
Tokat / Niksar
Bu sayfada Tokat ilinde eğitim veren ortaokul kademesindeki kurumların tamamına yakınını bulabilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre Tokat genelinde toplam 301 ortaokul listelenmektedir; bu liste hem özel hem devlet okullarını birlikte kapsar. Sayfayı kullanırken amacınız çocuğunuz için uygun bir ortaokul araştırmaksa, önce oturduğunuz ilçeye göre daraltma yapmanızı, ardından okulun profil sayfasına girip fiziki olanaklar, kadro yapısı ve varsa veli yorumlarını incelemenizi öneririz.
Tokat, merkez ilçenin yanı sıra Turhal, Niksar, Zile, Reşadiye, Almus, Artova, Sulusaray ve Başçiftlik gibi ilçeleriyle geniş bir eğitim ağına sahiptir. Tokat Okulları sayfasından ile bağlı tüm kademelere ulaşabilir, ihtiyacınıza göre Tokat Anaokulları veya Tokat Liseleri sayfalarına geçiş yapabilirsiniz. Bu sayfa özelinde odak noktamız ortaokul kademesi olduğu için, 5. sınıftan 8. sınıfa kadar süren bu dönemde okul seçiminin neden önem taşıdığına, hangi kriterlere bakmanız gerektiğine ve bölgedeki dağılımın nasıl şekillendiğine dair ayrıntılı bilgiler sunacağız.
Sayfadaki listeleme, filtreleme özellikleriyle birlikte çalışır; ilçe, tür ve okul adına göre arama yaparak aradığınız kurumu hızlıca bulabilirsiniz. Her okul kartında profil sayfasına giden bir bağlantı yer alır; buradan okulun iletişim bilgilerine, varsa öğrenci ve veli yorumlarına ulaşabilirsiniz. Aşağıdaki bölümlerde Tokat'taki ortaokul eğitiminin genel görünümünü, ilçelere göre dağılımını, devlet ile özel okul arasındaki yapısal farkları ve okul seçim sürecinde dikkat etmeniz gereken noktaları ele alıyoruz.
Tokat genelinde tüm kademelerdeki okul sayılarına bakıldığında eğitim ağının oldukça geniş olduğu görülür. Platformdaki kayıtlara göre ilde 17 anaokulu, 459 ilkokul, 301 ortaokul ve 156 lise bulunmaktadır. İlkokul sayısının ortaokula göre belirgin şekilde yüksek olması, kırsal yerleşimlerde küçük ölçekli ilkokulların yaygın olduğunu, ortaokul kademesinde ise öğrencilerin daha büyük yerleşim merkezlerinde toplanan kurumlara yönlendirildiğini düşündürür. Lise sayısının ortaokula kıyasla azalması da benzer bir yapıyı işaret eder; öğrenciler ortaokuldan sonra genellikle merkez ilçelerdeki liselere geçiş yapar.
Ortaokul kademesinde özel ve devlet dağılımına bakıldığında tablo şöyledir: 281 devlet ortaokulu, 20 özel ortaokul. Bu oran, Tokat'ta ortaokul eğitiminin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürütüldüğünü, özel okulların ise özellikle merkez ilçede sınırlı sayıda alternatif sunduğunu gösteriyor. Devlet ortaokullarının yaygınlığı, adrese dayalı kayıt sisteminin ilde etkin biçimde işlediği anlamına gelir; hemen her mahallede erişilebilir bir devlet ortaokulu bulunur. Özel ortaokul arayan aileler için ise Tokat Özel Ortaokulları sayfası daha odaklı bir listeleme sunar; benzer şekilde devlet okullarını topluca görmek isteyenler Tokat Devlet Ortaokulları sayfasını inceleyebilir.
Aşağıdaki tablo, ildeki kademe dağılımını özetler:
| Kademe | Okul Sayısı |
|---|---|
| Anaokulu | 17 |
| İlkokul | 459 |
| Ortaokul | 301 |
| Lise | 156 |
Bu sayılar, Tokat'ta özellikle ilkokul ve ortaokul kademelerinde geniş bir seçenek yelpazesi olduğunu, ailelerin ikamet ettikleri bölgeye yakın kurumlar arasından tercih yapabileceğini gösteriyor. İl genelinde eğitime erişimin coğrafi olarak yaygın dağıldığı, merkez dışındaki ilçelerde de belirli sayıda ortaokulun hizmet verdiği anlaşılıyor.
Ortaokul kademesinde devlet ve özel okul arasındaki en belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkar. Devlet ortaokullarına kayıt, adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür; öğrenci, ikamet adresinin bağlı olduğu okul bölgesine göre otomatik olarak bir kuruma yönlendirilir. Bu süreç e-Okul sistemi üzerinden takip edilir ve genellikle il/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin belirlediği takvime göre işler. Ailelerin adres değişikliği, nakil talebi veya farklı bir okula geçiş isteği olduğunda yine e-Okul üzerinden başvuru yapması gerekir. Devlet ortaokullarında sınıf mevcutları bölgeye ve okulun öğrenci yoğunluğuna göre değişkenlik gösterebilir; merkez ilçedeki bazı okullarda mevcutlar kırsal kesimdeki küçük ortaokullara göre daha yüksek olabilir.
Özel ortaokullarda kayıt süreci kurumun kendi belirlediği başvuru ve mülakat sürecine dayanır; aday öğrenci ve aileler genellikle okulu ziyaret ederek görüşme yapar, okulun eğitim felsefesini ve akademik beklentilerini birebir öğrenir. Bu süreçte adrese dayalı bir zorunluluk yoktur, öğrenci ilin herhangi bir noktasından başvurabilir. Özel okullarda sınıf mevcutları genellikle daha kontrollü tutulur ve bu durum öğretmenin bireysel öğrenciyle daha yakından ilgilenebilmesine imkân tanır.
Program esnekliği açısından da farklar bulunur. Devlet ortaokulları Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatı uygular; ek ders saatleri, kulüp faaliyetleri ve seçmeli dersler okul bazında sınırlı esneklikle şekillenir. Özel ortaokullar ise çoğunlukla aynı çekirdek müfredatı temel alsa da, üzerine yabancı dil ağırlıklı programlar, ek atölye dersleri, proje tabanlı öğrenme modülleri veya farklı pedagojik yaklaşımlar ekleyebilir. Bu nedenle özel okul araştıran aileler, kurumun profil sayfasında yer alan program bilgilerini dikkatle incelemelidir. Her iki okul türünde de öğretmen kadrosunun deneyimi, rehberlik hizmetlerinin işleyişi ve okulun genel disiplin anlayışı, kayıt öncesinde sorgulanması gereken önemli başlıklardır.
Tokat'ın ilçelerinde ortaokul sayıları nüfus yoğunluğuna ve yerleşim yapısına göre farklılık gösterir. Merkez ilçe Tokat, 301 kayıtla listenin başında yer alır; bu sayı ilin genel ortaokul havuzunun büyük bölümünü oluşturur. Turhal 26, Niksar ve Zile 16'şar, Reşadiye 11, Almus 7, Artova ve Sulusaray 5'er, Başçiftlik ise 3 ortaokulla listede yer alır.
| İlçe | Ortaokul Sayısı |
|---|---|
| Tokat (merkez) | 301 |
| Turhal | 26 |
| Niksar | 16 |
| Zile | 16 |
| Reşadiye | 11 |
| Almus | 7 |
| Artova | 5 |
| Sulusaray | 5 |
| Başçiftlik | 3 |
Bu tablo, il genelinde eğitim yoğunluğunun merkez ilçede toplandığını gösteriyor. Turhal, Niksar ve Zile gibi ilçe merkezleri kendi bölgelerinde önemli birer eğitim noktası olarak öne çıkarken, Artova, Sulusaray ve Başçiftlik gibi daha küçük yerleşimlerde okul sayısı sınırlı kalıyor. Bu durum, kırsal ilçelerde yaşayan ailelerin bazen komşu ilçelere taşımacılık yapılan okullara yönlendirilebileceği anlamına gelebilir; böyle bir durumda okul idaresinden servis güzergâhı ve taşımalı eğitim uygulaması hakkında bilgi almanız faydalı olur. İlçenize özel listeye ulaşmak için yukarıdaki tablodaki bağlantılardan doğrudan ilgili sayfaya geçebilir, oradan okulların profil sayfalarını inceleyebilirsiniz.
Ortaokul döneminde yabancı dil eğitimi, öğrencinin ileride lise ve üniversite sürecinde karşılaşacağı akademik taleplere hazırlık açısından önemli bir başlıktır. Türkiye genelinde devlet ortaokullarında İngilizce zorunlu yabancı dil olarak müfredatta yer alır; bazı okullarda buna ek olarak ikinci bir yabancı dil seçmeli ders kapsamında sunulabilir. Özel ortaokullarda ise yabancı dil eğitimi genellikle daha yoğun saatlerle işlenir, bazı kurumlar İngilizce'nin yanı sıra Almanca veya Fransızca gibi ikinci dilleri de programlarına dahil eder.
Tokat'taki ortaokulların yabancı dil olanaklarına dair kurum bazlı ayrıntılı bilgiye, her okulun kendi profil sayfasından ulaşabilirsiniz. Bir okulun dil eğitimi yaklaşımını değerlendirirken, haftalık ders saati dışında yabancı dil kulüplerinin olup olmadığına, dil laboratuvarı veya görsel-işitsel materyal kullanımına, öğretmen kadrosunun dil yeterliliğine bakmanız faydalı olur. Özellikle özel ortaokul araştıran aileler için bu detaylar, okulun genel akademik yaklaşımı hakkında da fikir verir. Tokat Özel Ortaokulları sayfasından bu tür programları karşılaştırmalı olarak inceleyebilirsiniz.
Yabancı dil eğitiminde önemli bir diğer unsur da sürekliliktir. Bir öğrencinin ortaokul boyunca aynı dili istikrarlı biçimde öğrenmesi, lise döneminde daha ileri seviyeden devam edebilmesi açısından değerlidir. Bu nedenle okul seçerken yalnızca mevcut dil dersini değil, okulun dil eğitimine yaklaşımının kademeler arasında nasıl bir bütünlük taşıdığını da sorgulamanızı öneririz. Okul ziyareti sırasında dil öğretmenleriyle kısa bir görüşme yapmak, programın pratikte nasıl işlediğine dair somut bilgi edinmenizi sağlar.
Bir ortaokulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkiler. Laboratuvar imkânı olan bir okulda fen bilimleri dersleri uygulamalı biçimde işlenebilir; kütüphanesi zengin bir kurumda öğrenciler ders dışı okuma alışkanlığı geliştirebilir; atölye alanları olan okullarda teknoloji ve tasarım dersleri daha somut projelere dönüşebilir. Spor salonu bulunan okullarda beden eğitimi dersleri ve okul içi turnuvalar düzenli biçimde yapılabilir.
Tokat'taki ortaokulların fiziki olanaklarına dair ayrıntılı bilgiye, her bir okulun kendi profil sayfasından ulaşmanızı öneririz; kurumlar bu bilgileri kendi sayfalarında paylaştıkça listede görünür hale gelir. Okul ziyareti planlarken laboratuvar, kütüphane, atölye ve spor alanlarını yerinde görmek, broşür veya web sitesinde yazılanların günlük kullanımda nasıl karşılık bulduğunu anlamanızı sağlar. Özellikle kalabalık bir okulda bu alanların öğrenci sayısına oranla yeterli olup olmadığını sorgulamak, çocuğunuzun bu imkânlardan ne sıklıkla yararlanabileceğine dair gerçekçi bir öngörü verir.
Fiziki olanaklar kadar bu alanların pedagojik kullanımı da önemlidir. Bir laboratuvarın var olması tek başına yeterli değildir; derslerin bu alanda düzenli biçimde işlenip işlenmediği, öğrencilerin uygulamalı deneylere ne sıklıkla katıldığı sorgulanmalıdır. Benzer şekilde bir kütüphanenin sadece kitap deposu olarak değil, düzenli ders saatleri veya okuma etkinlikleriyle aktif kullanılan bir alan olup olmadığına bakmak, okulun eğitim kültürü hakkında daha net bir izlenim oluşturur. Okul idaresiyle yapacağınız görüşmede bu alanların haftalık kullanım sıklığını sormanız, kararınızı somut verilere dayandırmanıza yardımcı olur.
Ortaokul döneminde akademik programın yanı sıra sosyal ve sanatsal gelişim de öğrencinin bütüncül eğitimi açısından önem taşır. Okul kulüpleri, öğrencinin ilgi alanlarını keşfetmesine, takım çalışması becerisi kazanmasına ve okula aidiyet hissini güçlendirmesine katkı sağlar. Spor takımları, müzik ve tiyatro grupları, resim atölyeleri, bilim kulüpleri gibi etkinlikler birçok ortaokulda ders dışı zamanlarda düzenlenir.
Tokat'taki ortaokulların hangi kulüp ve etkinlikleri sunduğuna dair ayrıntılı bilgiyi yine kurumların kendi profil sayfalarından takip edebilirsiniz. Bir okulu araştırırken yalnızca akademik başarıya değil, öğrencinin okul dışı zamanını nasıl geçirdiğine de bakmanız, çocuğunuzun genel gelişimi açısından dengeli bir tercih yapmanızı sağlar. Okul ziyaretlerinde kulüp panolarını incelemek, öğretmenlerle bu etkinliklerin ne sıklıkla ve hangi katılım oranıyla yürütüldüğünü sormak faydalı olur.
Sportif ve sanatsal etkinliklerin düzenliliği, okulun genel eğitim yaklaşımı hakkında da fikir verir. Bazı okullar bu tür etkinlikleri yıl boyunca sistematik biçimde planlarken, bazılarında bu faaliyetler daha sınırlı kalabilir. Çocuğunuzun ilgi alanlarını göz önünde bulundurarak, örneğin müzikle ya da sporla yakından ilgileniyorsa, bu alanlarda güçlü bir programı olan okulları öncelikli olarak değerlendirmeniz mantıklı bir yaklaşım olacaktır.
Bir ortaokulun günlük işleyişinde servis taşımacılığı, rehberlik hizmetleri ve güvenlik önlemleri, ailelerin en çok merak ettiği konular arasında yer alır. Servis güzergâhının evinize ne kadar yakın geçtiği, taşıma süresinin makul olup olmadığı, kayıt öncesinde mutlaka sorgulanması gereken pratik bir konudur. Rehberlik servisinin varlığı ve bu servisin öğrencilerle ne sıklıkla birebir görüştüğü, özellikle ergenlik döneminin başladığı ortaokul yıllarında öğrencinin akademik ve duygusal gelişimini destekleyen önemli bir unsurdur.
Güvenlik açısından okulun giriş-çıkış kontrolü, kampüs içi gözetim düzeni ve acil durum protokolleri gibi konular da veliler için önceliklidir. Tokat'taki ortaokulların bu hizmetlere dair bilgilerini kurum profil sayfalarından inceleyebilir, okul ziyareti sırasında idareyle bu konuları doğrudan görüşebilirsiniz. Bir okulun rehberlik yaklaşımını anlamak için, rehber öğretmenin öğrenci başına ayırdığı zamanı, veli görüşmelerinin sıklığını ve varsa akran zorbalığı gibi konularda izlenen prosedürleri sormanız faydalı olur.
Bu hizmetlerin işleyişi okuldan okula farklılık gösterebilir; bu nedenle genel bir varsayımda bulunmak yerine, ilgilendiğiniz her kurumla doğrudan iletişime geçip somut bilgi almanızı öneririz. Okul idaresiyle yapacağınız ilk görüşme, hem bu hizmetlerin niteliği hem de okulun genel iletişim tarzı hakkında size fikir verecektir.
Türkiye genelinde birden fazla ilde şube açan bazı eğitim kurumları, Tokat'ta da faaliyet gösterebilir. Bu tür kurumsal markalar, genellikle merkezi bir eğitim modeli ve standartlaştırılmış müfredat yaklaşımıyla öne çıkar. Örneğin Bahçeşehir Koleji gibi geniş bir okul ağına sahip kurumlar, farklı şehirlerde benzer bir eğitim anlayışını sürdürmeye çalışır.
Bir okul grubunun şubesini araştırırken, o markanın genel eğitim felsefesini bilmek faydalı bir başlangıç noktası olsa da, her şubenin kendi öğretmen kadrosu, fiziki altyapısı ve yerel dinamikleri farklılık gösterebileceğini unutmamak gerekir. Bu nedenle grup ismine güvenmek yerine, Tokat'taki ilgili şubenin kendi profil sayfasını incelemeniz, mümkünse okulu bizzat ziyaret etmeniz sağlıklı bir karar için önemlidir. Kurumsal bir markanın sunduğu standart program ile yerel şubenin gerçek uygulaması arasında zaman zaman farklar olabileceğini göz önünde bulundurmanızı öneririz.
Okul grupları dışında Tokat'ta bağımsız özel okullar da eğitim faaliyeti sürdürür. Bu kurumların her biri kendi müfredat yaklaşımını, kadro yapısını ve okul kültürünü oluşturur. Tokat Özel Okulları sayfasından hem grup şubelerini hem de bağımsız kurumları birlikte inceleyebilir, size uygun olanı belirleyebilirsiniz.
Ortaokul seçimi, çocuğunuzun akademik ve sosyal gelişimini doğrudan etkileyen önemli bir karardır. Bu süreçte izleyebileceğiniz adımları aşağıda sıralıyoruz.
Ulaşım ve servis güzergâhı: Okulun evinize olan mesafesi, günlük ulaşım süresini belirleyen temel unsurdur. Eğer okul servis hizmeti sunuyorsa, güzergâhın evinizin yakınından geçip geçmediğini, taşıma süresinin çocuğunuz için makul olup olmadığını kontrol edin. Uzun servis süreleri, özellikle küçük yaştaki öğrenciler için yorucu olabilir; bu nedenle mümkünse okulu ziyaret ederken servis saatlerini de sorgulayın.
Sınıf mevcudu: Bir sınıftaki öğrenci sayısı, öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zamanı doğrudan etkiler. Kalabalık sınıflarda bireysel ilgi sınırlı kalabilirken, daha az kalabalık sınıflarda öğretmen-öğrenci etkileşimi güçlenir. Okul idaresinden ortalama sınıf mevcudunu öğrenmeniz, gerçekçi bir beklenti oluşturmanıza yardımcı olur.
Öğretmen kadrosu: Öğretmenlerin deneyimi, branş dağılımı ve okulda kalma süreleri, eğitimin sürekliliği açısından önemlidir. Sık öğretmen değişimi yaşayan okullarda müfredat uygulamasında kopukluklar yaşanabilir. Mümkünse branş öğretmenleriyle kısa bir tanışma fırsatı bulmaya çalışın.
Rehberlik hizmetleri: Ortaokul dönemi, öğrencinin akademik yönelimlerini keşfettiği ve sosyal-duygusal gelişiminin hızlandığı bir dönemdir. Rehberlik servisinin aktif olarak çalışıp çalışmadığını, öğrencilerle bireysel görüşmelerin sıklığını sorgulamanız faydalı olur.
Okul kültürü: Her okulun kendine has bir disiplin anlayışı, iletişim tarzı ve değerler bütünü vardır. Bu kültürün çocuğunuzun kişiliğiyle ne kadar uyumlu olduğunu anlamak için okulu ziyaret etmek, mümkünse bir ders saatine gözlemci olarak katılmak faydalı olacaktır.
Veli iletişimi: Okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, öğretmenlerle iletişim kanallarının ne kadar açık olduğu, günlük ya da haftalık geri bildirim mekanizmalarının bulunup bulunmadığı, uzun vadeli bir iş birliği açısından önemlidir.
Kayıt takvimi: Devlet ortaokulları için e-Okul sistemi üzerinden yürütülen adrese dayalı kayıt sürecinin takvimini, özel okullar için ise kurumun kendi başvuru sürecini önceden öğrenmeniz, son dakika telaşı yaşamamanızı sağlar. Güncel kayıt takvimi ve prosedürler için okulun kendisiyle veya resmî kaynaklarla iletişime geçmenizi öneririz.
Okul ziyareti ve deneme dersi: Mümkünse kayıt kararı vermeden önce okulu ziyaret edin, sınıfları, ortak kullanım alanlarını ve varsa deneme dersi imkânını değerlendirin. Yerinde gözlem, broşür veya web sitesinde okuduğunuz bilgilerin pratikte nasıl karşılık bulduğunu görmenizi sağlar ve kararınızı daha sağlam bir zemine oturtur.
Platformdaki kayıtlara göre Tokat'ta değerlendirme alan bazı ortaokullar aşağıda yer alıyor. Bu listeleme herhangi bir üstünlük sıralaması ifade etmez; yalnızca kullanıcı yorumlarına sahip kurumları, aldıkları puan ve yorum sayısıyla birlikte aktarır.
Ali Tepe Topçubağı Ortaokulu, 5 puan ve 2 yorumla listede yer alıyor. Almus Cumhuriyet Yatılı Bölge Ortaokulu da 5 puan ve 2 yorumla dikkat çekiyor; yatılı bölge okulu olması, çevredeki daha küçük yerleşimlerden gelen öğrenciler için bir eğitim seçeneği sunuyor.
Arpaören Ortaokulu 5 puan ve 1 yorumla, Artova Altınova Ortaokulu yine 5 puan ve 1 yorumla listede bulunuyor. Başçiftlik Karacaören Ortaokulu da 5 puan, 1 yorumla kayıtlarda yer alan ilçe kurumlarından biri.
Erbaa Mevlana Ortaokulu 5 puan ve 3 yorumla listede daha fazla veli değerlendirmesine sahip kurumlardan biri olarak öne çıkıyor. Bu okullar hakkında daha ayrıntılı bilgiye, her birinin profil sayfasından ulaşabilir, varsa veli yorumlarının içeriğini okuyarak kendi değerlendirmenizi oluşturabilirsiniz. Unutmayın ki puan ve yorum sayıları, o kurum hakkında paylaşılan sınırlı bir geri bildirim kümesini yansıtır; kesin bir karar vermeden önce okulu bizzat ziyaret etmenizi öneririz.
Platformdaki kayıtlara göre Tokat genelinde bu sayfanın filtresine uyan toplam 301 ortaokul listelenmektedir. Bu sayı hem özel hem devlet okullarını kapsar.
Tokat'taki ortaokullardan 281'i devlet, 20'si özel statüdedir. Bu oran, ildeki ortaokul eğitiminin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürütüldüğünü gösteriyor.
Devlet ortaokullarına kayıt, adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden e-Okul sistemi aracılığıyla yürütülür. Öğrenci, ikamet adresinin bağlı olduğu okul bölgesine göre yönlendirilir. Güncel takvim ve prosedürler için il/ilçe milli eğitim müdürlüğü veya okulun kendisiyle iletişime geçmeniz önerilir.
Platformdaki kayıtlara göre en fazla ortaokul merkez Tokat ilçesinde bulunuyor. Bunu sırasıyla Turhal, Niksar, Zile, Reşadiye, Almus, Artova, Sulusaray ve Başçiftlik izliyor.
En belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkar: devlet okulları adrese dayalı sistemle çalışırken özel okullarda kurumun kendi başvuru ve görüşme süreci geçerlidir. Ayrıca sınıf mevcudu ve program esnekliği açısından da kurumlar arasında farklılıklar görülebilir.
Ziyaret sırasında sınıfları, laboratuvar ve kütüphane gibi ortak alanları, servis güzergâhını ve öğretmen kadrosunu gözlemlemeniz önerilir. Mümkünse rehber öğretmenle görüşüp okulun rehberlik yaklaşımı hakkında bilgi almanız faydalı olur.
Bahçeşehir Koleji gibi birden fazla şehirde şubesi bulunan kurumsal markaların Tokat'taki varlığını, ilgili grup sayfasından ve okulun kendi profil sayfasından inceleyebilirsiniz. Her şubenin kendi kadro ve altyapı özellikleri farklılık gösterebileceği için yerel şubeyi ayrıca araştırmanızı öneririz.
Haftalık ders saatinin yanında dil kulüplerinin varlığını, öğretmen kadrosunun yeterliliğini ve programın kademeler arasında sürekliliğini sorgulamanız önerilir. Bu bilgilere okulun profil sayfasından ve okul ziyareti sırasında ulaşabilirsiniz.

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar

Tokat / Niksar
Tokat Ortaokulları listesinde 8 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
Tokat (40 kurum), Turhal (13 kurum), Niksar (8 kurum) Tokat'deki en yoğun ilçelerdir.
Anaokul: 1 kurum · İlkokul: 13 kurum · Ortaokul: 8 kurum · Lise: 4 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.