyük çoğunluğunda temel düzeyde İngilizce dersleri müfredata dahil ediliyor. Araklı'daki devlet ilkokullarının profil sayfalarında bu bilgiye dair ayrıntılı veri paylaşılmamış olsa da, genel uygulamaya göre ilkokul kademesinde yabancı dil eğitiminin temel seviyede, haftalık ders saatleri çerçevesinde verildiğini söylemek mümkün. Bazı okullarda bu derslere ek olarak konuşma pratiği ağırlıklı etkinlikler veya kulüp çalışmaları da yürütülebiliyor.
Ailelerin dil eğitimi konusunda daha ayrıntılı bilgi almak istemesi durumunda, en güvenilir yöntem doğrudan okulun idaresiyle iletişime geçmek veya okulun profil sayfasındaki iletişim bilgilerini kullanmak. Örneğin Araklı Çiftepınar İlkokulu veya Araklı Cumhuriyet İlkokulu gibi kurumların detay sayfalarını inceleyerek, varsa okulun web sitesi veya iletişim numarası üzerinden dil eğitimi programının kapsamı hakkında bilgi talep edebilirsiniz.
İlkokul döneminde temel dil becerilerinin kazandırılması, ortaokul ve lise dönemindeki dil eğitiminin temelini oluşturuyor. Bu nedenle bazı aileler, ilkokul seçiminde dil eğitiminin yoğunluğunu bir kriter olarak değerlendirebiliyor. Ancak unutulmamalı ki devlet okullarında müfredat il ve ilçe genelinde büyük ölçüde standart; farklılıklar daha çok öğretmen kadrosunun deneyimi, sınıf içi uygulamalar ve okulun ek etkinlik kapasitesiyle ilgili oluyor.
Bir ilkokulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardan biri. Kütüphane, bilgisayar sınıfı, spor salonu, bahçe alanı ve fen laboratuvarı gibi mekânlar, hem müfredat içi hem de müfredat dışı etkinliklerin kalitesini belirliyor. Araklı'daki devlet ilkokullarının profil sayfalarında bu tür olanaklara dair ayrıntılı veri her okul için ayrı ayrı paylaşılmamış olsa da, genel olarak devlet okullarında bu tür alanların okulun büyüklüğüne ve bulunduğu yerleşim yerinin özelliklerine göre değişiklik gösterdiğini söylemek mümkün.
Merkez mahallelerdeki okullar genellikle daha geniş bina ve bahçe alanlarına sahip olabilirken, köy yerleşimlerindeki okullar daha kompakt yapılarda hizmet verebiliyor. Bu fark, öğrenci sayısıyla da ilişkili; nüfusun yoğun olduğu bölgelerde okul binaları zamanla büyütülmüş veya ek derslikler eklenmiş olabilir. Ailelerin bu konuda net bilgi edinmesi için en pratik yol, ilgi duydukları okulun profil sayfasını ziyaret etmek ve mümkünse okulu bizzat gezmek. Örneğin Yılmaz Çebi İlkokulu veya Çamlıktepe İlkokulu gibi kurumların sayfalarında iletişim bilgilerine ulaşarak fiziki olanaklar hakkında doğrudan bilgi alabilirsiniz.
Öğrenme alanlarının kalitesi kadar, bu alanların ne sıklıkla ve nasıl kullanıldığı da önemli. Bir kütüphanenin varlığı tek başına yeterli değil; öğrencilerin bu alanı düzenli olarak kullanıp kullanmadığı, kitap okuma alışkanlığının nasıl teşvik edildiği gibi sorular da veliler için anlamlı. Bu tür ayrıntılara okul ziyareti sırasında veya veli toplantılarında doğrudan sorarak ulaşmak, profil sayfasındaki genel bilgilerden daha güvenilir bir tablo sunabilir.
İlkokul döneminde sportif ve sanatsal etkinlikler, öğrencinin sosyal gelişimi ve okula aidiyet duygusu açısından önemli bir yer tutuyor. Beden eğitimi dersleri, resim ve müzik dersleri müfredatın standart bir parçası olarak tüm devlet okullarında yer alıyor; bunun yanında bazı okullar bu dersleri destekleyecek ek kulüp çalışmaları veya okul içi etkinlikler düzenleyebiliyor. Araklı'daki devlet ilkokullarının bu tür etkinliklere dair ayrıntılı verileri profil sayfalarında her zaman ayrıntılı biçimde paylaşılmamış olabilir; bu nedenle en güncel bilgiye ulaşmak için okul idaresiyle doğrudan görüşmek öneriliyor.
Bazı okullarda halk oyunları, satranç, tiyatro veya el sanatları gibi kulüp çalışmaları yürütülebiliyor; bu etkinlikler genellikle öğretmenlerin gönüllü katkısıyla veya okulun yıllık planına göre şekilleniyor. Ailelerin çocuklarının ilgi alanlarına uygun bir okul ararken bu tür etkinliklerin varlığını sorması, çocuğun okula uyumunu ve motivasyonunu artırabilecek bir faktör olarak öne çıkıyor.
Spor alanında da benzer bir tablo söz konusu; okul bahçesinin büyüklüğü ve varsa spor salonunun kullanılabilirliği, öğrencilerin fiziksel aktivite fırsatlarını doğrudan etkiliyor. Köy okullarında genellikle geniş açık alanlar bulunurken, merkez okullarda kapalı spor salonu imkânı daha belirleyici olabiliyor. Bu konuda net bilgi almak isteyen aileler, ilgilendikleri okulun profil sayfasındaki iletişim kanallarını kullanarak doğrudan bilgi talep edebilir.
Devlet ilkokullarında servis hizmeti, genellikle bölgesel ihtiyaca göre okul yönetimi veya belediye iş birliğiyle organize ediliyor. Köy yerleşimlerinden merkez okullara taşınan öğrenciler için taşımalı eğitim uygulaması da devreye girebiliyor; bu, Millî Eğitim Bakanlığı'nın kırsal bölgelerde eğitime erişimi kolaylaştırmak amacıyla yürüttüğü bir uygulama. Araklı gibi kırsal alanları da içeren ilçelerde bu tür bir uygulamanın var olup olmadığını öğrenmek için ilgili okulun idaresiyle veya ilçe millî eğitim müdürlüğüyle iletişime geçmek en sağlıklı yol.
Rehberlik hizmetleri açısından, devlet okullarında genellikle bir rehber öğretmen veya psikolojik danışman görevlendirilir; bu kişi öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini takip eder, gerektiğinde aile ile iletişime geçer. İlkokul düzeyinde rehberlik hizmeti, öğrencinin okula uyum sürecini, sınıf içi davranışlarını ve akran ilişkilerini destekleyici bir işlev görüyor. Güvenlik konusunda ise okul binalarında genellikle giriş-çıkış kontrolü, nöbetçi öğretmen uygulaması gibi standart önlemler uygulanıyor; bunun ötesinde ek güvenlik uygulamaları okuldan okula farklılık gösterebiliyor.
Bu tür hizmetlerin ayrıntılarını öğrenmek isteyen aileler için en güvenilir kaynak, yine ilgilendikleri okulun profil sayfasındaki iletişim bilgileri ve okul idaresiyle yapılacak doğrudan görüşme. Örneğin Araklı Merkez İlkokulu veya Taşgeçit Haşıllı İlkokulu gibi kurumların sayfalarını ziyaret ederek hem konum hem de iletişim bilgilerine ulaşabilirsiniz.
Araklı ve çevresinde, birden fazla kurumu bünyesinde barındıran kurumsal okul gruplarından biri İsabet Okulları. Bu tür gruplar, genellikle farklı kademelerde eğitim veren birden fazla okulu ortak bir yönetim anlayışı veya kurumsal kimlik altında topluyor. İlgi duyan aileler, grubun genel sayfasını inceleyerek bünyesindeki farklı okul seçeneklerini bir arada görebilir; bu, özellikle çocuğun ilkokuldan sonraki eğitim aşamalarını da aynı kurumsal çatı altında sürdürmek isteyen aileler için pratik bir bakış açısı sunuyor.
İsabet Okulları sayfasından bu kuruma bağlı kurumların genel profilini, varsa sundukları eğitim yaklaşımını ve iletişim bilgilerini inceleyebilirsiniz. Kurumsal okul grupları genellikle standart bir eğitim felsefesini birden fazla şubede uygulamaya çalışır; bu durum ailelere, çocuğun eğitim hayatı boyunca benzer bir kurumsal kültür içinde kalma imkânı sunabilir. Ancak her şubenin kendi fiziki koşulları, öğretmen kadrosu ve yerel işleyişi farklılık gösterebileceğinden, bu tür bir grup değerlendirilirken de ilgilenilen spesifik şubenin kendi özelliklerine bakmak önemli.
Araklı ilçesinde ilkokul kademesinde kurumsal grup yapısına sahip özel okul sayısı sınırlı olduğundan, bu bölümde ele alınan grup bilgisi daha çok ilçenin genel eğitim ekosistemini tanımaya yönelik bir referans niteliği taşıyor. Aileler, hem devlet okulu ağını hem de varsa kurumsal grup seçeneklerini birlikte değerlendirerek çocukları için en uygun eğitim ortamını belirleyebilir.
Bir devlet ilkokulu seçerken izlenecek en pratik adım, öncelikle ikametgâh adresinize göre hangi okulun kayıt bölgenize dahil olduğunu e-Okul sistemi üzerinden kontrol etmek. Bu bilgi, sürecin başında size net bir çerçeve sunar ve gereksiz belirsizlikleri ortadan kaldırır. Kayıt bölgenizdeki okulu öğrendikten sonra, o okulun profil sayfasını inceleyerek varsa kullanıcı yorumlarına ve puanlara göz atabilirsiniz.
Ulaşım ve servis güzergâhı, özellikle köy yerleşimlerinde yaşayan aileler için önemli bir değerlendirme kriteri. Çocuğun okula ulaşım süresinin makul olması, hem günlük yorgunluğu azaltır hem de düzenli devamlılığı destekler. Eğer taşımalı eğitim kapsamında bir okula gidilecekse, servis güzergâhının ve toplanma noktalarının aile için pratik olup olmadığını önceden netleştirmek faydalı olur.
Sınıf mevcudu da dikkate alınması gereken bir diğer unsur. Kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabildiği bireysel zaman doğal olarak azalabilirken, daha küçük sınıflarda bu etkileşim daha yoğun olabilir. Bu bilgiyi öğrenmenin en net yolu, okul idaresiyle doğrudan görüşmek veya varsa okul aile birliği temsilcileriyle iletişime geçmek.
Öğretmen kadrosunun deneyimi ve istikrarı da uzun vadede önemli bir faktör. Öğretmen değişiminin sık yaşandığı okullarda öğrencinin adaptasyon süreci uzayabilirken, kadrosu daha istikrarlı okullarda süreklilik daha kolay sağlanabiliyor. Bu konuda da en sağlıklı bilgi kaynağı, okulu ziyaret ederek veya mevcut velilerle görüşerek edinilecek doğrudan gözlemler.
Rehberlik hizmetinin varlığı ve etkinliği, özellikle okula yeni başlayan çocuklar için önemli bir destek unsuru. Okul kültürü de benzer şekilde, çocuğun günlük deneyimini şekillendiren görünmez ama etkili bir faktör; bir okulun disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişkisi ve genel atmosferi, resmi belgelerden çok yerinde gözlemle anlaşılabilir. Bu nedenle mümkünse okulu ziyaret etmek, varsa açık kapı günlerine katılmak veya derse gözlemci olarak katılım imkânı olup olmadığını sormak faydalı bir adım.
Veli iletişimi de göz ardı edilmemesi gereken bir konu. Okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, öğretmenlerle iletişim kanallarının ne kadar açık olduğu, aile için süreç boyunca önemli bir rahatlık kaynağı olabilir. Kayıt takvimini takip etmek de kritik; adrese dayalı kayıt döneminde belirlenen tarihleri kaçırmamak için ilçe millî eğitim müdürlüğünün veya okulun kendi duyurularını düzenli izlemek gerekiyor. Tüm bu adımların sonunda, mümkünse okulu bizzat ziyaret ederek binayı, sınıfları ve varsa ortak kullanım alanlarını yerinde görmek, karar sürecinin en güvenilir son adımı oluyor.
Platformdaki kayıtlara göre Araklı'daki devlet ilkokullarından bazıları kullanıcı yorumlarıyla öne çıkıyor. Araklı Erenler İlkokulu 5 puan ile 1 yorum almış durumda. Benzer şekilde Araklı Yeşilyurt İlkokulu ve Taşgeçit Haşıllı İlkokulu da 5 puan ile 1'er yorum kaydına sahip.
Yılmaz Çebi İlkokulu 4,9 puan ile 5 yorum almış; bu, görece daha fazla veli görüşünü yansıtan bir kayıt. Araklı Çiftepınar İlkokulu ise 4,7 puan ile 53 yorumla, listedeki en yüksek yorum sayısına sahip kurumlardan biri olarak dikkat çekiyor. Çamlıktepe İlkokulu 4,5 puan ile 2 yorum almış durumda.
Diğer taraftan Araklı Cumhuriyet İlkokulu 3,3 puan ile 33 yorum, Araklı Merkez İlkokulu ise 3,2 puan ile 16 yorum kaydına sahip. Bu rakamlar, ilçedeki farklı okulların veliler tarafından ne kadar sıklıkla değerlendirildiğini gösteriyor; ancak yorum sayısının azlığı ya da çokluğu tek başına bir okulun genel niteliği hakkında kesin bir yargıya varmak için yeterli değil. Her okulun kendi profil sayfasında yer alan yorumları okumak, ailelerin daha ayrıntılı bir izlenim edinmesine yardımcı olabilir. İlçedeki tüm ilkokul seçeneklerini bir arada görmek isterseniz Araklı İlkokulları sayfasını, listede yer almayan bir okulu ararken Araklı Yeniköy İlkokulu gibi diğer kurumların profil sayfalarını da inceleyebilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre Araklı'da bu sayfanın filtresine uyan toplam 19 devlet ilkokulu listeleniyor. Aynı ilçede ortaokul düzeyinde de 19, lise düzeyinde ise 7 devlet okulu bulunuyor.
Devlet ilkokullarına kayıt, adrese dayalı yerleştirme sistemiyle yürütülüyor. İkametgâh adresinize bağlı olarak hangi okula kayıtlı olacağınızı e-Okul sistemi üzerinden sorgulayabilir, güncel bilgi için ilçe millî eğitim müdürlüğüne başvurabilirsiniz.
Araklı'da ilkokul kademesinde sınırlı sayıda özel kurum bulunuyor; tür dağılımına göre ilçede 19 devlet ilkokuluna karşılık 1 özel ilkokul kaydı yer alıyor. Detaylı bilgi için Araklı Özel İlkokulları sayfasını inceleyebilirsiniz.
Bölge dışı bir devlet okuluna geçiş, genellikle ilgili okulun kontenjan durumuna bağlı olarak değerlendiriliyor. Bu tür bir talep için doğrudan okul müdürlüğüne başvurmanız ve nakil sürecinin nasıl işlediğini öğrenmeniz gerekiyor.
Trabzon iline bağlı diğer ilçelerdeki devlet ilkokulu seçeneklerini görmek için Akçaabat Devlet İlkokulları, Of Devlet İlkokulları veya Sürmene Devlet İlkokulları gibi sayfaları inceleyebilirsiniz.
Ulaşım süresi ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun istikrarı, rehberlik hizmetinin varlığı, okul kültürü ve veli iletişimi gibi unsurlar dikkate alınması gereken temel kriterler arasında yer alıyor. Mümkünse okulu bizzat ziyaret etmek, karar sürecinde en güvenilir bilgiyi sağlıyor.
İlkokul düzeyinde yabancı dil eğitimi genellikle müfredatın standart bir parçası olarak sunuluyor. Belirli bir okulun dil eğitimi kapsamı hakkında ayrıntılı bilgi almak için okulun profil sayfasındaki iletişim bilgilerini kullanarak doğrudan okul idaresiyle görüşmeniz önerilir.
Araklı çevresinde bulunan kurumsal gruplardan biri İsabet Okulları. Bu grubun genel yapısı ve bünyesindeki kurumlar hakkında bilgi almak için İsabet Okulları sayfasını inceleyebilirsiniz.

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı

Trabzon / Araklı
Araklı Devlet İlkokulları listesinde 8 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
İlkokul: 8 kurum · Ortaokul: 10 kurum · Lise: 3 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.