
Bursa / Nilüfer
Bu sayfa, Bursa'nın Nilüfer ilçesinde yer alan devlet ortaokul kurumlarını tek bir liste üzerinden size sunuyor.
Platformdaki kayıtlara göre Nilüfer sınırları içinde toplam 45 devlet ortaokulu bulunuyor. Eğer çocuğunuz için adrese dayalı kayıt sürecinde hangi okulun bölgenize düştüğünü merak ediyorsanız, ya da mahalle değiştirmeyi planlıyor ve yeni semtteki okul seçeneklerini önceden görmek istiyorsanız, bu liste size genel bir harita sunar.
Sayfada yalnızca ortaokul kademesindeki devlet kurumları görürsünüz; anaokulu, ilkokul veya lise arıyorsanız Nilüfer Okulları genel sayfasından veya kademeye özel listelerden devam edebilirsiniz. Örneğin ilkokul seçenekleri için Nilüfer İlkokulları, lise seçenekleri için Nilüfer Liseleri sayfalarına göz atabilirsiniz. Devlet okulu dışında özel okul araştırıyorsanız Nilüfer Özel Ortaokulları listesi de ayrı bir sayfada sizi bekliyor.
Listedeki her okul kartında kurumun adı, bulunduğu mahalle ve varsa kullanıcı puanları yer alır. Sayfayı kullanırken öncelikle oturduğunuz veya taşınmayı planladığınız mahalleyi belirleyip, o bölgeye yakın okulları karşılaştırmanızı öneririz. Ortaokul dönemi, çocuğun akademik alışkanlıklarının netleştiği, sınav hazırlık sürecinin başladığı bir dönem olduğu için okul seçimini sadece coğrafi yakınlığa değil; okulun program yapısına, öğretmen kadrosuna ve sunduğu destek hizmetlerine göre de değerlendirmek faydalı olur. Aşağıdaki bölümlerde bölgenin eğitim tablosunu, devlet ve özel okul arasındaki yapısal farkları, çevre ilçelerdeki seçenekleri ve okul seçerken izlenebilecek pratik bir yol haritasını bulacaksınız.
Nilüfer ilçesindeki devlet okullarının kademelere göre dağılımına bakıldığında, platform kayıtlarına göre ilçede 46 devlet ilkokulu, 45 devlet ortaokulu ve 23 devlet lisesi bulunuyor. Bu dağılım, ilkokul ve ortaokul kademelerinde devlet okulu sayısının birbirine oldukça yakın olduğunu, lise kademesine geçildiğinde ise seçeneklerin bir ölçüde azaldığını gösteriyor. Bu durum, ortaokuldan liseye geçişte ailelerin hem devlet hem özel seçenekleri daha dikkatli araştırmasını gerektirebilir.
Ortaokul kademesine özel bakıldığında tablo biraz daha karmaşıklaşıyor. Nilüfer'de ortaokul kademesindeki kurumların özel/devlet dağılımına göre 63 özel ortaokul, 45 devlet ortaokulu kayıtlı. Bu da ilçede özel ortaokul sayısının devlet ortaokulu sayısından daha yüksek olduğunu, yani Nilüfer'in özellikle ortaokul kademesinde çok sayıda özel kurumun da faaliyet gösterdiği bir bölge olduğunu ortaya koyuyor. Aile için bu, seçim yaparken sadece devlet okulları arasında değil, isterse özel okul seçenekleriyle de karşılaştırma yapabileceği anlamına geliyor.
| Kademe | Devlet Okulu Sayısı |
|---|---|
| İlkokul | 46 |
| Ortaokul | 45 |
| Lise | 23 |
Mahalle bazında bakıldığında, Nilüfer içinde okul yoğunluğunun belirli bölgelerde toplandığı görülüyor. Platform verilerine göre en çok okul kayıtlı mahalleler arasında Beşevler 7 okulla ilk sırada yer alıyor, Ertuğrul 5 okulla onu takip ediyor. Fethiye, İhsaniye ve Kayapa mahallelerinde ikişer okul bulunurken, Akçalar ve Çalı mahallelerinde birer okul kayıtlı. Bu veriler tüm kademeleri kapsıyor, yani sadece ortaokulları değil ilkokul ve liseleri de içeriyor; dolayısıyla bir mahallede görünen okul sayısını doğrudan "o mahallede bu kadar ortaokul var" şeklinde okumamak gerekir. Yine de yoğunluğun Beşevler ve Ertuğrul gibi mahallelerde toplandığını görmek, bu bölgelerde ulaşım açısından daha fazla seçenek bulunabileceğine işaret eder.
İl genelinde bakıldığında Bursa'nın tamamında bu sayfanın filtresine uyan, yani devlet ortaokulu niteliğindeki kurum sayısı 396. Nilüfer'deki 45 okul, bu toplamın bir bölümünü oluşturuyor; ilçenin Bursa'nın en kalabalık ve gelişmiş yerleşim alanlarından biri olması, buradaki okul sayısının il ortalamasına kıyasla belirgin bir ağırlık taşımasını açıklıyor.
Devlet ortaokulları ile özel ortaokullar arasındaki en temel fark, kayıt sürecinin işleyiş biçiminde ortaya çıkar. Devlet okullarında kayıt, genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür; öğrencinin ikamet adresi, e-Okul sistemi üzerinden hangi okul bölgesine düştüğünü belirler ve öğrenci otomatik olarak o okula yönlendirilir. Bu süreçte ailenin inisiyatifi sınırlıdır; adres değişmediği sürece okul seçimi büyük ölçüde sistem tarafından yapılır. Özel okullarda ise aile, çocuğunun gidebileceği okulu kendi tercihine göre seçer, başvuru ve görüşme süreçlerinden geçer ve okulun kendi kontenjan ve değerlendirme kriterlerine tabi olur.
Sınıf mevcudu konusunda da genel eğilim farklılaşır. Devlet okullarında sınıf mevcutları bölgenin öğrenci yoğunluğuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir; kalabalık yerleşim bölgelerinde sınıflar daha dolu olabilirken, özel okullarda genellikle daha kontrollü bir sınıf mevcudu hedeflenir. Bu fark, öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zaman ve bireysel takip düzeyini etkileyen önemli bir unsurdur. Ortaokul çağındaki bir öğrenci için bu, derste soru sorma, ödev takibi ve akademik destek alma açısından fark oluşturabilir.
Program esnekliği açısından da iki yapı arasında ayrım vardır. Devlet okulları Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatı uygularken, ders saatleri, sınav takvimi ve genel işleyiş merkezi yönetmeliklere bağlıdır. Özel okullar da aynı temel müfredatı uygulamak zorunda olsa da, ek ders saatleri, farklı yabancı dil seçenekleri, ekstra atölye veya kulüp çalışmaları gibi alanlarda daha fazla esneklik sunabilir. Bu esneklik her zaman daha iyi bir eğitim anlamına gelmez; bazı aileler devlet okulunun standart, düzenli ve öngörülebilir yapısını tercih eder. Önemli olan, ailenin çocuğun öğrenme tarzına ve ihtiyaçlarına göre hangi yapının daha uygun olduğunu değerlendirmesidir.
Öğretmen atama süreçleri de farklılık taşır. Devlet okullarındaki öğretmenler Milli Eğitim Bakanlığı'nın merkezi atama ve nakil sistemi üzerinden görevlendirilir, bu da öğretmen kadrosunun zaman zaman değişebildiği anlamına gelir. Özel okullarda kurum kendi öğretmen kadrosunu oluşturur ve bu kadronun devamlılığı kurumun kendi politikalarına bağlıdır. Her iki sistemde de öğretmen kalitesini önceden değerlendirmek için okulun web sayfasındaki bilgilere, varsa veli yorumlarına ve okul ziyaretlerine başvurmak faydalı olur.
Nilüfer, Bursa ilinin merkez ilçelerinden biri olarak, hem nüfus yoğunluğu hem de eğitim kurumu sayısı açısından ilin önemli bölgelerinden biridir. Ailelerin bir kısmı Nilüfer içinde taşınma veya okul değişikliği planladığında, çevre ilçelerdeki devlet ortaokulu seçeneklerini de karşılaştırmak isteyebilir. Bursa genelinde devlet ortaokulu arayanlar için Bursa Devlet Ortaokulları sayfası il çapında genel bir görünüm sunar.
Komşu ilçelerden Osmangazi, platform kayıtlarına göre 78 devlet ortaokuluyla Nilüfer'e en yakın ilçeler arasında en yüksek sayıya sahip. Yıldırım ilçesinde 59, İnegöl ilçesinde 52 devlet ortaokulu bulunuyor. Bu üç ilçe, Bursa'nın nüfus açısından en büyük yerleşim alanları arasında yer aldığından okul sayılarının da buna paralel şekilde yüksek olması beklenen bir durum.
| İlçe | Devlet Ortaokulu Sayısı |
|---|---|
| Osmangazi | 78 |
| Yıldırım | 59 |
| İnegöl | 52 |
| Yenişehir | 34 |
| Mustafakemalpaşa | 28 |
| Orhangazi | 22 |
| Karacabey | 17 |
| Gemlik | 15 |
| İznik | 14 |
| Mudanya | 14 |
Daha küçük ölçekli ilçelerden Orhaneli'de 11, Kestel'de ise 10 devlet ortaokulu kayıtlı bulunuyor. Bu ilçeler nüfus yoğunluğu daha düşük yerleşim alanları olduğundan okul sayıları da doğal olarak Nilüfer ve Osmangazi gibi merkez ilçelere kıyasla daha sınırlı kalıyor. Eğer Nilüfer'in sınır bölgelerinde oturuyor ve çocuğunuzun okulunu bu ilçelerden birine yakın bir noktada değerlendiriyorsanız, yukarıdaki tablodaki bağlantılar üzerinden o ilçenin listesine doğrudan geçebilirsiniz.
Yabancı dil eğitimi, ortaokul döneminde ailelerin okul seçerken önemle değerlendirdiği konulardan biridir. Bu dönemde İngilizce dersleri müfredatın zorunlu bir parçası olmakla birlikte, bazı okullar ek dil kulüpleri, konuşma pratiği odaklı etkinlikler veya ikinci bir yabancı dil seçeneği sunarak bu alanda fark oluşturabilir. Devlet okullarında yabancı dil müfredatı merkezi olarak belirlenirken, okulun kendi bünyesinde düzenlediği kulüp çalışmaları veya projeler de dil becerilerinin gelişimine katkı sağlayabilir.
Platformdaki okul profillerinde bu bilgiyi paylaşan kurumların sayfalarına bakarak, bir okulun yabancı dile ne kadar ağırlık verdiğini görebilirsiniz. Eğer çocuğunuz için dil eğitimi öncelikli bir kriterse, ilgilendiğiniz okulun profil sayfasını ziyaret ederek bu bilgiyi doğrudan kontrol etmenizi öneririz; her okul bu bilgiyi aynı ayrıntı düzeyinde paylaşmadığından, net bir karşılaştırma yapmak için okulun kendi sayfasına bakmak en güvenilir yoldur.
Ayrıca, yabancı dil becerilerinin sadece ders saatleriyle sınırlı kalmadığını, okul dışı etkinlikler, değişim projeleri veya dil kulüpleri gibi tamamlayıcı uygulamaların da bu alandaki gelişimi destekleyebileceğini hatırlatmak isteriz. Okul ziyareti sırasında, varsa dil öğretmenleriyle kısa bir görüşme yapmak, okulun bu alandaki yaklaşımını daha net anlamanıza yardımcı olabilir.
Bir ortaokulun fiziki altyapısı, özellikle fen bilimleri, bilgisayar dersleri ve sanat/beden eğitimi gibi uygulamalı derslerin niteliğini doğrudan etkiler. Laboratuvar imkânı olan bir okulda öğrenciler fen deneylerini doğrudan gözlemleyerek öğrenebilir; kütüphanesi düzenli işleyen bir okulda öğrenciler ders dışı okuma alışkanlığı geliştirebilir; atölye alanları bulunan okullarda ise görsel sanatlar veya teknoloji tasarım dersleri daha somut bir uygulama alanı bulabilir.
Platformdaki okul profillerinde bu tür fiziki olanaklara dair bilgiler, bu bilgiyi paylaşmayı tercih eden okulların sayfalarında yer alır. Bir okulun laboratuvar, kütüphane, spor salonu veya atölye gibi alanlara sahip olup olmadığını öğrenmek için ilgilendiğiniz okulun profil sayfasını incelemenizi öneririz. Bu bilgiler her okul tarafından aynı ayrıntıda paylaşılmadığından, net bir karşılaştırma yapmak isteyen aileler için en sağlıklı yöntem, kısa listeye aldıkları birkaç okulun sayfalarını tek tek açıp karşılaştırmaktır.
Fiziki olanakların yanı sıra, okulun bina yaşı, bahçe alanının büyüklüğü, derslik aydınlatması ve ısınma koşulları gibi günlük kullanım detayları da öğrenci konforunu etkileyen unsurlardır. Bu tür ayrıntılar genellikle okul profilinde doğrudan yer almayabilir; bu nedenle mümkünse okulu bizzat ziyaret ederek binayı ve bahçeyi görmek, kararınızı daha sağlam bir temele oturtmanıza yardımcı olur. Özellikle ortaokul çağındaki öğrenciler için beden eğitimi dersleri ve teneffüs alanlarının yeterliliği, günlük okul deneyiminin kalitesini doğrudan etkiler.
Ortaokul döneminde akademik derslerin yanı sıra sportif ve sanatsal etkinlikler, öğrencinin sosyal gelişimi ve ilgi alanlarını keşfetmesi açısından önemli bir rol oynar. Okullar; basketbol, voleybol, futbol gibi takım sporlarından satranç, müzik, resim veya tiyatro kulüplerine kadar çeşitli etkinlikler düzenleyebilir. Bu etkinliklerin varlığı ve çeşitliliği okuldan okula farklılık gösterir ve genellikle okulun kendi öğretmen kadrosunun ilgi alanlarına, fiziki olanaklarına ve okul yönetiminin önceliklerine bağlı olarak şekillenir.
Platformdaki okul profillerinde, bu bilgiyi paylaşan okulların sayfalarında hangi kulüp ve etkinliklerin yürütüldüğüne dair bilgilere ulaşabilirsiniz. Çocuğunuzun belirli bir spor branşına veya sanatsal alana ilgisi varsa, kısa listenize aldığınız okulların profillerini bu açıdan karşılaştırmanız, karar sürecinde faydalı bir adım olur. Bazı okullar yıl içinde düzenli turnuvalar, sergiler veya sahne gösterileri düzenleyerek öğrencilerin bu etkinliklerdeki gelişimini somut bir şekilde sergileme fırsatı sunar.
Bu tür etkinliklerin sürekliliği de önemlidir; bir okulun tek seferlik bir etkinlik düzenlemesi ile yıl boyunca düzenli kulüp çalışmaları yürütmesi arasında fark vardır. Okul ziyareti sırasında, varsa kulüp sorumlusu öğretmenlerle görüşmek veya okulun yıllık etkinlik takvimini sormak, bu konudaki gerçek pratiği anlamanıza yardımcı olabilir.
Ortaokula başlayan bir öğrenci için ulaşım güvenliği, ailelerin okul seçiminde göz önünde bulundurduğu pratik konulardan biridir. Okul servisi sunan kurumlarda güzergâh planlaması, servis saatleri ve araç güvenliği gibi detaylar, günlük rutinin sorunsuz işlemesi açısından önem taşır. Bu bilgiye ulaşmak için ilgilendiğiniz okulun profil sayfasını incelemenizi, servis hizmetiyle ilgili detayları doğrudan okul yönetiminden teyit etmenizi öneririz.
Rehberlik hizmetleri de ortaokul döneminde giderek daha fazla önem kazanan bir alan haline gelir. Bu dönemde öğrenciler akademik yönelimlerini belirlemeye, sınav sürecine hazırlanmaya ve kişisel gelişim konularında destek almaya başlar. Okul bünyesinde düzenli çalışan bir rehberlik servisinin varlığı, öğrencinin akademik ve duygusal ihtiyaçlarının zamanında fark edilip yönlendirilmesi açısından değerli bir destek sağlar. Okulun rehberlik yaklaşımını anlamak için, mümkünse okul ziyareti sırasında rehber öğretmenle kısa bir görüşme yapmanızı öneririz.
Güvenlik konusunda ise bina girişlerinin kontrollü olması, kamera sistemleri, nöbetçi öğretmen uygulamaları gibi unsurlar okuldan okula farklılık gösterebilir. Bu detaylar genellikle okul ziyareti sırasında doğrudan gözlemlenebilir; profil sayfasındaki bilgilerin yanında, okulu bizzat görmek güvenlik uygulamaları hakkında daha somut bir fikir edinmenize yardımcı olur.
Bursa ve çevresinde faaliyet gösteren, birden fazla kampüsü bulunan bazı eğitim kurumu grupları da bölgedeki eğitim manzarasının bir parçasını oluşturuyor. Bu gruplar devlet okullarından farklı olarak kendi müfredat destek programlarını ve kurumsal kimliklerini bölgede sürdürüyor. Örneğin Sınav Eğitim Kurumları, Yönder Okulları ve Çağdaş Öncü Okulları bölgede tanınan kurumsal markalar arasında yer alıyor.
Bunların yanında Çözüm Eğitim Kurumları, Okyanus Koleji, Murat Yıldırım Eğitim Kurumları ve Tunçsiper Okulları da Bursa bölgesinde faaliyet gösteren gruplar arasında sayılabilir.
Ulusal ölçekte tanınan bazı okul markaları da Bursa'da kampüs işletiyor: Uludağ Koleji, Atlas Eğitim Kurumları, Bahçeşehir Koleji, Doğa Koleji, Final Okulları, Gökkuşağı Koleji, Simya Koleji ve Uğur Okulları bu gruplar arasında. Devlet okulu listesine bakarken, bu kurumsal markaların da ilçede varlık gösterdiğini bilmek, bölgedeki eğitim seçeneklerinin genel resmini tamamlamanıza yardımcı olabilir.
Bir devlet ortaokulunu değerlendirirken izlenebilecek ilk adım, ulaşım ve servis güzergâhını netleştirmektir. Çocuğunuzun okula günlük olarak nasıl gideceğini, yürüme mesafesinde mi olduğunu yoksa servis veya toplu taşıma kullanması mı gerektiğini önceden planlamak, hem günlük rutinin sağlıklı işlemesi hem de güvenlik açısından önemlidir. Adrese dayalı kayıt sistemi zaten büyük ölçüde en yakın okulu belirlese de, bazı ailelerin mahalle değiştirme kararı verirken bu kriteri öncelikli olarak değerlendirdiğini görürüz.
İkinci adım olarak sınıf mevcudunu araştırmanızı öneririz. Kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği bireysel zaman sınırlı kalabilir; bu durum özellikle akademik desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için önemli bir faktördür. Okulun idaresiyle görüşerek güncel sınıf mevcutlarını sorabilir, mümkünse bir ders saatinde sınıfı gözlemleyebilirsiniz.
Öğretmen kadrosunun istikrarı da dikkat edilmesi gereken bir konudur. Bir okulda öğretmenlerin uzun süredir görev yapıp yapmadığını, branş öğretmenlerinin eksiksiz olup olmadığını öğrenmek, eğitim kalitesinin sürekliliği açısından önemli bir gösterge olabilir. Bu bilgiyi doğrudan okul idaresinden sorabilir, varsa veli görüşlerinden de destek alabilirsiniz.
Rehberlik hizmetlerinin işleyişi, özellikle ortaokul döneminde akademik yönelim ve kişisel gelişim desteği açısından önemlidir. Okulda düzenli çalışan bir rehber öğretmen olup olmadığını, rehberlik servisinin öğrencilerle ne sıklıkla görüştüğünü öğrenmek faydalı olur. Okul kültürü de göz ardı edilmemesi gereken bir unsurdur; okulun disiplin yaklaşımı, öğrenci-öğretmen ilişkisi ve genel atmosferi, çocuğunuzun günlük mutluluğunu doğrudan etkiler. Bunu anlamanın en iyi yolu, mümkünse teneffüs saatinde okulu ziyaret ederek öğrenci ve öğretmen etkileşimini doğal haliyle gözlemlemektir.
Veli iletişimi konusunda okulun veli toplantıları, e-Okul üzerinden bilgilendirme sıklığı ve öğretmenlerle iletişim kanallarının açıklığı da değerlendirilmesi gereken pratik bir detaydır. Kayıt takvimi konusunda ise, adrese dayalı kayıt sürecinin il milli eğitim müdürlüğü tarafından belirlenen takvime göre işlediğini, güncel tarih ve detaylar için resmî kaynaklara başvurmanızı öneririz. Son olarak, kısa listenize aldığınız okulları bizzat ziyaret etmek ve mümkünse bir gün gözlem yapmak, çevrimiçi bilgilerin sunamayacağı somut bir izlenim kazandırır; bu adım, karar sürecinin en değerli aşamalarından biridir.
Platformdaki kullanıcı puanlama ve yorum verilerine göre Nilüfer'deki devlet ortaokulları arasında bazı kurumlar öne çıkıyor. Akçalar Fahriye Sayarel Ortaokulu platformda 5 puan ve 2 yorum almış durumda. Alara Ortaokulu da 5 puan ile 3 yorum almış.
Duyum İşitme Engelliler Ortaokulu 5 puan ve 2 yorumla listede yer alırken, Gümüştepe Ortaokulu 5 puan ve 3 yorum almış durumda. Tuna İmam Hatip Ortaokulu da aynı şekilde 5 puan ve 3 yorumla kayıtlı.
Şehit Murat Alkan İmam Hatip Ortaokulu, platformda 5 puan ve 6 yorumla bu listede nispeten daha fazla yorum alan kurumlardan biri. Öğretmen Hasan Güney Ortaokulu 4,8 puan ve 4 yorumla, Dilek Özer Ortaokulu ise 4,5 puan ve 5 yorumla kayıtlara geçmiş. Bu veriler kullanıcıların kendi deneyimlerine dayanan öznel değerlendirmelerdir; bir okulun diğerinden üstün olduğunu göstermez, sadece platformda paylaşılan izlenimleri yansıtır. İlgilendiğiniz bir okulun tüm yorumlarını okumak için okulun kendi sayfasını ziyaret etmenizi öneririz.
Platformdaki kayıtlara göre Nilüfer ilçesinde bu sayfanın filtresine uyan toplam 45 devlet ortaokulu bulunuyor. Bu sayı, ilçenin ortaokul kademesindeki özel okullarla birlikte değerlendirilen 63 özel ortaokuldan ayrı olarak sadece devlet kurumlarını kapsar.
Devlet ortaokullarına kayıt genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür. Öğrencinin ikamet adresi e-Okul sistemine işlenir ve sistem, adresin bağlı olduğu okul bölgesine göre öğrenciyi ilgili devlet okuluna yönlendirir. Güncel süreç ve tarihler için il veya ilçe milli eğitim müdürlüğünün resmî duyurularını takip etmenizi öneririz.
En temel fark kayıt sürecinde ortaya çıkar; devlet okullarında adrese dayalı sistem geçerliyken özel okullarda aile kendi tercihine göre başvuru yapar. Ayrıca sınıf mevcudu, program esnekliği ve ek etkinlik çeşitliliği gibi noktalarda da kurumdan kuruma farklılıklar görülebilir.
Bursa'nın diğer ilçelerindeki devlet ortaokulu listelerine, bu sayfadaki komşu ilçeler tablosunda yer alan bağlantılar üzerinden ulaşabilirsiniz. Osmangazi, Yıldırım ve İnegöl gibi ilçelerde Nilüfer'e kıyasla daha fazla devlet ortaokulu kayıtlı bulunuyor.
Laboratuvar, kütüphane, atölye gibi fiziki olanaklara dair bilgiler, bu bilgiyi paylaşmayı tercih eden okulların kendi profil sayfalarında yer alır. İlgilendiğiniz okulun sayfasını ziyaret ederek bu bilgileri kontrol edebilir, mümkünse okulu bizzat ziyaret ederek gözlem yapabilirsiniz.
Puan ve yorumlar, o okulla ilgili deneyimi olan kullanıcıların paylaştığı öznel değerlendirmelerdir. Bu veriler bir okulun diğerine üstünlüğünü kanıtlamaz, sadece paylaşılan kullanıcı izlenimlerini yansıtır. Daha kapsamlı bir fikir edinmek için okulun tüm yorumlarını okumanızı öneririz.
Ulaşım ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun istikrarı, rehberlik hizmetlerinin işleyişi, okul kültürü ve veli iletişimi gibi kriterler öncelikli olarak değerlendirilmesi gereken unsurlar arasındadır. Mümkünse kısa listenize aldığınız okulları bizzat ziyaret ederek gözlem yapmanızı öneririz.

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer

Bursa / Nilüfer
Nilüfer Devlet Ortaokulları listesinde 18 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
İlkokul: 23 kurum · Ortaokul: 18 kurum · Lise: 8 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.