
Çanakkale / Gökçeada
Bu sayfada Çanakkale'nin ada ilçesi Gökçeada'da eğitim veren ortaokul düzeyindeki kurumlar listelenmektedir.
Platformdaki kayıtlara göre bu filtreye uyan toplam 3 kurum bulunuyor; bu kurumlar hem devlet hem özel okul türlerini kapsıyor. Gökçeada'da ortaokul çağındaki bir öğrenci için seçenekler sınırlı sayıda olsa da, her birinin kendine özgü bir yapısı ve işleyişi var. Sayfayı kullanırken amacınız evinize yakın bir okulu bulmak olabileceği gibi, imam hatip programı arayan ya da azınlık okulu seçeneğini merak eden bir veli de olabilirsiniz; bu sayfa üç farklı profildeki kurumu bir arada görmenizi sağlıyor.
Ada koşulları düşünüldüğünde, Gökçeada'daki aileler genellikle kısa mesafeler içinde okul seçimi yapıyor; bu nedenle burada listelenen üç kurumun her biri ilçenin farklı ihtiyaçlarına karşılık geliyor. Sayfanın üst kısmındaki filtreleri kullanarak devlet ve özel okul ayrımını yapabilir, her kurumun profil sayfasına giderek adres, iletişim ve diğer detaylara ulaşabilirsiniz. Aşağıdaki bölümlerde önce ilçenin genel eğitim tablosunu, ardından devlet ve özel okul arasındaki işleyiş farklarını, komşu ilçelerdeki alternatifleri, okulların sunduğu olanakları ve son olarak okul seçim sürecinde dikkat edilmesi gereken adımları ele alıyoruz. Eğer Gökçeada dışında bir seçenek de değerlendirmek isterseniz, Çanakkale Ortaokulları sayfasına göz atabilirsiniz. Ayrıca ilçedeki diğer kademelerle ilgileniyorsanız Gökçeada İlkokulları ve Gökçeada Liseleri sayfaları da işinize yarayabilir. Tüm ilçe okullarının genel görünümü için ise Gökçeada Okulları sayfasını inceleyebilirsiniz.
Gökçeada'daki okulların kademelere göre dağılımına bakıldığında ilçede 4 ilkokul, 3 ortaokul ve 4 lise bulunduğu görülüyor. Bu rakamlar, adanın nüfus yapısına göre şekillenmiş dengeli bir kademe dağılımına işaret ediyor; her kademede birden fazla seçenek olması, ailelerin çocuklarının eğitim hayatını farklı okullar arasında planlayabilmesine imkân tanıyor. Ortaokul kademesindeki 3 kurumun tür dağılımına bakıldığında 2 tanesinin devlet, 1 tanesinin ise özel statüde olduğu görülüyor. Bu oran, ilçedeki ortaokul eğitiminin ağırlıklı olarak devlet okulları üzerinden yürüdüğünü, buna karşın özel bir okulun da alternatif olarak var olduğunu gösteriyor.
Aşağıdaki tabloda Gökçeada'daki tüm kademelerin sayısal dağılımını bir arada görebilirsiniz:
| Kademe | Okul Sayısı |
|---|---|
| İlkokul | 4 |
| Ortaokul | 3 |
| Lise | 4 |
Ortaokul kademesindeki tür dağılımını gösteren ikinci tablo ise şöyle:
| Tür | Okul Sayısı |
|---|---|
| Devlet | 2 |
| Özel | 1 |
Bu tablo, bir ailenin Gökçeada'da ortaokul ararken karşılaşacağı seçenek sayısının sınırlı ama çeşitli olduğunu ortaya koyuyor. Devlet okulu ağırlıklı bir yapı söz konusu olsa da, azınlık statüsündeki özel bir kurumun varlığı ilçeye farklı bir eğitim yaklaşımı da katıyor. İlkokul ve lise kademelerindeki dörder kurumla karşılaştırıldığında, ortaokul kademesinin ilçedeki en az seçenekli kademe olduğu söylenebilir; bu da her bir kurumun ilçe için taşıdığı önemi artırıyor. İlçe genelindeki diğer kademeleri incelemek isteyenler Gökçeada İlkokulları ve Gökçeada Liseleri sayfalarına yönelebilir.
Gökçeada'da ortaokul kademesinde seçim yaparken karşınıza çıkan iki temel yol devlet okulu ve özel okul kayıt süreçleridir. Devlet ortaokullarında kayıt, genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür; yani öğrencinin ikamet adresi, hangi okula kayıt olabileceğini büyük ölçüde belirler. Bu sistem, e-Okul üzerinden merkezi olarak işletilir ve veliler çocuklarının bağlı bulunduğu okulu bu sistem üzerinden görebilir. Adrese dayalı kayıt, ailelerin okula yakın oturmasını teşvik eden ve ulaşım süresini kısaltmayı amaçlayan bir uygulamadır. Gökçeada gibi coğrafi olarak sınırlı bir ilçede bu sistem, öğrencilerin genellikle bulundukları mahalleye en yakın devlet okuluna yönlendirilmesini sağlar.
Özel okullarda ise kayıt süreci farklı işler; aileler doğrudan okulla iletişime geçerek başvuru yapar, okul yönetimi kendi kriterlerine göre kayıt kabul eder. Bu süreçte adrese dayalı bir zorunluluk yoktur; ailenin ilçenin herhangi bir noktasında oturması, özel okula başvurmasına engel değildir. Özel Gökçeada Rum Ortaokulu gibi bir kurum, azınlık okulu statüsü taşıdığından kayıt sürecinde kendine özgü şartlar da uygulayabilir; bu tür kurumlarla ilgili güncel bilgi almak için doğrudan okulun kendisiyle görüşmek en sağlıklı yoldur.
Sınıf mevcudu açısından bakıldığında, devlet okullarında sınıf mevcutları genellikle bölgesel öğrenci yoğunluğuna göre şekillenir ve bazı dönemlerde daha kalabalık sınıflar oluşabilir. Özel okullarda ise sınıf mevcutları kurumun kendi kapasite planlamasına göre belirlenir ve genellikle daha sabit bir yapı izler. Program esnekliği konusunda da farklılıklar görülür; devlet okulları Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatı uygularken, özel okullar bu müfredatın üzerine kendi ek programlarını, atölye çalışmalarını veya farklı ders saatlerini ekleyebilir. Her iki tür arasında seçim yaparken ailelerin çocuğun öğrenme stiline, sosyal çevresine ve okulun günlük işleyişine bakması, kayıt öncesinde okulu ziyaret ederek bu detayları yerinde görmesi faydalı olur. Kayıt süreçleriyle ilgili güncel ve resmi bilgi için Millî Eğitim Bakanlığı'nın ilgili duyurularını takip etmenizi öneririz.
Gökçeada, Çanakkale iline bağlı bir ada ilçesidir ve coğrafi konumu itibarıyla anakaradaki diğer ilçelerden feribotla ulaşılabilen bir yapıya sahiptir. Bu durum, ilçedeki eğitim seçeneklerinin genellikle ada içinde sınırlı kalmasına, ailelerin çoğunlukla adadaki mevcut okullar arasından tercih yapmasına yol açar. Ancak bazı aileler, çocuklarının eğitim hayatı için anakaradaki ilçelerde de seçenek arayabilir. Çanakkale ilinin genelinde bu sayfanın filtresine uyan toplam 145 ortaokul bulunuyor; bu da ilin farklı ilçelerinde çok sayıda alternatifin var olduğunu gösteriyor.
Komşu ilçelerdeki ortaokul sayılarını aşağıdaki tabloda görebilirsiniz:
| İlçe | Ortaokul Sayısı |
|---|---|
| Çanakkale | 145 |
| Biga | 20 |
| Yenice | 19 |
| Ayvacık | 9 |
| Çan | 8 |
| Ezine | 8 |
| Bayramiç | 7 |
| Bozcaada | 1 |
| Eceabat | 1 |
| Gelibolu | 1 |
Bu tablodan da görüleceği gibi Çanakkale merkez, ildeki en fazla ortaokul seçeneğine sahip ilçe konumunda. Biga ve Yenice de görece çok sayıda kurum barındırıyor. Gökçeada'ya benzer şekilde ada statüsündeki Bozcaada'da da yalnızca 1 ortaokul bulunuyor; bu iki ada ilçesi, coğrafi izolasyonları nedeniyle eğitim seçeneklerinin sınırlı kaldığı bölgeler olarak öne çıkıyor. Ailelerin adadan anakaraya geçiş yapması gündeme gelirse, feribot seferlerinin sıklığı ve süresi önemli bir planlama unsuru haline gelir; bu nedenle çoğu aile, günlük ulaşım kolaylığı açısından adada kalan seçenekleri tercih etme eğiliminde olur.
Bir okulun sunduğu yabancı dil eğitiminin kapsamı, ailelerin okul seçiminde dikkate aldığı önemli kriterlerden biridir. Gökçeada'daki ortaokulların yabancı dil olanaklarına ilişkin ayrıntılı bilgiler platformumuzdaki okul profillerinde yer alıyor; bu bilgiler her okulun kendi kayıtları üzerinden güncellendiği için, ilgilendiğiniz kurumun profil sayfasını doğrudan ziyaret etmenizi öneririz. Genel olarak devlet ortaokullarında Millî Eğitim Bakanlığı müfredatı çerçevesinde İngilizce dersi standart olarak okutulurken, bazı okullar ikinci bir yabancı dil seçeneği de sunabilir.
Özel okullarda ise yabancı dil müfredatı genellikle daha yoğun işlenir ve bazı kurumlar ek dil kulüpleri veya konuşma pratiği odaklı etkinlikler düzenleyebilir. Özel Gökçeada Rum Ortaokulu gibi azınlık statüsündeki bir kurumda, kurumun kültürel yapısına bağlı olarak farklı bir dil müfredatı uygulanabileceğinden, bu konuda en sağlıklı bilgiyi doğrudan okuldan almanız faydalı olacaktır. Yabancı dil eğitimine önem veren aileler için, hangi dilin hangi yoğunlukta işlendiği, derslerin haftalık saat sayısı ve varsa yabancı dil destekli etkinlikler, okul ziyareti sırasında sorulması gereken önemli sorular arasında yer alır. Bu tür detayları öğretmen kadrosuyla veya okul idaresiyle doğrudan görüşerek netleştirmek, kayıt kararı öncesinde en doğru yaklaşım olacaktır. İlçedeki diğer kademelerde yabancı dil olanaklarını karşılaştırmak isteyenler Gökçeada İlkokulları sayfasındaki kurumları da inceleyebilir.
Bir ortaokulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük öğrenme deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardan biridir. Laboratuvar imkânları, kütüphane alanları, atölye odaları ve spor salonu gibi olanaklar, okulun sunduğu eğitimin niteliğini tamamlayan yapı taşlarıdır. Gökçeada'daki ortaokulların bu tür fiziki olanaklarına dair ayrıntılı bilgiler her okulun kendi profil sayfasında paylaşılıyor; bu nedenle belirli bir olanağı arıyorsanız, ilgili okulun sayfasını ziyaret ederek güncel bilgiye ulaşmanız en doğru yöntem olacaktır.
Genel olarak devlet ortaokullarında temel fen bilgisi laboratuvarları ve bilgisayar sınıfları standart altyapı unsurları arasında yer alırken, bazı okullarda ayrıca kütüphane veya çok amaçlı salon gibi alanlar da bulunabilir. Özel okullarda ise fiziki altyapı genellikle kurumun kendi bina yapısına ve kapasitesine göre şekillenir; bazı özel kurumlar daha kapsamlı atölye alanları veya sanat stüdyoları sunabilir. Ada koşulları düşünüldüğünde, Gökçeada'daki okulların fiziki alan planlaması, ilçenin coğrafi yapısına ve öğrenci sayısına uygun şekilde oluşturulmuştur.
Bir okulu ziyaret ederken sınıfların aydınlatma ve havalandırma durumunu, laboratuvar ve atölye alanlarının kullanım sıklığını, kütüphanenin öğrenci erişimine ne kadar açık olduğunu gözlemlemek faydalı olur. Bu tür gözlemler, resmi belgelerde yer almayan ama günlük öğrenme deneyimini doğrudan etkileyen detaylardır. Okul idaresinden bu alanların kullanım programını sormak, çocuğunuzun haftalık ders programında bu olanaklardan ne sıklıkla yararlanacağını anlamanıza yardımcı olur. Fiziki olanaklar konusunda net bilgiye ulaşmak isteyen aileler, kayıt öncesinde mutlaka okulu yerinde ziyaret etmeyi tercih etmelidir.
Ortaokul döneminde öğrencilerin akademik gelişiminin yanı sıra sosyal ve sanatsal becerilerinin de desteklenmesi önemlidir. Okullar bu amaçla çeşitli spor takımları, müzik ve resim atölyeleri, tiyatro kulüpleri ve bilim kulüpleri gibi etkinlikler düzenleyebilir. Gökçeada'daki ortaokulların sunduğu bu tür etkinliklere ilişkin ayrıntılı bilgiler, her bir okulun kendi profil sayfasında paylaşılmaktadır; bu nedenle belirli bir kulüp veya etkinlik arayan aileler, ilgilendikleri okulun sayfasını incelemelidir.
Genel olarak devlet okullarında yıl içinde çeşitli spor turnuvaları, okul içi yarışmalar ve kültürel etkinlikler düzenlenir; bu etkinlikler genellikle Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği takvime uygun şekilde planlanır. Özel okullarda ise kulüp çeşitliliği kurumun kendi vizyonuna göre şekillenebilir; bazı özel kurumlar haftalık düzenli kulüp saatleri ayırarak öğrencilerin farklı alanlarda kendini keşfetmesine imkân tanır. Azınlık statüsündeki bir okulda ise kültürel miras ve gelenekleri yaşatmaya yönelik etkinlikler de programın bir parçası olabilir.
Bir çocuğun sosyal gelişimi açısından bu tür etkinliklerin çeşitliliği önemli bir kriterdir. Okul seçimi yaparken velilerin, çocuklarının ilgi alanına uygun kulüp veya etkinlik olup olmadığını sorması, kayıt öncesinde netleştirilmesi gereken konulardan biridir. Okul idaresiyle görüşerek yıl içindeki etkinlik takvimini, kulüplerin katılım şartlarını ve bu etkinliklerin ders saatleri dışında mı yoksa müfredat içinde mi yer aldığını öğrenmek, gerçekçi bir beklenti oluşturmanıza yardımcı olur.
Bir ortaokulun günlük işleyişinde servis, rehberlik ve güvenlik gibi destek hizmetleri, ailelerin gönül rahatlığıyla çocuklarını okula gönderebilmesi açısından belirleyici unsurlardır. Gökçeada'daki ortaokulların bu hizmetlere ilişkin detaylı bilgileri, her okulun kendi profil sayfasında yer almaktadır; bu nedenle servis güzergâhı, rehberlik biriminin çalışma saatleri veya güvenlik önlemleri gibi konularda en güncel bilgiye doğrudan okulun sayfasından veya idaresinden ulaşabilirsiniz.
Genel olarak devlet okullarında rehberlik servisi, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimini takip eden bir birim olarak işlev görür; bu birim genellikle bir rehber öğretmen tarafından yürütülür. Özel okullarda ise rehberlik hizmeti bazen daha geniş bir kadroyla desteklenebilir ve bireysel öğrenci takibi daha yakından yapılabilir. Servis konusunda ise ada coğrafyası nedeniyle Gökçeada'da güzergâhların köyler ve mahalleler arasında planlandığını, bu nedenle bir okula kayıt olmadan önce servis güzergâhının evinize ne kadar yakın geçtiğini sorgulamanın faydalı olacağını söyleyebiliriz.
Güvenlik konusunda okulların giriş-çıkış kontrolü, kamera sistemi veya nöbetçi öğretmen uygulamaları gibi önlemleri olabilir; bu detayları da okul ziyareti sırasında doğrudan gözlemlemeniz veya idareye sormanız en doğru yaklaşım olacaktır. Rehberlik, servis ve güvenlik gibi destek hizmetlerinin kapsamı okuldan okula farklılık gösterebileceğinden, bu konuda genel bir varsayımda bulunmak yerine her kurumun kendi uygulamalarını öğrenmek, gerçekçi bir karar vermenize yardımcı olacaktır.
Bazı ilçelerde birden fazla kurumsal okul markası veya zincir okul grubu bulunurken, Gökçeada'da bu sayfanın kapsamında listelenen üç ortaokulun her biri bağımsız bir yapıya sahip. Gökçeada Ortaokulu ve Gökçeada İmam Hatip Ortaokulu devlet okulu statüsünde, bağımsız birer kurum olarak işliyor. Özel Gökçeada Rum Ortaokulu ise azınlık okulu statüsünde, kendine özgü bir kurumsal yapıya sahip. İlçede büyük bir özel okul zincirine bağlı bir kurum bulunmuyor; bu da Gökçeada'daki eğitim yapısının daha yerel ve kendine özgü bir karakter taşıdığını gösteriyor.
İlçe dışında bir okul grubu veya zincir marka arayan aileler, Çanakkale merkez gibi daha büyük yerleşim yerlerindeki seçenekleri değerlendirebilir. Bu tür kurumsal yapıları incelemek isteyenler Çanakkale Ortaokulları sayfasını ziyaret edebilir. Gökçeada'daki özel okul seçeneklerini bir arada görmek isteyenler ise Gökçeada Özel Okulları sayfasına, devlet okulu seçeneklerini görmek isteyenler Gökçeada Devlet Okulları sayfasına bakabilir. Kademe bazında özel ve devlet ayrımını görmek isteyenler için de Gökçeada Özel Ortaokulları ile Gökçeada Devlet Ortaokulları sayfaları da yararlı olacaktır.
Gökçeada'da bir ortaokul seçerken izlenebilecek adımları sıralı bir şekilde ele almak, karar verme sürecini kolaylaştırır. İlk adım, evinize veya çalıştığınız yere olan mesafeyi ve ulaşım imkânlarını değerlendirmektir. Devlet okullarında adrese dayalı kayıt sistemi geçerli olduğundan, öncelikle e-Okul üzerinden hangi okula bağlı olduğunuzu kontrol etmeniz gerekir. Eğer özel bir okulu değerlendiriyorsanız, servis güzergâhının evinize ne kadar yakın geçtiğini ve günlük ulaşım süresinin çocuğunuz için makul olup olmadığını sorgulamanız önemlidir.
İkinci adım sınıf mevcutlarını araştırmaktır. Kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zaman sınırlı kalabilirken, daha az kalabalık sınıflarda bireysel ilgi artabilir. Bu bilgiyi doğrudan okul idaresinden sormanız, gerçekçi bir beklenti oluşturmanıza yardımcı olur. Üçüncü adım olarak öğretmen kadrosunun yapısını incelemek gerekir; öğretmenlerin branşlara göre dağılımı, deneyim süreleri ve okulda ne kadar süredir görev yaptıkları, eğitim kalitesi açısından önemli ipuçları verir.
Dördüncü adım rehberlik hizmetlerinin kapsamını öğrenmektir. Çocuğunuzun akademik ve sosyal gelişiminin nasıl takip edildiğini, rehber öğretmenle ne sıklıkla görüşme imkânı olduğunu sormanız faydalı olur. Beşinci adım okulun genel kültürünü ve atmosferini gözlemlemektir; bu, yalnızca web sitesinden veya broşürden anlaşılamayacak bir detaydır, bu yüzden mutlaka okulu yerinde ziyaret etmenizi öneririz. Okul ziyareti sırasında öğrencilerin davranışlarını, öğretmen-öğrenci etkileşimini ve genel disiplin anlayışını gözlemlemek, size kurumun gerçek atmosferi hakkında fikir verir.
Altıncı adım veli iletişim kanallarını sorgulamaktır; okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, veli-öğretmen görüşmelerinin nasıl planlandığı ve acil durumlarda velilere nasıl ulaşıldığı, uzun vadeli işbirliği açısından önemlidir. Yedinci adım kayıt takvimini takip etmektir; hem devlet hem özel okullarda kayıt dönemleri belirli tarihlerde açılır ve bu tarihleri kaçırmamak için okulun veya Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularını düzenli olarak takip etmeniz gerekir. Son adım olarak, mümkünse bir deneme günü veya tanışma görüşmesi talep ederek çocuğunuzun yeni ortama nasıl uyum sağladığını gözlemlemeniz, kayıt kararını daha sağlam bir zemine oturtur. Tüm bu adımları izlerken şekilsel veya yüzeysel hiçbir kritere değil, tamamen eğitim kalitesi ve çocuğunuzun ihtiyaçlarına odaklanmanız, uzun vadede daha isabetli bir seçim yapmanızı sağlayacaktır.
Gökçeada'daki ortaokul seçenekleri arasında platformumuzda kayıtlı bilgilere göre şu üç kurum öne çıkıyor. Gökçeada Ortaokulu, devlet statüsünde bir kurum olup platformdaki kayıtlara göre 5 puan ve 2 yorum almış durumda. Gökçeada İmam Hatip Ortaokulu ise yine devlet statüsünde olup, imam hatip programı uyguluyor ve platformdaki kayıtlara göre 5 puan ile 7 yorum almış durumda. Özel Gökçeada Rum Ortaokulu ise azınlık statüsünde özel bir kurum olup, platformdaki kayıtlara göre henüz puan veya yorum verisi bulunmuyor.
Bu üç kurum arasında bir üstünlük sıralaması yapmak doğru olmaz; her biri farklı bir program ve kurumsal yapı sunuyor. Gökçeada İmam Hatip Ortaokulu, imam hatip müfredatı arayan aileler için bir seçenek oluştururken, Gökçeada Ortaokulu genel eğitim müfredatını uygulayan bir devlet okulu olarak hizmet veriyor. Özel Gökçeada Rum Ortaokulu ise azınlık okulu statüsüyle ilçedeki farklı bir kültürel ve eğitimsel yaklaşımı temsil ediyor. Her bir kurumun profil sayfasını ziyaret ederek adres, iletişim bilgileri ve varsa güncellenmiş yorumları inceleyebilir, kendi ihtiyaçlarınıza en uygun seçeneği belirleyebilirsiniz. Puan ve yorum sayıları zamanla değişebileceğinden, kayıt kararı öncesinde güncel bilgiyi doğrudan okul profilinden kontrol etmenizi öneririz.
Platformdaki kayıtlara göre Gökçeada'da bu sayfanın filtresine uyan toplam 3 ortaokul bulunuyor. Bunlardan 2 tanesi devlet statüsünde, 1 tanesi ise özel statüde işliyor.
Devlet ortaokullarında kayıt genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür. Öğrencinin ikamet adresi e-Okul sistemine işlenir ve bu sistem üzerinden bağlı olduğu okul belirlenir. Güncel kayıt süreçleri ve tarihleri için Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularını takip etmeniz önerilir.
Özel Gökçeada Rum Ortaokulu, azınlık okulu statüsünde bir kurumdur ve kendine özgü kayıt şartları uygulayabilir. Bu konuda en güncel ve doğru bilgiye ulaşmak için doğrudan okulun profil sayfasından iletişim bilgilerine ulaşıp okul idaresiyle görüşmeniz en sağlıklı yoldur.
Evet, Gökçeada İmam Hatip Ortaokulu, ilçedeki devlet statüsündeki imam hatip programı uygulayan kurumdur. Platformdaki kayıtlara göre bu kurum 5 puan ve 7 yorum almış durumda.
Her okulun kendi profil sayfasında adres, iletişim bilgileri, fiziki olanaklar, sunulan diller ve varsa kullanıcı yorumları yer alıyor. Ayrıca ilçedeki diğer kademeler için Gökçeada İlkokulları ve Gökçeada Liseleri sayfalarını da inceleyebilirsiniz.
Çanakkale ilinin genelinde bu sayfanın filtresine uyan toplam 145 ortaokul bulunuyor. Çanakkale merkez, Biga ve Yenice, ilçeler arasında görece daha fazla seçenek sunan yerleşim yerleri olarak öne çıkıyor. Detaylı sayılar için Çanakkale Ortaokulları sayfasını inceleyebilirsiniz.
Servis güzergâhı, sınıf mevcudu, rehberlik hizmetinin kapsamı, öğretmen kadrosunun deneyimi, sunulan kulüp ve etkinlikler ile veli iletişim kanalları hakkında sorular hazırlamanız faydalı olur. Bu bilgileri okul idaresiyle yüz yüze görüşerek netleştirmek, kayıt kararınızı daha sağlam bir zemine oturtur.

Çanakkale / Gökçeada

Çanakkale / Gökçeada
Çanakkale / Gökçeada
Gökçeada Ortaokulları listesinde 3 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
İlkokul: 4 kurum · Ortaokul: 3 kurum · Lise: 4 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.