
- Anaokul
- İlkokul
- Ortaokul
- Lise
Bu sayfada Eskişehir genelinde toplam 333 devlet okulu kaydı listeleniyor.
Liste, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinin tamamını kapsıyor; yani anaokulundan liseye kadar farklı yaş gruplarındaki öğrenciler için uygun kurumları tek bir yerde bulabilirsiniz. Sayfa, Eskişehir'in merkez ilçelerinden kırsal kesimlerine kadar geniş bir coğrafyaya yayılan devlet okullarını bir araya getiriyor; bu sayede il içinde nerede yaşıyor olursanız olun size yakın seçenekleri görebilirsiniz.
Ziyaretçi olarak bu sayfayı kullanırken birkaç yol izleyebilirsiniz. İlk olarak, aradığınız kademeye göre daralmak isterseniz Eskişehir Devlet İlkokulları, Eskişehir Devlet Ortaokulları veya Eskişehir Devlet Liseleri sayfalarına geçebilirsiniz. İkinci olarak, oturduğunuz ilçeye göre filtrelemek isterseniz aşağıdaki ilçe listesinden size en yakın bölgeyi seçebilirsiniz. Üçüncü bir yol olarak, devlet okulları ile özel okulları karşılaştırmak isterseniz Eskişehir Okulları genel sayfasına veya Eskişehir Özel Okulları sayfasına bakabilirsiniz.
Sayfadaki her okul kaydı, kurumun kademesini, bulunduğu ilçeyi ve varsa kullanıcı puanlarını içeriyor. Bu bilgileri, bir okulu ziyaret etmeden önce ön bir fikir edinmek için kullanabilir, ardından okulun kendi profil sayfasına giderek daha ayrıntılı bilgilere ulaşabilirsiniz. Rehberin devamında, Eskişehir'deki eğitim tablosunu kademe kademe inceleyecek, devlet ile özel okul arasındaki işleyiş farklarını anlatacak, ilçelere göre dağılımı bir tabloyla göstereceğiz ve okul seçim sürecinde dikkat etmeniz gereken pratik adımları sıralayacağız.
Eskişehir'de devlet okulları içinde en kalabalık kademe 140 kurumla ilkokullar. Bunu 111 kurumla ortaokullar takip ediyor; lise kademesinde ise 82 devlet okulu bulunuyor. Bu dağılım, ilkokul çağındaki nüfusun bölge genelinde yaygın biçimde okullaşmasını yansıtıyor; her mahalle veya köy ölçeğinde bir ilkokulun bulunması, adrese dayalı kayıt sisteminin doğal bir sonucu. Ortaokul sayısının ilkokula yakın olması, öğrencilerin bu kademede de genellikle bulundukları bölgeden ayrılmadan eğitimlerine devam edebildiğini gösteriyor.
Lise kademesinde okul sayısının biraz daha az olması ise Türkiye genelinde görülen bir örüntüyle uyumlu: liseler genellikle daha büyük yerleşim merkezlerinde toplanıyor ve öğrenciler bu kademede biraz daha uzak mesafelere gitmeye başlıyor. Eskişehir'de lise arayan aileler için Eskişehir Liseleri sayfası hem devlet hem özel seçenekleri bir arada görmek açısından faydalı olabilir.
İl genelinde tür dağılımına bakıldığında, devlet okulu sayısı 333 iken özel okul sayısı 107 olarak kayıtlı. Bu oran, Eskişehir'deki eğitim kapasitesinin büyük çoğunluğunun devlet okulları tarafından karşılandığını gösteriyor. Özel okul seçeneklerini incelemek isteyenler Eskişehir Özel Okulları sayfasından, kademe bazında ise Eskişehir Özel Anaokulları, Eskişehir Özel İlkokulları, Eskişehir Özel Ortaokulları ve Eskişehir Özel Liseleri sayfalarından detaylı bilgi alabilirler. Anaokulu çağındaki çocuklar için ise genel bir bakış açısı edinmek isteyenler Eskişehir Anaokulları sayfasını inceleyebilir.
Bu tablo, Eskişehir'de eğitim altyapısının kademe bazında dengeli biçimde kurulduğunu, özellikle temel eğitim düzeyinde her bölgeye erişim imkânı sağlandığını gösteriyor. Liseye geçişte biraz daha fazla planlama gerekebileceğini ve ulaşım mesafesinin bu kademede daha önemli bir faktör haline geldiğini akılda tutmakta fayda var.
Devlet okulları ile özel okullar arasındaki en temel fark kayıt yönteminde ortaya çıkıyor. Devlet ilkokul ve ortaokullarına kayıt, genellikle adrese dayalı sistem üzerinden işliyor; yani öğrenci, ikametgâhının bağlı bulunduğu okul bölgesine göre otomatik olarak bir kuruma yönlendiriliyor. Bu süreç e-Okul sistemi üzerinden takip edilebiliyor ve ailelerin ayrıca bir başvuru yapmasına genellikle gerek kalmıyor. Lise kademesinde ise merkezi sınav sonuçlarına göre yerleştirme yapılan Anadolu liseleri, fen liseleri ve sosyal bilimler liseleri gibi farklı program türleri devreye giriyor; bazı liselerde ise yine adrese dayalı yerleştirme geçerli oluyor.
Özel okullarda kayıt süreci daha çok kurumun kendi başvuru ve mülakat sürecine bağlı ilerliyor. Aileler, çocuklarının eğitim göreceği okulu daha erken bir dönemde ziyaret edip başvuru yapabiliyor, kurumun kendi değerlendirme kriterlerine göre kayıt süreci tamamlanıyor. Bu fark, özellikle okul değişikliği düşünen veya bölgesindeki devlet okulunu tercih etmek istemeyen aileler için önemli bir ayrım noktası oluşturuyor.
Sınıf mevcutları açısından bakıldığında, devlet okullarında sınıf büyüklükleri bölgeye ve okula göre değişkenlik gösterebiliyor; kalabalık yerleşim bölgelerindeki okullarda sınıf mevcutları daha yüksek olabilirken, kırsal kesimdeki küçük ölçekli okullarda bu sayı daha düşük kalabiliyor. Özel okullarda ise genellikle kurumun kendi belirlediği bir sınıf mevcudu politikası uygulanıyor ve bu bilgi okulun kendi tanıtım materyallerinde veya profil sayfasında yer alıyor.
Program esnekliği açısından, devlet okulları Millî Eğitim Bakanlığı müfredatını uyguluyor ve müfredat genel olarak standart bir yapı izliyor. Özel okullar da aynı müfredatı temel alsa da, ek program, atölye çalışması, yabancı dil yoğunlaştırması gibi alanlarda kendi vizyonlarına göre farklılaşabiliyor. Bir okulun size uygun olup olmadığını anlamak için hem devlet hem özel seçenekleri kendi profil sayfalarından incelemenizi, güncel kayıt kuralları için resmî Millî Eğitim Bakanlığı duyurularına bakmanızı öneririz.
Eskişehir'deki devlet okulları, il genelinde ilçelere göre farklı yoğunluklarda dağılıyor. Merkez ilçeler olan Odunpazarı ve Tepebaşı, nüfus yoğunluğuna paralel biçimde en fazla okul sayısına sahip bölgeler. Kırsal ve daha küçük ilçelerde ise okul sayısı nüfusla orantılı olarak azalıyor. Aşağıdaki tabloda ilçe bazında devlet okulu sayılarını görebilirsiniz.
| İlçe | Devlet Okulu Sayısı |
|---|---|
| Odunpazarı | 101 |
| Tepebaşı | 100 |
| Sivrihisar | 24 |
| Çifteler | 20 |
| Alpu | 13 |
| Seyitgazi | 13 |
| Mahmudiye | 12 |
| Beylikova | 9 |
| Günyüzü | 9 |
| Mihalıçcık | 8 |
| Sarıcakaya | 8 |
| İnönü | 7 |
| Mihalgazi | 6 |
| Han | 3 |
Odunpazarı ve Tepebaşı'ndaki yoğunluk, bu iki ilçenin Eskişehir'in en kalabalık yerleşim alanları olmasından kaynaklanıyor; şehir merkezine yakın oturan aileler için bu bölgelerde çok sayıda alternatif bulunuyor. Sivrihisar ve Çifteler gibi orta büyüklükteki ilçelerde de görece geniş bir okul ağı mevcut. Beylikova, Günyüzü, Mihalıçcık, Sarıcakaya, İnönü, Mihalgazi ve Han gibi daha küçük ilçelerde okul sayısı azalsa da, her ilçede temel eğitim kademelerine erişim sağlanmış durumda. Bu bölgelerde yaşayan aileler, çoğunlukla ikamet ettikleri ilçedeki okula adrese dayalı sistemle kayıt oluyor; ilçe sayfalarından güncel listeye ulaşabilirler.
Yabancı dil eğitimi, bir okul seçilirken ailelerin sıkça araştırdığı konulardan biri. Devlet okullarında yabancı dil dersleri Millî Eğitim Bakanlığı müfredatı çerçevesinde kademeye göre belirlenmiş saatlerde işleniyor; ilkokuldan itibaren İngilizce dersleri müfredatın bir parçası olarak veriliyor, ortaokul ve lise kademesinde ise ders saatleri ve bazı okullarda ikinci yabancı dil seçenekleri devreye girebiliyor. Bazı Anadolu liseleri ve imam hatip liselerinde yoğunlaştırılmış dil hazırlık sınıfları da bulunabiliyor.
Bir okulun sunduğu yabancı dil programının kapsamını, o okulun kendi profil sayfasından incelemenizi öneririz; her kurum, hangi dilleri hangi yoğunlukta verdiğini kendi sayfasında paylaşıyor. Özellikle ikinci yabancı dil arayan veya yoğun dil programı isteyen aileler için hem devlet hem özel okul seçeneklerini karşılaştırmak faydalı olabilir; bu amaçla Eskişehir Devlet Liseleri ve Eskişehir Özel Liseleri sayfaları arasında geçiş yapabilirsiniz.
Dil eğitiminin etkinliği yalnızca ders saatiyle sınırlı kalmıyor; okulun dil laboratuvarı, yabancı öğretmen kadrosu, değişim programları gibi ek unsurlarla desteklenip desteklenmediği de önemli bir kriter. Bu tür ayrıntılara okulun kendi tanıtım sayfasından veya okul ziyareti sırasında rehber öğretmenlerden bilgi almanızı öneririz.
Bir okulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardan biri. Laboratuvar, kütüphane, atölye ve spor salonu gibi alanların varlığı, özellikle fen bilimleri, teknoloji tasarım ve beden eğitimi derslerinin uygulamalı biçimde işlenebilmesi açısından önem taşıyor. Eskişehir'deki devlet okullarının fiziki olanakları, kurumun bulunduğu binaya, yapım yılına ve bölgesindeki yatırımlara göre çeşitlilik gösteriyor; bu nedenle her okulun sahip olduğu imkânları genellemek yerine ilgilendiğiniz okulun kendi profil sayfasından incelemenizi öneririz.
Merkez ilçelerdeki daha büyük ölçekli okullarda genellikle fen ve bilgisayar laboratuvarları, kütüphane ve spor salonu gibi alanlar bulunabiliyor; kırsal bölgelerdeki küçük ölçekli okullarda ise bina büyüklüğüne bağlı olarak bu alanların kapsamı değişebiliyor. Okulun fiziki koşullarını değerlendirirken yalnızca varlık-yokluk değil, bu alanların ne sıklıkla ve hangi derslerde kullanıldığını da sormanızda fayda var; bu bilgiye en sağlıklı biçimde okul ziyareti sırasında ulaşabilirsiniz.
Kütüphane olanakları, özellikle okuma alışkanlığının gelişimi açısından önemli bir gösterge. Atölye alanları ise teknoloji tasarım, görsel sanatlar ve beceri temelli derslerin uygulamalı işlenmesine imkân tanıyor. Bu tür fiziki donanımların kapsamı hakkında en güncel ve doğru bilgiyi, okulun idaresiyle doğrudan görüşerek veya okul ziyareti planlayarak edinebilirsiniz.
Okul dışı etkinlikler, öğrencinin akademik gelişiminin yanında sosyal ve kişisel gelişimine de katkı sağlıyor. Spor kulüpleri, müzik ve tiyatro grupları, bilim kulüpleri gibi çeşitli etkinlikler, öğrencinin ilgi alanlarını keşfetmesine ve okul içinde farklı sosyal çevrelerle bir araya gelmesine olanak tanıyor. Eskişehir'deki devlet okullarında bu tür etkinliklerin kapsamı, okulun büyüklüğüne, öğretmen kadrosunun ilgi alanlarına ve okulun bulunduğu bölgenin imkânlarına göre farklılaşabiliyor.
Bazı okullarda düzenli olarak yürütülen spor takımları, il veya bölge düzeyinde müsabakalara katılabiliyor; bazı okullarda ise müzik, resim ve drama gibi sanatsal kulüpler öne çıkabiliyor. Bu tür etkinliklerin hangi okulda ne yoğunlukta yürütüldüğünü öğrenmek için okulun kendi sosyal medya hesaplarını takip etmek veya okul idaresiyle görüşmek faydalı bir yöntem olabilir. Öğrencinin ilgi duyduğu bir spor dalı veya sanat alanı varsa, okul seçim sürecinde bu kulüp ve etkinlik olanaklarını da sorgulamanızı öneririz.
Özellikle ortaokul ve lise kademesinde, kulüp çalışmalarına katılım öğrencinin üniversite başvuru sürecinde de değerlendirilebilecek bir deneyim birikimi sağlayabiliyor. Bu nedenle, sadece akademik başarıya değil, okulun sosyal ve kültürel etkinlik zenginliğine de dikkat etmekte fayda var.
Bir okulun sunduğu destek hizmetleri, günlük eğitim sürecinin sorunsuz işlemesi açısından önemli. Servis güzergâhları, özellikle ilçe merkezinden uzak mahallelerde veya kırsal bölgelerde yaşayan aileler için okula ulaşımı kolaylaştıran temel unsurlardan biri. Rehberlik servisleri ise öğrencinin akademik ve kişisel gelişim sürecinde destek sağlayan, özellikle sınav dönemlerinde ve kariyer planlamasında önemli rol oynayan bir hizmet.
Güvenlik önlemleri de ailelerin okul seçerken dikkate aldığı konulardan biri; giriş-çıkış kontrolü, kampüs güvenliği gibi unsurlar okulun fiziki yapısına ve idaresinin uyguladığı politikalara göre değişebiliyor. Bu tür hizmetlerin kapsamı okuldan okula farklılık gösterdiği için, ilgilendiğiniz kurumun bu konudaki uygulamalarını doğrudan okul idaresinden öğrenmenizi öneririz.
Devlet okullarında rehberlik servisi genellikle Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği standartlar çerçevesinde kadrolu rehber öğretmenler aracılığıyla yürütülüyor. Servis hizmeti ise okulun bulunduğu bölgeye ve öğrenci profiline göre değişkenlik gösterebiliyor; bazı okullarda toplu taşımayla ulaşım daha yaygınken, bazı bölgelerde okul servisi daha belirleyici bir rol oynuyor. Bu tür pratik konuları, kayıt öncesinde mutlaka netleştirmenizi öneririz.
Eskişehir'de bazı kurumsal eğitim markaları, farklı kademelerde şubeler açarak bölgedeki eğitim çeşitliliğine katkı sağlıyor. Bu tür gruplar, genellikle standart bir eğitim yaklaşımı ve ortak bir kurumsal kültür uygulayarak birden fazla şubede benzer bir eğitim deneyimi sunmayı hedefliyor. Eskişehir'de bu kapsamda öne çıkan kurumlardan biri Bahçeşehir Koleji.
Kurumsal okul gruplarının bir avantajı, farklı şehirlerdeki şubeler arasında benzer bir müfredat ve eğitim yaklaşımı sürdürmesi; bu durum özellikle iş nedeniyle sık şehir değiştiren aileler için bir tutarlılık sağlayabiliyor. Ancak her şubenin kendi öğretmen kadrosu, fiziki olanakları ve okul kültürü olabileceğini de göz önünde bulundurmak gerekiyor; bu nedenle bir grup markasını tercih ederken de o şubenin kendi profil sayfasını incelemenizi öneririz.
Bölgedeki devlet okulları ise bireysel kurumlar olarak, kendi bulundukları semtin ihtiyaçlarına göre şekilleniyor. Devlet okulu ile kurumsal bir özel okul markası arasında tercih yaparken, öğrencinizin ihtiyaçlarına, program esnekliğine ve okulun günlük işleyişine odaklanmanız, uzun vadede daha isabetli bir karar vermenize yardımcı olabilir.
Doğru okulu bulmak, birçok farklı unsurun bir arada değerlendirilmesini gerektiren bir süreç. İlk adım olarak ulaşım ve servis güzergâhını netleştirmek önemli; öğrencinin evden okula ne kadar sürede ve nasıl ulaşacağı, günlük rutinin sürdürülebilirliği açısından belirleyici bir faktör. Eğer okul servisi kullanılacaksa, güzergâhın günlük programa uygun olup olmadığını, toplu taşıma kullanılacaksa da bu yolun güvenli ve pratik olup olmadığını önceden değerlendirmekte fayda var.
İkinci adım, sınıf mevcudunu araştırmak. Kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zaman doğal olarak azalabiliyor; bu nedenle ilgilendiğiniz okulun sınıf mevcutlarını öğrenmeniz, öğrencinizin alacağı bireysel ilgi konusunda gerçekçi bir beklenti oluşturmanıza yardımcı olur. Bu bilgiyi okul idaresiyle görüşerek veya okul ziyareti sırasında doğrudan gözlemleyerek edinebilirsiniz.
Üçüncü adım, öğretmen kadrosunu incelemek. Öğretmenlerin branş dağılımı, deneyim düzeyi ve okulda ne kadar süredir görev yaptığı gibi bilgiler, eğitim kalitesinin sürekliliği hakkında fikir verebilir. Sık öğretmen değişikliği yaşayan okullarda öğrencinin adaptasyon süreci uzayabilirken, istikrarlı bir kadroya sahip okullarda eğitim süreci daha tutarlı ilerleyebiliyor.
Dördüncü adım, rehberlik hizmetlerinin kapsamını sorgulamak. Özellikle sınav dönemlerinde, meslek seçimi sürecinde veya öğrencinin kişisel gelişiminde destek almak isteyen aileler için rehberlik servisinin aktif ve erişilebilir olması önemli bir kriter. Okulun rehber öğretmen sayısını ve bu hizmetin ne sıklıkla sunulduğunu öğrenmekte fayda var.
Beşinci adım, okul kültürünü tanımak. Her okulun kendine has bir disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişki biçimi ve genel atmosferi bulunuyor. Bu kültürü en iyi biçimde anlamanın yolu, mümkünse okulu bizzat ziyaret etmek, ders saatleri içinde veya teneffüs aralarında okulun genel havasını gözlemlemek. Bazı okullar, kayıt öncesinde aileleri okula davet ederek tanıtım günleri veya deneme dersleri düzenleyebiliyor; bu tür fırsatları değerlendirmenizi öneririz.
Altıncı adım, veli iletişim kanallarını araştırmak. Okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, öğretmenlerle iletişimin hangi kanallar üzerinden yürütüldüğü, öğrenci gelişiminin nasıl raporlandığı gibi konular, ailenin eğitim sürecine ne kadar dahil olabileceğini belirliyor. Düzenli ve şeffaf bir iletişim yapısına sahip okullar, olası sorunların erken fark edilip çözülmesine de katkı sağlıyor.
Yedinci adım, kayıt takvimini takip etmek. Devlet okullarında adrese dayalı kayıt süreçleri ile lise yerleştirme takvimleri belirli dönemlerde işliyor; bu tarihleri kaçırmamak için Millî Eğitim Bakanlığı'nın ve e-Okul sisteminin güncel duyurularını takip etmenizi öneririz. Özel okullarda ise kayıt süreci genellikle daha esnek bir takvimde ilerleyebiliyor, ancak kontenjanların dolabileceği durumlar da olabiliyor.
Son olarak, mümkünse okul ziyareti planlamanızı ve varsa deneme dersine katılmanızı öneririz. Bir okulun web sayfasında veya tanıtım broşüründe okuduğunuz bilgiler ile bizzat gözlemlediğiniz atmosfer arasında farklar olabilir; bu nedenle nihai kararı vermeden önce okulu yerinde görmek, öğrencinizin bu ortamda nasıl hissedeceği konusunda en gerçekçi fikri size verecektir.
Platformdaki kayıtlara göre Eskişehir'de kullanıcı puanı ve yorumu bulunan bazı devlet okulları şöyle: Ahmet Olcay İlkokulu 5 puan ve 4 yorum ile kayıtlı. Alpu Anadolu Lisesi 5 puan ve 2 yorum almış. Alpu Anadolu İmam Hatip Lisesi 5 puan ve 21 yorumla bölgedeki daha fazla değerlendirme alan kurumlardan biri. Beylikova Atatürk Ortaokulu 5 puan ve 4 yorum, Cahit Kural İlkokulu 5 puan ve 3 yorum, Cemalettin Sarar Ortaokulu 5 puan ve 3 yorum, Doğançayır 70.Yıl İlkokulu 5 puan ve 2 yorum olarak kayıtlı. Dr. Safa Halaç Özel Eğitim Ortaokulu ise 5 puan ve 1 yorumla listede yer alıyor.
Bu okullara ait puan ve yorum sayıları, kullanıcıların paylaştığı deneyimleri yansıtıyor; bir okulu değerlendirirken bu bilgileri ilk fikir edinme aracı olarak kullanabilir, ardından okulun kendi profil sayfasında yer alan detaylı yorumları okuyarak daha kapsamlı bir değerlendirme yapabilirsiniz. Yorum sayısının azlığı ya da çokluğu, tek başına bir okulun kalitesi hakkında kesin bir yargıya varmak için yeterli olmayabilir; bu nedenle mümkün olduğunca çok kaynaktan bilgi toplamanızı, okulu ziyaret etmenizi ve idareyle doğrudan görüşmenizi öneririz.
Eskişehir'deki üniversite adaylarına yönelik bir not olarak, ilerleyen yıllarda yükseköğrenim düşünen aileler için ilin üniversite altyapısı da önemli bir referans noktası olabilir. Eskişehir'de Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir Teknik Üniversitesi bulunuyor; il genelindeki üniversiteleri karşılaştırmak isteyenler Eskişehir Üniversiteleri sayfasını inceleyebilir.
Platformdaki kayıtlara göre Eskişehir genelinde tüm kademelerde toplam 333 devlet okulu bulunuyor. Bu sayı ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinin tamamını kapsıyor.
Kayıtlara göre Odunpazarı 101 okul ile en fazla devlet okuluna sahip ilçe, onu 100 okul ile Tepebaşı takip ediyor. Bu iki ilçe, Eskişehir'in en kalabalık yerleşim bölgeleri olduğu için okul sayısı da buna paralel olarak yüksek.
Devlet ilkokul ve ortaokullarına kayıt genellikle adrese dayalı sistem üzerinden, e-Okul sistemi kullanılarak yapılıyor. Lise kademesinde ise merkezi sınav sonuçlarına göre yerleştirme yapılan okullar bulunuyor. Güncel kayıt takvimi ve kuralları için Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmî duyurularını takip etmenizi öneririz.
Kayıt yöntemi, sınıf mevcudu, program esnekliği, ulaşım mesafesi, rehberlik hizmetleri ve okul kültürü gibi unsurları değerlendirmenizi öneririz. Her iki tür okulun da kendine göre işleyiş farkları bulunuyor; öğrencinizin ihtiyaçlarına en uygun kurumu bulmak için okul ziyareti yapmanız faydalı olacaktır.
Devlet liseleri için Eskişehir Devlet Liseleri sayfasını, tüm lise seçeneklerini bir arada görmek için ise Eskişehir Liseleri sayfasını inceleyebilirsiniz.
Kayıtlara göre Eskişehir'in daha küçük ilçelerinde de temel eğitim kademelerine erişim sağlanmış durumda; örneğin Han ilçesinde 3, Mihalgazi'de 6, İnönü'de 7 devlet okulu bulunuyor. Sayı merkez ilçelere göre daha az olsa da, her ilçede temel bir okul ağı mevcut.
Okulun rehberlik, sınıf mevcudu, ulaşım ve etkinlik olanaklarıyla ilgili sormak istediğiniz soruları önceden listelemenizi öneririz. Ziyaret sırasında okulun genel atmosferini gözlemlemek, mümkünse öğretmenlerle kısa bir görüşme yapmak, kararınızı daha sağlıklı vermenize yardımcı olur.









Eskişehir Devlet Okulları listesinde 9 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
Odunpazarı (38 kurum), Tepebaşı (35 kurum), Çifteler (7 kurum) Eskişehir'deki en yoğun ilçelerdir.
İlkokul: 3 kurum · Ortaokul: 6 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.