
Diyarbakır / Bismil
Bu sayfa, Diyarbakır'ın Bismil ilçesinde eğitim veren devlet lise kurumlarını bir arada topluyor.
Platformdaki kayıtlara göre ilçede bu tanıma uyan toplam 14 devlet lisesi bulunuyor. Sayfayı kullanırken amacınız net olmalı: eğer belirli bir bölgede, belirli bir kademede eğitim veren okulları karşılaştırmak istiyorsanız, aşağıdaki listeyi mahalle, program türü ve okulun profil bilgilerine göre inceleyebilirsiniz. Bismil'de lise düzeyinde hem genel Anadolu liseleri hem de meslek ve teknik liseler ile imam hatip liseleri yer alıyor; bu çeşitlilik, farklı ilgi ve hedeflere sahip öğrenciler için seçenek anlamına geliyor.
Sayfada listelenen okulların her biri kendi profil sayfasına bağlanıyor; buradan okulun iletişim bilgilerine, konumuna ve varsa kullanıcı yorumlarına ulaşabilirsiniz. Bismil'deki eğitim kurumlarının tamamını görmek isterseniz Bismil Okulları sayfasını, yalnızca devlet okullarının genel görünümünü incelemek isterseniz Bismil Devlet Okulları sayfasını ziyaret edebilirsiniz. Kademeye göre filtrelemek isteyenler için de ayrı sayfalar mevcut; bu sayede aile içindeki farklı yaş gruplarındaki çocuklar için de aynı platform üzerinden araştırma yapmak mümkün.
Bu rehberde önce ilçenin genel eğitim tablosuna bakacak, ardından devlet ve özel okul arasındaki yapısal farkları ele alacak, Bismil'in konumunu komşu ilçelerle karşılaştıracak, okulların dil, fiziki olanak, etkinlik ve hizmet profillerine değinecek, bölgedeki okul gruplarını tanıtacak ve son olarak okul seçim sürecinde izlenebilecek pratik bir yol haritası sunacağız. Sayfanın sonunda sık sorulan sorular bölümünde de merak edilen konulara kısa ve net cevaplar bulacaksınız.
Bismil'deki devlet okullarının kademelere göre dağılımına bakıldığında, ilçede 70 devlet ilkokulu, 26 devlet ortaokulu ve 14 devlet lisesi kayıtlı olduğu görülüyor. Bu tablo, ilçedeki eğitim altyapısının kademe ilerledikçe daralan bir yapıya sahip olduğunu gösteriyor; bu durum, ilkokul çağındaki nüfusun daha dağınık yerleşim alanlarına yayılmış olmasından, lise çağına gelindiğinde ise öğrencilerin daha merkezi konumlardaki kurumlarda toplanmasından kaynaklanabilir. İlkokul düzeyinde seçenek arayan aileler Bismil İlkokulları sayfasına, ortaokul çağındaki öğrenciler için araştırma yapanlar ise Bismil Ortaokulları sayfasına bakabilir.
Lise kademesinde tür dağılımına bakıldığında, ilçede 14 devlet lisesi bulunurken özel lise sayısının 5 olduğu görülüyor. Bu oran, Bismil'de lise eğitiminin büyük ölçüde devlet kurumları üzerinden yürüdüğünü, özel lise seçeneklerinin ise sınırlı sayıda bulunduğunu gösteriyor. Lise düzeyindeki tüm seçenekleri bir arada görmek isteyenler Bismil Liseleri sayfasına, özel lise araştırması yapanlar ise Bismil Özel Liseleri sayfasına yönelebilir.
Aşağıdaki tabloda kademelere göre devlet okul sayılarını ve lise kademesindeki tür dağılımını bir arada bulabilirsiniz:
| Kademe / Tür | Sayı |
|---|---|
| Devlet İlkokulu | 70 |
| Devlet Ortaokulu | 26 |
| Devlet Lisesi | 14 |
| Özel Lise | 5 |
Bu tablo, ilçedeki eğitim kademelerinin birbirine göre büyüklüğünü kabaca ortaya koyuyor. Özellikle lise düzeyinde devlet kurumlarının belirgin ağırlığı, ailelerin çocuklarını hangi türde bir liseye yönlendireceklerine karar verirken öncelikle devlet okulları arasındaki program çeşitliliğine bakmalarını mantıklı kılıyor. Anadolu lisesi, meslek ve teknik Anadolu lisesi ile imam hatip lisesi seçenekleri arasında öğrencinin ilgi alanına, hedeflediği yükseköğretim programına ve günlük ulaşım imkânlarına göre bir tercih yapılabilir.
Devlet lisesi ile özel lise arasındaki en belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkıyor. Devlet liselerinde kayıt genellikle adrese dayalı yerleştirme sistemi ve e-Okul üzerinden yürütülen merkezi süreçlerle şekilleniyor; öğrenci, ortaokul son sınıfta girdiği merkezi sınav sonucuna ve tercih sırasına göre bir liseye yerleştiriliyor. Anadolu liseleri, meslek ve teknik Anadolu liseleri ile imam hatip liseleri arasındaki yerleştirme de bu merkezi sistem üzerinden işliyor. Özel liselerde ise kayıt süreci kurumun kendi başvuru ve görüşme takvimine göre şekilleniyor; aileler doğrudan okulla iletişime geçerek süreç hakkında bilgi alabiliyor.
Sınıf mevcudu konusunda devlet liseleri genellikle merkezi yönetmeliklerle belirlenen üst sınırlara göre öğrenci kabul ediyor; bu sınırlar okuldan okula, bölgeden bölgeye değişebiliyor. Program esnekliği açısından bakıldığında devlet liseleri MEB müfredatını uygularken, program türüne göre (Anadolu, meslek ve teknik, imam hatip) haftalık ders dağılımı ve seçmeli ders seçenekleri farklılaşabiliyor. Meslek ve teknik Anadolu liselerinde atölye ve uygulamalı derslerin ağırlığı daha fazla olurken, Anadolu liselerinde akademik derslere daha fazla zaman ayrılıyor.
Özel okullarda ise kurumun kendi eğitim modeline göre ders programına ek uygulamalar, farklı yabancı dil seçenekleri veya özel projeler eklenebiliyor. Ancak bu farklılık, devlet okullarının eğitim kalitesinden geri kaldığı anlamına gelmiyor; her iki türde de öğretmen kadrosu, okul kültürü ve rehberlik hizmetlerinin niteliği kurumdan kuruma değişebiliyor. Bu nedenle bir okulu değerlendirirken tür ayrımından çok, o okulun somut program içeriğine, öğretmen kadrosuna ve fiziki olanaklarına bakmak daha isabetli bir yaklaşım olur. Kayıt süreçleriyle ilgili güncel ve kesin bilgi için MEB'in resmî duyurularına ve ilgili okulun idaresine başvurmanızı öneririz.
Bismil, Diyarbakır iline bağlı bir ilçe olarak, ile bağlı diğer ilçelerle karşılaştırıldığında lise kademesinde orta büyüklükte bir eğitim kapasitesine sahip. İl genelinde bu sayfanın filtresine uyan toplam kurum sayısı 104 olarak kayıtlı; bu da Bismil'deki 14 devlet lisesinin il genelindeki payını değerlendirmek için bir referans noktası sunuyor. Komşu ilçelerdeki devlet lisesi sayılarına bakıldığında, bazı ilçelerin Bismil'den daha fazla seçenek sunduğu, bazılarının ise daha sınırlı bir kapasiteye sahip olduğu görülüyor.
Aşağıdaki tabloda Diyarbakır'ın diğer ilçelerindeki devlet lisesi sayılarını bulabilirsiniz. Bu bilgi, özellikle Bismil'e komşu ilçelerde ikamet eden veya iş nedeniyle bu bölgeler arasında hareket eden ailelerin alternatif değerlendirme yapmasına yardımcı olabilir.
| İlçe | Devlet Lisesi Sayısı |
|---|---|
| Kayapınar | 20 |
| Bağlar | 17 |
| Ergani | 12 |
| Silvan | 8 |
| Çermik | 7 |
| Çınar | 5 |
| Dicle | 3 |
| Eğil | 3 |
| Hani | 3 |
| Kocaköy | 3 |
Kayapınar ve Bağlar gibi Diyarbakır'ın merkez ilçeleri, doğal olarak daha yüksek nüfus yoğunluğuna sahip oldukları için daha fazla lise seçeneği barındırıyor. Bismil ise bu tabloda Ergani'nin hemen altında, orta sıralarda yer alıyor. İlçe merkezinde ikamet eden aileler için genellikle günlük ulaşım açısından Bismil içindeki okullar öncelikli tercih olurken, ilçe sınırına yakın yerleşim yerlerinde yaşayan aileler komşu ilçelerdeki seçenekleri de değerlendirebilir. Diyarbakır genelindeki tüm devlet liselerini görmek isteyenler Diyarbakır Devlet Liseleri sayfasına göz atabilir.
Bir okulun yabancı dil eğitimine verdiği önem, öğrencinin akademik gelişimi ve ileride tercih edebileceği yükseköğretim programları açısından belirleyici bir unsur olabiliyor. Ne yazık ki Bismil'deki okulların profil bilgilerinde bu konuda ayrıntılı ve sayısal veri paylaşımı sınırlı kalmış durumda; platformdaki kayıtlara göre bu bilgiyi paylaşan okul sayısı, ilçedeki toplam kurum sayısına kıyasla oldukça az. Bu durum, dil eğitimi konusunda karar verirken doğrudan okul idaresiyle görüşmenin ve profil sayfasında yer alan güncel bilgileri kontrol etmenin önemini artırıyor.
Devlet liselerinde yabancı dil eğitimi genel olarak MEB müfredatı çerçevesinde İngilizce ağırlıklı olarak yürütülüyor; bazı Anadolı liselerinde ikinci yabancı dil seçmeli ders olarak sunulabiliyor. Meslek ve teknik Anadolu liselerinde dil eğitiminin haftalık ders saati, alan derslerinin yoğunluğuna göre şekillenebiliyor. İmam hatip liselerinde ise müfredata Arapça dersleri de eklenmiş oluyor; bu, öğrencinin dil çeşitliliği açısından farklı bir seçenek anlamına gelebilir.
Aileler için pratik öneri şu: eğer çocuğunuzun yabancı dil eğitimi konusunda özel beklentileriniz varsa, ilgilendiğiniz okulun profil sayfasındaki bilgileri incelemenin yanı sıra doğrudan okulla iletişime geçerek haftalık ders programını, dil öğretmeni kadrosunu ve varsa yabancı dil kulüp etkinliklerini sormanızı öneririz. Bu tür somut bilgiler, genel istatistiklerden çok daha güvenilir bir karar zemini sunar.
Bir okulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardan biri. Laboratuvar, kütüphane, atölye ve spor salonu gibi alanların varlığı, özellikle meslek ve teknik liselerde uygulamalı eğitimin niteliğini belirliyor. Bismil'deki okulların profil sayfalarında bu tür olanaklara ilişkin ayrıntılı sayısal veri paylaşımı şu an için sınırlı kalmış durumda; bu nedenle ilçedeki fiziki olanakların genel bir dökümünü sunmak yerine, ailelere ilgilendikleri okulun profilini tek tek incelemelerini ve mümkünse okulu ziyaret ederek yerinde gözlem yapmalarını öneriyoruz.
Meslek ve teknik Anadolu liselerinde atölye alanlarının varlığı ve niteliği, öğrencinin alan dersi görebileceği donanımı doğrudan etkiliyor; bu nedenle bu tür liselere yönelen ailelerin atölye kapasitesi ve kullanılan ekipman hakkında okul idaresinden bilgi almaları faydalı olur. Anadolu liselerinde ise laboratuvar ve kütüphane olanakları, özellikle fen ve sosyal bilimler alanında yapılan uygulamalı derslerin kalitesini etkiliyor. Kütüphanenin güncel kaynaklarla desteklenmesi, öğrencinin ders dışı okuma alışkanlığı geliştirmesi açısından da önemli bir unsur.
Spor salonu ve açık alan imkânları ise öğrencinin beden eğitimi derslerinin yanı sıra ders dışı sportif etkinliklere katılımını da etkiliyor. Bu tür fiziki altyapı unsurlarının okuldan okula farklılık gösterebileceğini göz önünde bulundurarak, karar aşamasında mutlaka okul ziyareti planlamanızı ve idareyle yüz yüze görüşerek somut bilgi almanızı tavsiye ederiz. Böylece profil sayfasındaki genel bilgilerin ötesinde, günlük eğitim deneyimini şekillendiren detaylara dair daha net bir fikir edinebilirsiniz.
Okul dışı etkinlikler, öğrencinin sosyal gelişimi ve ilgi alanlarını keşfetmesi açısından akademik programın tamamlayıcı bir parçası olarak öne çıkıyor. Bismil'deki okulların profil sayfalarında sportif ve sanatsal etkinliklere ilişkin ayrıntılı veri paylaşımı şu an sınırlı kalmış durumda; bu nedenle bölgedeki genel bir etkinlik dökümü sunmak yerine, ailelere bu konuda da doğrudan okul idaresiyle iletişime geçmelerini öneriyoruz.
Genel olarak devlet liselerinde spor kulüpleri, müzik ve resim atölyeleri, tiyatro toplulukları gibi ders dışı etkinlikler okulun kendi imkânları ve öğretmen kadrosunun ilgi alanlarına göre şekilleniyor. Meslek ve teknik liselerde alan derslerine bağlı yarışma ve proje çalışmaları da öne çıkabiliyor; örneğin teknik alanlarda öğrenciler çeşitli proje yarışmalarına katılım gösterebiliyor. İmam hatip liselerinde ise dini ve kültürel içerikli etkinlikler müfredatın doğal bir parçası olarak yer alabiliyor.
Eğer çocuğunuzun belirli bir spor dalında veya sanatsal alanda gelişim göstermesini istiyorsanız, ilgilendiğiniz okulun bu alanlarda düzenli bir kulüp yapısı olup olmadığını, varsa hangi öğretmenlerin bu kulüplere rehberlik ettiğini sormanızı öneririz. Düzenli ve sürekliliği olan bir kulüp yapısı, tek seferlik etkinliklere kıyasla öğrencinin ilgili alanda daha kalıcı bir gelişim göstermesine katkı sağlar.
Okul seçiminde göz ardı edilmemesi gereken bir diğer unsur da öğrenciye sunulan destek hizmetleri. Servis imkânı, rehberlik hizmetleri ve okul güvenliği, özellikle günlük ulaşımı uzun süren öğrenciler ve aileleri için pratik önem taşıyor. Bismil'deki okulların profil sayfalarında bu hizmetlere ilişkin ayrıntılı sayısal veri paylaşımı sınırlı kalmış durumda; bu nedenle ailelere ilgilendikleri okulun idaresiyle doğrudan görüşerek servis güzergâhı, rehberlik biriminin çalışma düzeni ve güvenlik uygulamaları hakkında güncel bilgi almalarını öneririz.
Rehberlik servisi, özellikle lise döneminde öğrencinin akademik yönelimini ve yükseköğretim tercihlerini şekillendirmede önemli bir rol oynuyor. Rehber öğretmenin öğrencilerle düzenli birebir görüşmeler yapıp yapmadığı, sınıf rehberlik saatlerinin nasıl işlediği gibi sorular, okul ziyareti sırasında sorulabilecek somut sorular arasında yer alıyor. Güvenlik konusunda ise okulun giriş çıkış kontrolü, nöbetçi öğretmen düzeni gibi uygulamaları hakkında bilgi almak, özellikle ilk kez o okula kayıt yaptıracak aileler için güven verici olabilir.
Servis hizmeti sunan okullarda güzergâhın öğrencinin ikamet ettiği bölgeyi kapsayıp kapsamadığını, sürüş süresini ve varış-kalkış saatlerini önceden netleştirmek, günlük rutinin sağlıklı işlemesi açısından önemli. Bu tür pratik detaylar, genel okul tanıtımlarında her zaman yer almayabileceği için, doğrudan okul idaresiyle iletişime geçilmesi en güvenilir yöntem olarak öne çıkıyor.
Bismil ve çevresinde eğitim veren bazı kurumlar, daha geniş bir okul grubunun veya kurumsal markanın parçası olarak faaliyet gösteriyor. Bu tür gruplar, genellikle birden fazla ilde veya ilçede şube açarak benzer bir eğitim yaklaşımını farklı bölgelerde uygulamayı hedefliyor. Platformda kayıtlı okul grupları arasında Simya Koleji ve Bahçeşehir Koleji yer alıyor.
Bir okul grubunun parçası olan kurumları değerlendirirken, o markanın genel eğitim yaklaşımı hakkında fikir edinmek faydalı olabilir; ancak her şubenin kendi öğretmen kadrosu, fiziki olanakları ve okul kültürü farklılık gösterebileceği için, grup markasına bakmak tek başına yeterli bir karar kriteri değil. Bu nedenle bir okul grubuna ait kurumu değerlendirirken de, tıpkı bağımsız bir okulu değerlendirir gibi, o şubenin somut program içeriğine, öğretmen kadrosuna ve fiziki altyapısına bakmanızı öneririz.
Okul grubu markaları genellikle kurumsal bir kimlik ve standartlaştırılmış bir müfredat sunma iddiasında bulunsa da, yerel şubenin gerçek performansını ve öğrenci deneyimini en iyi şekilde anlamanın yolu, o şubeyi doğrudan ziyaret etmek ve mevcut veli ve öğrencilerle iletişime geçmekten geçiyor. Bu tür kurumsal markaların Bismil ve çevresindeki varlığı, ailelere farklı bir eğitim yaklaşımı arayışında ek bir seçenek sunabilir.
Bir lise seçimi yaparken izlenebilecek adımları sistematik bir şekilde ele almak, karar sürecini daha sağlıklı hale getirir. İlk adım ulaşım ve servis güzergâhının değerlendirilmesidir. Öğrencinin evden okula günlük ulaşım süresi, kullanılacak servis güzergâhı ve varsa toplu taşıma seçenekleri, uzun vadede öğrencinin enerjisini ve motivasyonunu doğrudan etkileyen bir unsurdur. Özellikle Bismil gibi bir ilçede, okulun merkeze ya da öğrencinin ikamet ettiği mahalleye olan uzaklığı önceden mutlaka değerlendirilmelidir.
İkinci adım sınıf mevcudu ve öğretmen kadrosunun incelenmesidir. Bir sınıftaki öğrenci sayısının fazla olması, öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği bireysel zamanı azaltabilir. Bu nedenle ilgilendiğiniz okulun sınıf mevcutları hakkında bilgi almak, öğretmen kadrosunun branş dağılımını ve deneyimini sormak faydalı olur. Üçüncü adım ise rehberlik hizmetlerinin niteliğidir; rehber öğretmenin öğrencilerle ne sıklıkla görüştüğü, kariyer planlama ve yükseköğretim tercih sürecinde ne tür destek sunulduğu, özellikle lise son sınıfa yaklaşan öğrenciler için kritik önem taşır.
Dördüncü adım okul kültürünü anlamaktır. Her okulun kendine özgü bir disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişkisi ve genel atmosferi vardır. Bu kültürü anlamanın en iyi yolu, mümkünse okulu ziyaret etmek, koridorlarda ve teneffüs alanlarında gözlem yapmak ve mevcut öğrenci ile velilerle kısa sohbetler etmektir. Beşinci adım veli iletişimidir; okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, veli-öğretmen görüşme sisteminin nasıl işlediği, dijital platformlar üzerinden bilgilendirme yapılıp yapılmadığı gibi sorular, okulun şeffaflığı hakkında fikir verir.
Altıncı adım kayıt takvimini takip etmektir. Devlet liselerinde merkezi yerleştirme süreci belirli bir takvime bağlı olarak işlerken, özel okullarda başvuru dönemleri kurumdan kuruma farklılık gösterebilir. Bu takvimi kaçırmamak için MEB'in resmî duyurularını ve ilgilendiğiniz okulun kendi duyurularını düzenli takip etmenizi öneririz. Son adım ise mümkünse okul ziyareti ve varsa deneme dersi ya da tanışma gününe katılmaktır. Bu tür doğrudan deneyimler, profil sayfasındaki bilgilerin ötesinde, öğrencinin o okul ortamında kendini nasıl hissettiğine dair en somut ipucunu sunar. Tüm bu adımları izlerken kararınızı yalnızca tek bir kritere değil, ulaşım, öğretmen kadrosu, rehberlik, okul kültürü ve veli iletişimi gibi birden fazla unsurun bir arada değerlendirilmesine dayandırmanızı öneririz.
Bismil'deki devlet liselerinden bazıları platformdaki kullanıcı yorumlarıyla öne çıkıyor. Bismil Anadolu Lisesi için kayıtlı puan 5 üzerinden 5, yorum sayısı ise 2 olarak görünüyor. Bismil Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi yine 5 puan almış ve 6 yorum ile kayıtlı. Şair Cahit Sıtkı Tarancı Anadolu Lisesi 5 puan ve 1 yorumla listede yer alıyor.
Bismil Mezopotamya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi yaklaşık 4,1 puan ve 5 yorumla kayıtlı. Şefkat Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi yine yaklaşık 4,1 puan almış olup, listedeki en yüksek yorum sayısına sahip okul olarak 78 yorumla dikkat çekiyor. Bu yüksek yorum sayısı, okulun platform üzerinde görece geniş bir kullanıcı etkileşimine sahip olduğunu gösteriyor.
Bismil Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi yaklaşık 3,6 puan ve 11 yorumla kayıtlı. Bu puan ve yorum verilerini aktarırken herhangi bir okulun diğerine üstün olduğu yönünde bir yorum yapmıyoruz; her aile kendi önceliklerine göre bu bilgileri değerlendirmelidir. Puan ve yorum sayıları zaman içinde değişebileceğinden, karar öncesinde ilgili okulun güncel profil sayfasını kontrol etmenizi öneririz.
Platformdaki kayıtlara göre Bismil'de bu sayfanın filtresine uyan toplam 14 devlet lisesi bulunuyor. Bu sayı, Anadolu liseleri, meslek ve teknik Anadolu liseleri ile imam hatip liselerini kapsıyor.
Devlet liselerinde kayıt süreci genellikle merkezi yerleştirme sistemi ve e-Okul üzerinden yürütülüyor. Öğrenci, ortaokul son sınıfta girdiği merkezi sınav sonucu ve tercih sırasına göre bir liseye yerleştiriliyor. Güncel takvim ve süreç detayları için MEB'in resmî duyurularını takip etmenizi öneririz.
Evet, platformdaki kayıtlara göre Bismil'de lise kademesinde 5 özel okul bulunuyor. Bu seçenekleri detaylı incelemek isteyenler Bismil Özel Liseleri sayfasını ziyaret edebilir.
Evet, örneğin Kayapınar 20, Bağlar 17 ve Ergani 12 devlet lisesiyle Bismil'den daha fazla seçenek sunuyor. Ancak günlük ulaşım süresi göz önünde bulundurularak bu seçeneklerin değerlendirilmesi önemlidir.
En belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkıyor: devlet liseleri merkezi yerleştirme sistemine tabiyken özel liselerde kayıt kurumun kendi başvuru sürecine göre işliyor. Program esnekliği ve sınıf mevcudu da okuldan okula farklılık gösterebilir.
Ulaşım süresi, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosu, rehberlik hizmetlerinin niteliği, okul kültürü ve veli iletişimi gibi unsurların bir arada değerlendirilmesi öneriliyor. Mümkünse okulu ziyaret etmek ve idareyle görüşmek, en güvenilir bilgi kaynağı olarak öne çıkıyor.
Bu bilgiler kullanıcıların okullar hakkında paylaştığı puanlama ve yorumlardan oluşuyor. Bu veriler, bir okulun diğerinden üstün olduğu anlamına gelmez; her kullanıcının kendi deneyimini yansıtan öznel bilgiler olarak değerlendirilmelidir.
Platformdaki okul profil sayfalarında bu bilgilere yer verilmiş olabilir, ancak en güncel ve ayrıntılı bilgi için doğrudan okul idaresiyle iletişime geçmenizi öneririz.

Diyarbakır / Bismil

Diyarbakır / Bismil

Diyarbakır / Bismil

Diyarbakır / Bismil

Diyarbakır / Bismil

Diyarbakır / Bismil
Bismil Devlet Liseleri listesinde 6 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
İlkokul: 30 kurum · Ortaokul: 9 kurum · Lise: 6 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.