
Kütahya / Gediz
Bu sayfada Kütahya'nın Gediz ilçesinde yer alan ortaokul kademesindeki kurumlar listelenmektedir.
Toplam 16 kayıt bulunuyor ve bu kayıtlar hem özel hem devlet okullarını kapsıyor. Gediz'de çocuğunu ortaokula kaydettirecek bir veli için bu sayfa, ilçedeki tüm seçenekleri tek bir yerde görmek, okulların profillerine göz atmak ve varsa puan-yorum bilgilerine ulaşmak açısından pratik bir başlangıç noktası sunuyor.
Sayfayı kullanırken önce genel tabloya bakıp ilçedeki eğitim kademelerinin dağılımını görebilir, ardından öne çıkan okullar bölümünden isim isim inceleme yapabilirsiniz. Eğer aradığınız kademe ortaokul değilse, sayfanın üst kısmındaki bağlantılar üzerinden Gediz Anaokulları, Gediz İlkokulları veya Gediz Liseleri sayfalarına geçebilirsiniz. Tüm kademeleri bir arada görmek isterseniz Gediz Okulları sayfası genel bir özet sunuyor.
Ortaokul dönemi, çocuğun akademik alışkanlıklarını pekiştirdiği, sosyal çevresini genişlettiği ve lise sürecine hazırlandığı bir geçiş dönemidir. Bu nedenle veliler genellikle okulun öğretim kadrosunu, fiziki koşullarını, rehberlik hizmetlerini ve ulaşım kolaylığını göz önünde bulundurarak karar verir. Bu sayfadaki bilgiler, söz konusu kararı verirken ilk elemeyi yapmanıza yardımcı olacak şekilde derlenmiştir. Aşağıdaki bölümlerde ilçenin eğitim tablosunu, devlet ve özel okul arasındaki yapısal farkları, çevre ilçelerdeki alternatifleri ve okul seçim sürecinde izlenebilecek adımları ayrıntılı biçimde ele alıyoruz.
Gediz ilçesindeki tüm kademeler bir arada değerlendirildiğinde ilçede 1 anaokulu, 26 ilkokul, 16 ortaokul ve 10 lise kaydı bulunuyor. Bu dağılım, ilçedeki eğitim altyapısının ilkokul ve ortaokul kademelerinde daha yoğunlaştığını, lise seçeneklerinin ise göreli olarak daha sınırlı sayıda olduğunu gösteriyor. Ortaokul kademesi özelinde bakıldığında 16 kurumun 15'i devlet okulu, 1'i özel okul statüsünde kayıtlı.
Bu oran, Gediz'de ortaokul eğitiminin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürütüldüğünü ortaya koyuyor. Devlet okullarının sayıca baskın olması, ilçede yaşayan ailelerin çoğunlukla adrese dayalı kayıt sistemiyle en yakın devlet okuluna yönlendirildiği anlamına geliyor. Özel okul seçeneği sınırlı olsa da mevcut, dolayısıyla farklı bir program yapısı arayan aileler için de bir alternatif bulunuyor. Özel okul seçeneklerini daha yakından incelemek isteyenler Gediz Özel Okulları sayfasına, özellikle ortaokul kademesindeki özel kurumu görmek isteyenler ise Gediz Özel Ortaokulları sayfasına bakabilir.
Devlet okulu seçeneklerinin tamamını görmek isteyenler için Gediz Devlet Okulları sayfası, yalnızca ortaokul kademesindeki devlet kurumlarını görmek isteyenler için ise Gediz Devlet Ortaokulları sayfası ayrı ayrı düzenlenmiş durumda. Kademe dağılımını bir bütün olarak görmek isterseniz aşağıdaki tabloya göz atabilirsiniz.
| Kademe | Okul Sayısı (Gediz geneli) |
|---|---|
| Anaokulu | 1 |
| İlkokul | 26 |
| Ortaokul | 16 |
| Lise | 10 |
Tablodan da görülebileceği gibi ilkokul kademesi en yoğun kademe konumunda. Bu durum, çocukların ilkokuldan ortaokula geçerken genellikle aynı yerleşim bölgesinde kalmayı tercih ettiği, ortaokul seçeneklerinin de bu ihtiyacı büyük ölçüde karşıladığı bir yapıyı işaret ediyor.
Gediz'de ortaokul kademesinde devlet okulu ile özel okul arasında tercih yaparken bilmeniz gereken en temel fark kayıt yöntemidir. Devlet okullarında kayıt, genel olarak adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür; yani öğrenci, ikamet ettiği mahalleye göre e-Okul sistemi tarafından belirlenen okula otomatik olarak yönlendirilir. Bu sistemde ailenin doğrudan bir okul seçme şansı sınırlıdır, ancak adres değişikliği veya nakil başvurusu gibi yollarla farklı bir devlet okuluna geçiş yapılabilir. Nakil süreçleri il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin belirlediği takvime ve kontenjan durumuna bağlı olarak işler; güncel süreç ve tarihler için resmî e-Okul duyurularına bakılması önerilir.
Özel okullarda ise kayıt süreci farklı işler. Aile doğrudan okulla iletişime geçerek başvuru yapar, okul da kendi değerlendirme sürecini (mülakat, tanışma görüşmesi, yerleştirme sınavı gibi) uygulayabilir. Bu süreç, devlet okullarındaki otomatik yönlendirmeye kıyasla daha esnek ama aynı zamanda daha fazla planlama gerektiren bir yapıya sahiptir.
Sınıf mevcutları açısından da genellikle bir fark gözlemlenir. Devlet okullarında sınıf mevcutları bölgenin nüfus yoğunluğuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilirken, özel okullarda sınıf mevcutları çoğunlukla okulun kendi belirlediği bir üst sınıra göre planlanır. Bu durum, öğretmenin bireysel öğrenciyle kurduğu etkileşimin sıklığını etkileyebilir.
Program esnekliği konusunda devlet okulları Milli Eğitim Bakanlığı müfredatını uygular ve bu müfredat ülke genelinde standarttır. Özel okullar da aynı çekirdek müfredatı uygulamak zorundadır, ancak buna ek olarak kendi belirledikleri destekleyici ders saatleri, kulüp yapıları veya proje temelli çalışmalarla programı zenginleştirebilirler. Hangi yapının çocuğunuzun öğrenme tarzına daha uygun olduğunu değerlendirirken okulun ders programını, haftalık ders dağılımını ve okul içi etkinlik takvimini incelemeniz faydalı olur. Kayıt öncesinde okulu ziyaret ederek bu ayrıntıları yerinde sormanız, kararınızı daha sağlam bir zemine oturtur.
Gediz, Kütahya iline bağlı bir ilçedir. İlin genelinde bu sayfanın filtresine uyan, yani ortaokul kademesindeki kurum sayısı 245'tir. Gediz'deki 16 kurum bu toplamın bir parçasını oluşturuyor. Eğer ailenizin yaşadığı bölgeye göre komşu ilçelerdeki seçenekleri de değerlendirmek isterseniz, aşağıdaki tablo size bir fikir verebilir.
| İlçe | Ortaokul Sayısı |
|---|---|
| Kütahya | 245 |
| Tavşanlı | 25 |
| Domaniç | 8 |
| Altıntaş | 6 |
| Hisarcık | 6 |
| Aslanapa | 4 |
| Çavdarhisar | 3 |
| Pazarlar | 3 |
| Şaphane | 3 |
| Dumlupınar | 2 |
Bu tabloya bakıldığında il merkezi olan Kütahya'da seçenek sayısının ilçelere göre belirgin şekilde daha fazla olduğu görülüyor. Ancak bu, bir ilçenin diğerinden daha uygun olduğu anlamına gelmez; sadece merkez ilçenin nüfus yoğunluğuyla orantılı bir kurum sayısına sahip olduğunu gösterir. Gediz'e yakın yerleşimlerde yaşayan ve ulaşım açısından esnekliği olan aileler, çocuklarının ihtiyaçlarına göre komşu ilçelerdeki okulları da değerlendirebilir. Özellikle Tavşanlı gibi göreli olarak daha fazla seçenek sunan bir ilçe, farklı program yapıları arayan aileler için ek bir alternatif oluşturabilir. Yine de günlük ulaşım mesafesi, servis güzergâhı ve çocuğun günlük yorgunluğu gibi pratik faktörlerin de karar sürecinde mutlaka göz önünde bulundurulması gerekir.
Platformdaki okul profillerinde yabancı dil olanaklarına dair ayrıntılı bilgi paylaşan kurum sayısı, Gediz özelinde şu anda sınırlı düzeydedir. Bu durum, okulların yabancı dil eğitimi vermediği anlamına gelmez; Milli Eğitim Bakanlığı müfredatı gereği ortaokul kademesinde yabancı dil dersleri zorunlu olarak yer alır. Ancak hangi okulun ek dil kulübü, konuşma pratiği etkinliği veya ikinci yabancı dil seçeneği sunduğuna dair profil bazlı bilgi henüz her kurum tarafından paylaşılmamış durumda.
Bu nedenle yabancı dil eğitimi sizin için öncelikli bir kriter ise, ilgilendiğiniz okulun profilini inceledikten sonra doğrudan okulla iletişime geçerek haftalık ders saatleri, dil öğretmeni kadrosu ve varsa ek dil etkinlikleri hakkında bilgi almanız en sağlıklı yöntem olacaktır. Okul ziyareti sırasında dil dersliklerinin fiziki durumunu, görsel-işitsel materyal kullanımını ve öğrencilerin sınıf içi katılım düzeyini gözlemlemek de size fikir verebilir. Özellikle sınıf mevcudu düşük okullarda öğretmenin her öğrenciyle birebir konuşma pratiği yapma imkânı daha yüksek olabilir; bu tür ayrıntıları okul yönetiminden sorarak netleştirebilirsiniz.
Zamanla platformdaki okul profilleri daha fazla ayrıntıyla güncellendikçe, bu sayfadaki dil bilgisi bölümü de daha zengin hale gelecektir. Şu an için en güvenilir yöntem, kısa listenize aldığınız okulları doğrudan arayarak veya ziyaret ederek dil programlarının içeriğini öğrenmektir.
Bir ortaokulun fiziki altyapısı; laboratuvar, kütüphane, atölye, spor salonu ve benzeri alanların varlığı ve niteliği, öğrencinin günlük öğrenme deneyimini doğrudan etkiler. Gediz'deki okulların profillerinde bu tür olanaklara dair sistematik veri henüz her kurum için ayrıntılı biçimde paylaşılmış değil. Bu, söz konusu olanakların bulunmadığı anlamına gelmiyor; sadece profil bilgisinin henüz tam doldurulmadığını gösteriyor.
Bu durumda velilere önerimiz, kısa listeye aldıkları okulları fiziksel olarak ziyaret etmeleridir. Bir okulu ziyaret ederken fen laboratuvarının kullanım sıklığını, kütüphanenin güncel kitap koleksiyonunu, bilgisayar sınıfının donanımını ve spor salonunun ya da açık spor alanlarının durumunu yerinde gözlemlemek, profil sayfasında bulamayacağınız pek çok ayrıntıyı size sunar. Ayrıca atölye dersleri için ayrılmış özel mekânların olup olmadığını, bu mekânların hangi sıklıkla kullanıldığını da sormanız faydalı olur.
Okul binasının fiziki büyüklüğü kadar, bu alanların pedagojik amaçla ne sıklıkla ve nasıl kullanıldığı da önemlidir. Örneğin bir laboratuvarın var olması tek başına yeterli değildir; öğrencilerin haftada kaç kez bu laboratuvarda deney yapma fırsatı bulduğu, öğrenme çıktıları açısından çok daha belirleyicidir. Bu nedenle ziyaret sırasında yalnızca mekânları görmek değil, bu mekânların kullanım pratiğini de sorgulamak öneriyoruz. Okul rehber öğretmeni ya da müdür yardımcısıyla yapılacak kısa bir görüşme, bu konuda size net bilgi verecektir.
Ortaokul döneminde akademik gelişim kadar sosyal ve sanatsal gelişim de önemlidir. Okulların sunduğu spor takımları, müzik ve resim atölyeleri, tiyatro kulüpleri veya bilim kulüpleri gibi etkinlikler, çocuğun okula olan bağlılığını ve öz güvenini artırabilir. Gediz'deki okulların profillerinde bu tür etkinliklere dair ayrıntılı veri şu an için sınırlı biçimde paylaşılmış durumda; dolayısıyla hangi okulun hangi kulüpleri aktif olarak yürüttüğünü net biçimde karşılaştırmak, mevcut profil bilgileriyle mümkün değil.
Bu noktada yapılabilecek en pratik şey, ilgilendiğiniz okulun yıllık faaliyet planını veya okul web sitesini incelemek, mümkünse okul yönetimiyle görüşerek hangi kulüplerin düzenli toplandığını, katılımın gönüllülük esasına mı dayandığını, yoksa ders programına entegre mi edildiğini sormaktır. Bazı okullarda bilim şenlikleri, okul içi turnuvalar veya sergi günleri gibi yıl içinde düzenlenen etkinlikler de öğrencinin okul deneyimini zenginleştiren unsurlar arasında yer alır.
Çocuğunuzun ilgi alanına uygun bir kulüp veya etkinlik arıyorsanız, kayıt öncesinde bu konuyu doğrudan gündeme getirmeniz, hem okulun bu alandaki kapasitesini öğrenmenize hem de çocuğunuzun ilk günden itibaren ilgi duyduğu bir etkinliğe yönlendirilmesine yardımcı olur. Okul ziyaretleri sırasında varsa sergilenen öğrenci çalışmalarını, spor salonundaki takım fotoğraflarını veya panolardaki etkinlik duyurularını incelemek de size dolaylı ama güvenilir ipuçları sunabilir.
Bir ortaokulun günlük işleyişinde servis, rehberlik ve güvenlik hizmetleri ailelerin en çok merak ettiği konular arasında yer alır. Gediz'deki okulların profillerinde bu hizmetlere dair ayrıntılı bilgi şu an için sistematik biçimde paylaşılmamış durumda. Bu nedenle bu konularda en güvenilir bilgiyi doğrudan okul yönetiminden almanız gerekiyor.
Servis konusunda sorgulamanız gereken temel noktalar arasında güzergâhın çocuğunuzun ikamet ettiği bölgeyi kapsayıp kapsamadığı, servis araçlarının günlük kontrol prosedürleri ve sürücü personelin okulla olan iletişim düzeni yer alır. Rehberlik hizmetleri açısından ise okulda tam zamanlı bir rehber öğretmenin bulunup bulunmadığını, bu öğretmenin öğrencilerle ne sıklıkla bireysel görüşme yaptığını ve veli görüşmelerinin nasıl planlandığını öğrenmek faydalı olur. Ortaokul döneminde rehberlik desteği, hem akademik yönlendirme hem de ergenlik döneminin getirdiği sosyal-duygusal ihtiyaçlar açısından önemli bir rol oynar.
Güvenlik konusunda ise okul giriş-çıkış kontrol prosedürlerini, ziyaretçi kabul politikasını ve acil durum planlarını sormanız, çocuğunuzun günlük güvenliği açısından size net bir tablo sunar. Bu tür bilgileri okulun profilinde bulamasanız da, kayıt öncesi yapılacak bir okul ziyaretinde veya idareyle yapılacak kısa bir görüşmede kolaylıkla öğrenebilirsiniz.
Bazı ilçelerde birden fazla şubesi bulunan kurumsal okul grupları öne çıkarken, Gediz özelinde platformdaki kayıtlara göre böyle bir okul grubu bilgisi şu an için listelenmiş durumda değil. Bu, ilçedeki okulların bağımsız işletildiği ya da grup bilgisinin henüz profil sayfalarına eklenmediği anlamına gelebilir.
Eğer aradığınız okul belirli bir zincire veya kurumsal markaya bağlıysa, bu bilgiyi en sağlıklı şekilde okulun kendi web sitesinden veya doğrudan okul yönetiminden teyit edebilirsiniz. Gediz dışında bir grup okulunu değerlendirmek isterseniz, komşu ilçelerdeki seçenekleri incelemek için yukarıdaki tabloda yer alan Tavşanlı Ortaokulları veya Kütahya Ortaokulları sayfalarına göz atabilirsiniz. Bu sayfalarda da farklı kurum yapıları ve profiller yer alıyor olabilir.
Kurumsal bir okul grubunun sunduğu standart müfredat yaklaşımı, şubeler arası tutarlılık veya ortak eğitim felsefesi gibi unsurlar bazı aileler için önemli bir tercih kriteri olabilir. Ancak böyle bir yapı aramıyorsanız, bağımsız işletilen okullar da güçlü bir öğretmen kadrosu ve iyi işleyen bir okul kültürüyle aynı düzeyde nitelikli bir eğitim ortamı sunabilir. Bu nedenle grup yapısına değil, okulun kendi somut uygulamalarına odaklanmanız daha sağlıklı bir değerlendirme sağlar.
Gediz'de ortaokul kaydı yapacak bir aile için izlenebilecek adımları somut biçimde sıralamak faydalı olur. İlk adım, çocuğunuzun ikamet adresine göre hangi devlet okuluna yönlendirileceğini e-Okul sistemi üzerinden veya ilçe milli eğitim müdürlüğünden öğrenmektir. Eğer özel okul seçeneğini de değerlendiriyorsanız, bu aşamada Gediz Özel Ortaokulları sayfasındaki kurumu inceleyip başvuru sürecini okulla birebir görüşerek netleştirebilirsiniz.
İkinci adım ulaşım ve servis güzergâhını değerlendirmektir. Çocuğunuzun okula günlük ulaşım süresi, yürüyerek gidip gidemeyeceği veya servis kullanması gerekip gerekmediği, günlük rutinin ne kadar yorucu olacağını doğrudan etkiler. Uzun servis süreleri, özellikle küçük yaştaki öğrencilerde yorgunluk ve dikkat dağınıklığına yol açabilir; bu nedenle mümkünse ev-okul mesafesi kısa olan seçenekleri öncelikli değerlendirmenizi öneririz.
Üçüncü adım sınıf mevcudu ve öğretmen kadrosunu araştırmaktır. Sınıf mevcudunun düşük olması, öğretmenin her öğrenciyle daha yakından ilgilenmesine imkân tanır. Öğretmen kadrosunun deneyimi, branş dağılımı ve okulda ne kadar süredir görev yaptıkları gibi bilgileri okul idaresinden sorabilirsiniz. Kadronun istikrarlı olması, öğrencinin yıl içinde tutarlı bir öğretim yaklaşımıyla karşılaşmasını sağlar.
Dördüncü adım rehberlik hizmetlerinin niteliğini sorgulamaktır. Ortaokul döneminde rehber öğretmenin öğrencilerle düzenli birebir görüşmeler yapıp yapmadığı, veli bilgilendirme toplantılarının sıklığı ve akademik yönlendirme desteğinin nasıl sunulduğu, çocuğunuzun bu kritik geçiş döneminde alacağı desteğin niteliğini belirler.
Beşinci adım okul kültürünü ve veli iletişimini değerlendirmektir. Okulun disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişkisinin genel tonu, veli toplantılarının düzenliliği ve okul yönetiminin velilerle iletişim kurma biçimi, günlük okul deneyiminin kalitesini doğrudan etkiler. Bu bilgileri en iyi şekilde okulu ziyaret ederek, mevcut velilerle sohbet ederek veya okulun düzenlediği tanıtım günlerine katılarak edinebilirsiniz.
Altıncı adım kayıt takvimini takip etmektir. Devlet okullarında kayıt yenileme ve nakil süreçleri belirli takvimlere bağlı olarak işler; bu tarihleri kaçırmamak için ilçe milli eğitim müdürlüğünün duyurularını ve e-Okul sistemini düzenli olarak takip etmeniz gerekir. Özel okul başvurularında ise her kurumun kendi takvimi olabileceğinden, ilgilendiğiniz okulla doğrudan iletişime geçerek güncel süreci öğrenmeniz en sağlıklı yoldur.
Son olarak, mümkünse kısa listenize aldığınız okulları ziyaret edin ve varsa bir deneme dersine veya tanıtım gününe katılın. Yazılı bilgiler ve profil sayfaları size genel bir çerçeve sunar, ancak okulun gerçek atmosferini, öğretmen-öğrenci etkileşimini ve günlük işleyişi en iyi yerinde gözlemleyerek anlayabilirsiniz. Bu adımların hepsini uygulamak zaman alsa da, çocuğunuzun birkaç yılını geçireceği bir ortamı seçerken bu özenin karşılığını uzun vadede almanız mümkündür.
Platformdaki kayıtlara göre Gediz'deki bazı ortaokulların profillerinde puan ve yorum bilgisi bulunuyor. Gediz Atatürk Ortaokulu 5 puan ile 1 yorum almış durumda. Hacı Fatma Çoban Ortaokulu 4,9 puan ile 5 yorum almış. Gediz Mehmetcik Ortaokulu 4,5 puan ile 4 yorum, Gediz Fatih Ortaokulu ise 4,4 puan ile 5 yorum almış durumda.
Bu puanlar, yorum yapan kullanıcıların öznel deneyimlerini yansıtır ve bir okulun diğerinden üstün olduğu anlamına gelmez; her ailenin önceliği ve çocuğun ihtiyacı farklı olabileceğinden, puanları yalnızca bir referans noktası olarak değerlendirmenizi öneririz. Ayrıca platformda henüz puan veya yorum bilgisi bulunmayan okullar da var: 1 Eylül İmam Hatip Ortaokulu, Altınkent Ortaokulu, Erdoğmuş Ortaokulu ve Fırdan Ortaokulu bu grupta yer alıyor.
Yorum sayısının az olması ya da hiç olmaması, bir okulun kalitesi hakkında olumsuz bir yargıya varmak için yeterli değildir; bu durum sadece o okulun profilinin henüz platformda daha az etkileşim almış olduğunu gösterir. Bu nedenle yorumu olmayan okulları da değerlendirme dışı bırakmak yerine, bu okulları doğrudan ziyaret ederek veya okul yönetimiyle görüşerek kendi izleniminizi oluşturmanızı öneririz. Her okulun profil sayfasında iletişim bilgilerine ve varsa ek detaylara ulaşabilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre Gediz'de bu sayfanın filtresine uyan toplam 16 ortaokul bulunuyor. Bunların 15'i devlet okulu, 1'i özel okul statüsünde kayıtlı.
Devlet okullarına kayıt genel olarak adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden e-Okul aracılığıyla yürütülür; öğrenci ikamet ettiği bölgeye göre yönlendirilir. Özel okula kayıt için ise doğrudan okulla iletişime geçip başvuru sürecini takip etmeniz gerekir. Güncel süreç ve tarihler için ilçe milli eğitim müdürlüğünün duyurularına bakmanızı öneririz.
En belirgin fark kayıt yöntemidir: devlet okullarında adrese dayalı otomatik yönlendirme, özel okullarda ise doğrudan başvuru ve okulun kendi değerlendirme süreci geçerlidir. Ayrıca sınıf mevcudu ve program esnekliği açısından da yapısal farklılıklar görülebilir.
Evet, platformdaki kayıtlara göre Gediz'de 1 özel ortaokul bulunuyor. Bu okulu Gediz Özel Ortaokulları sayfasından inceleyebilirsiniz.
Evet, Kütahya il merkezinde 245 ortaokul kaydı bulunurken Tavşanlı'da 25, Domaniç'te 8 gibi sayılar mevcut. Komşu ilçelerdeki seçenekleri değerlendirmek isterseniz sayfadaki tablo üzerinden ilgili ilçe sayfalarına ulaşabilirsiniz.
Puan ve yorumlar, o okulu daha önce deneyimlemiş kişilerin öznel görüşlerini yansıtır ve faydalı bir başlangıç noktası olabilir. Ancak kesin bir karar vermeden önce okulu ziyaret etmenizi, öğretmen kadrosunu ve fiziki olanakları yerinde incelemenizi öneririz.
Kesinlikle değerlendirebilirsiniz. Yorum bulunmaması, okulun kalitesiz olduğu anlamına gelmez; sadece platformda henüz yeterli etkileşim almadığını gösterir. Bu tür okulları doğrudan ziyaret ederek kendi gözleminizi oluşturabilirsiniz.
Zorunlu olmasa da şiddetle önerilir. Okul ziyareti, profil sayfasında bulunmayan pek çok ayrıntıyı; sınıf atmosferini, öğretmen-öğrenci etkileşimini, fiziki olanakların kullanım pratiğini ve okulun genel kültürünü yerinde görmenizi sağlar.

Kütahya / Gediz

Kütahya / Gediz

Kütahya / Gediz

Kütahya / Gediz

Kütahya / Gediz

Kütahya / Gediz
Gediz Ortaokulları listesinde 6 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
İlkokul: 10 kurum · Ortaokul: 6 kurum · Lise: 3 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.