2026 Radyoterapi Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Bu sayfada, Radyoterapi programlarının hangi üniversitelerde açıldığını, bu üniversitelerin hangi şehirlerde bulunduğunu, taban puan ve başarı sıralaması verilerini, kontenjan büyüklüklerini ve öğretim türlerini bulacaksınız. Toplamda bu 52 program aracılığıyla 1210 kontenjanlık bir yerleşme alanı oluşmaktadır. Bu rakam, bölümün ülke genelinde bir hayli geniş bir alana yayıldığını, dolayısıyla adayların tercih yaparken hem şehir hem de üniversite tercihi açısından oldukça fazla seçeneğe sahip olduğunu gösterir. Aşağıdaki bölümlerde önce bölümün ne iş yaptığına, sonra müfredatına, taban puan tablosuna ve tercih sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalara ayrıntılı olarak değineceğiz. Amacımız, aday öğrencilerin ve ailelerinin bu bölüm hakkında sağlam bir fikir sahibi olarak tüm üniversiteler arasından bilinçli bir tercih yapmasına yardımcı olmaktır.

Bu tür bölüm sayfalarını incelerken adayların genellikle karşılaştığı en büyük zorluk, çok sayıda üniversite ve program arasından kendi öncelikleriyle örtüşen seçenekleri ayıklamaktır. Bu nedenle sayfa boyunca yalnızca ham veri sunmakla kalmayıp, bu verilerin nasıl yorumlanabileceğine dair pratik açıklamalara da yer verdik. Bir aday, örneğin şehir tercihini önceliklendirmek istiyorsa şehir dağılımı bölümüne, kontenjan büyüklüğüne göre karar vermek istiyorsa üniversite tablosuna odaklanabilir.

Radyoterapi Mezunu Ne İş Yapar?

Radyoterapi programından mezun olan kişiler, kanser tedavisinde kullanılan ışın tedavisi cihazlarının teknik işleyişinde görev alır. Bu meslek grubu, radyasyon onkolojisi kliniklerinde hekimlerin belirlediği tedavi planının cihazlar üzerinden uygulanmasında aktif rol oynar. Görev tanımı içinde hastanın tedavi öncesi pozisyonlandırılması, cihazların doğru şekilde ayarlanması, tedavi sürecinin takip edilmesi ve gerekli kayıtların tutulması gibi teknik işler yer alır. Bu noktada mezunlar, hem tıbbi bilgiye hem de teknik cihaz kullanımına hakim olacak şekilde yetiştirilir.

Çalışma alanları büyük ölçüde hastanelerin radyasyon onkolojisi bölümleri, özel sağlık kuruluşlarının onkoloji merkezleri ve bazı araştırma kurumlarıdır. Bu bölüm mezunları, radyoterapi cihazlarının kalibrasyonu, hasta güvenliği prosedürlerinin uygulanması ve tedavi sürecinin sorunsuz ilerlemesi konularında sorumluluk üstlenir. Ayrıca bazı mezunlar, çalıştıkları kurumlarda radyasyon güvenliği ile ilgili düzenlemelerin takip edilmesinde de görev alabilir. Bu bölümün doğası gereği mezunların dikkatli, disiplinli ve teknik detaylara duyarlı olması beklenir; zira uygulanan tedavi sürecinin doğru ve güvenli yürütülmesi hem hasta sağlığı hem de tedavi başarısı açısından kritik önemdedir.

Mezunlar genellikle hastane ortamında ekip çalışmasına dayalı bir iş yürütür. Radyasyon onkolojisi uzmanları, medikal fizikçiler ve hemşirelerle koordineli biçimde çalışmak, bu mesleğin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu nedenle bölüm eğitiminde yalnızca teknik bilgi değil, aynı zamanda iletişim becerileri ve ekip içi uyum da önemli bir yer tutar. Program süresince öğrenciler, hem teorik derslerde hem de klinik uygulamalarda bu yönlerini geliştirme fırsatı bulur.

Örnek bir günlük iş akışı düşünüldüğünde, bir radyoterapi teknikeri sabah vardiyasında önce cihazların günlük kontrol ve kalibrasyon işlemlerini gerçekleştirir. Ardından hasta randevu listesine göre tedavi odasında hastaları karşılar, tedavi planında belirtilen pozisyona göre hastayı yerleştirir ve cihazı bu plana uygun şekilde ayarlar. Tedavi süresince hasta güvenliği ve cihaz performansı sürekli izlenir, herhangi bir sapma durumunda ilgili uzmanlarla iletişime geçilir. Gün sonunda ise yapılan işlemler kayıt altına alınır ve bir sonraki günün hazırlıkları yapılır. Bu örnek, mesleğin hem teknik hem de insan odaklı yönlerini bir arada barındırdığını göstermektedir.

Müfredat ve Öğrenim Yapısı Nasıldır?

Radyoterapi programı, meslek yüksekokulu bünyesinde okutulan bir ön lisans programıdır ve öğrenim süresi genel olarak kısa döngülü bir yapıya sahiptir. Müfredat, temel sağlık bilimleri dersleriyle başlayıp giderek daha teknik ve uygulamaya dönük içeriklere doğru ilerler. Anatomi, fizyoloji, radyasyon fiziği, radyobiyoloji gibi temel bilim dersleri programın ilk aşamalarında yer alırken; radyoterapi cihazlarının kullanımı, hasta pozisyonlandırma teknikleri ve tedavi planlama sistemleri gibi daha uygulamalı dersler ilerleyen dönemlerde işlenir.

Programın önemli bir bölümü, hastane ortamında yürütülen staj ve uygulamalı eğitimlerden oluşur. Öğrenciler, teorik derslerde öğrendikleri bilgileri klinik ortamda pekiştirme fırsatı bulur. Bu uygulamalı eğitim süreci, mezuniyet sonrası iş hayatına geçişte önemli bir hazırlık aşaması olarak değerlendirilir. Bazı üniversitelerde bu programlar örgün öğretim (ÖR) şeklinde yürütülürken, bazı üniversitelerde ikinci öğretim (İÖ) seçeneği de sunulmaktadır. Örneğin İstanbul Medipol Üniversitesi Radyoterapi programı hem örgün hem ikinci öğretim seçenekleriyle kayıtlarda yer almaktadır. Adayların tercih yaparken bu ayrıma dikkat etmesi, ders programlarının günün hangi saatlerinde yürütüleceği açısından önemlidir.

Müfredatın genel yapısı itibarıyla, bölüm hem teorik hem pratik ağırlıklı bir dengeye sahiptir. Bu denge, mezunların mesleğe başladıklarında hem bilgi hem de uygulama becerisi bakımından hazırlıklı olmalarını amaçlar. Program boyunca teknoloji kullanımı da önemli bir yer tutar; zira radyoterapi cihazları sürekli gelişen bir teknik altyapıya sahiptir ve öğrencilerin bu teknolojik değişime uyum sağlayabilecek bir temel bilgiyle mezun olması beklenir.

Öğrenim sürecinin ilk dönemlerinde ağırlıklı olarak temel bilimsel kavramlar işlenirken, ilerleyen dönemlerde öğrencilerin klinik ortamlarla tanışması sağlanır. Bu geçiş genellikle kademeli bir şekilde gerçekleşir: önce gözlem amaçlı ziyaretler yapılır, ardından denetim altında pratik uygulamalara geçilir. Bu kademeli yapı, öğrencinin hem teknik bilgiye hem de klinik ortamın gerektirdiği sorumluluk bilincine adım adım hazırlanmasını sağlar. Ayrıca bazı programlarda öğrencilerin farklı hastane birimlerinde rotasyon şeklinde deneyim kazanması da mümkün olabilir; bu sayede mezuniyet öncesinde çeşitli çalışma ortamlarını tanıma fırsatı bulunur.

Taban Puan ve Başarı Sıralaması Nasıl Okunur?

Radyoterapi programlarının tamamı TYT puan türüyle öğrenci almaktadır. Bu, adayların yalnızca TYT oturumundaki performanslarına göre bir sıralamaya girdiği ve bu sıralamaya göre tercih yapabildiği anlamına gelir. Sayfadaki tabloda yer alan veriler, geçmiş bir yerleştirme dönemine ait taban puan ve başarı sıralaması bilgilerini yansıtmaktadır. Bu rakamlar her yıl sınava giren aday sayısına, sınavın genel zorluk düzeyine ve kontenjan değişikliklerine bağlı olarak farklılık gösterebilir. Dolayısıyla bu verileri kesin bir referans olarak değil, genel bir eğilim göstergesi olarak değerlendirmek daha doğru bir yaklaşımdır.

Başarı sıralaması, bir adayın o yıl sınava giren tüm adaylar arasında hangi sırada yer aldığını gösteren bir değerdir. Sayı ne kadar küçükse, adayın sınavdaki başarı düzeyi o kadar yüksektir. Örneğin sayfadaki tabloda Hacettepe Üniversitesi Radyoterapi programı için görülen 447042 sıralaması, o dönemki koşullarda bu programa yerleşen son adayın yaklaşık başarı seviyesini işaret eder. Benzer şekilde taban puan, o programa yerleşen en düşük puanlı adayın puanını ifade eder. Ancak her iki değer de yıldan yıla değişkenlik gösterebileceğinden, adayların güncel bilgi için resmi ÖSYM kaynaklarını takip etmesi önerilir.

Tercih sürecinde sıralama verilerini değerlendirirken sadece en düşük ya da en yüksek değere değil, programın genel kontenjan büyüklüğüne, öğretim türüne ve şehir tercihine de bakmak gerekir. Zira bazı programlar düşük kontenjanlı olduğu için taban puanları daha değişken seyredebilirken, yüksek kontenjanlı programlarda bu değerler daha istikrarlı bir seyir izleyebilir. Adayların YKS puan hesaplama sayfasından kendi puan tahminlerini yaparak bu tablodaki verilerle karşılaştırmalı bir değerlendirme yapması faydalı olacaktır.

Bir örnek üzerinden ilerlemek gerekirse, sayfadaki verilere göre devlet üniversitelerinin taban puanları genel olarak vakıf üniversitelerinin taban puanlarının üzerinde seyretmektedir. Örneğin Hacettepe Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi gibi devlet kurumlarının taban puanları listenin üst sıralarında yer alırken, bazı vakıf üniversitelerinin programları listenin daha alt sıralarında görülmektedir. Bu durum, devlet üniversitelerindeki kontenjanların sınırlı olması ve bu üniversitelere olan talebin yüksek olmasıyla ilişkilendirilebilir. Ancak bu genel eğilimin her yıl aynı şekilde tekrarlanacağı garanti edilemez; bu nedenle adayların tercih dönemi yaklaştığında güncel sıralama bültenlerini mutlaka incelemesi gerekir.

Radyoterapi Bölümünü Okutan Üniversiteler

Aşağıdaki tabloda, Radyoterapi programını okutan üniversitelerden bir kısmının şehir, tür, öğretim türü ve kontenjan bilgilerini bulabilirsiniz. Bu bilgiler sayfadaki kayıtlardan derlenmiştir ve her üniversite adına tıklayarak ilgili program sayfasına ulaşabilirsiniz.

ÜniversiteTürŞehirPuan TürüÖğretimKontenjan

Hacettepe ÜniversitesiDevletAnkaraTYTÖR72 Dokuz Eylül ÜniversitesiDevletİzmirTYTÖR62 Ankara ÜniversitesiDevletAnkaraTYTÖR52 İstanbul Medipol ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR9 Bahçeşehir ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR4 Bezm-i Alem Vakıf ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR5 Biruni ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR7 Erciyes ÜniversitesiDevletKayseriTYTÖR67 Üsküdar ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR11 Trakya ÜniversitesiDevletEdirneTYTÖR62 Yüzüncü Yıl ÜniversitesiDevletVanTYTÖR52 İstinye ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR8 İstanbul Okan ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR5 İstanbul Aydın ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR11 Altınbaş ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR5 İstanbul Rumeli ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR9 Beykent ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTİÖ8 İstanbul Nişantaşı ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTİÖ8 İstanbul Gelişim ÜniversitesiVakıfİstanbulTYTÖR8

Tablodan da görüleceği gibi, Radyoterapi programlarının önemli bir kısmı vakıf üniversitelerinde, özellikle İstanbul'da yoğunlaşmıştır. Devlet üniversiteleri arasında Hacettepe Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Erciyes Üniversitesi, Trakya Üniversitesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi bu bölümü kontenjanları görece yüksek olan programlarla sunmaktadır. Bu durum, devlet üniversitelerindeki programların genellikle daha büyük öğrenci gruplarını kapsadığını, buna karşılık vakıf üniversitelerindeki programların çoğunlukla daha küçük ve sınırlı kontenjanlı yapılar şeklinde tasarlandığını göstermektedir.

Kontenjan büyüklükleri açısından bakıldığında, en yüksek kontenjana sahip program 72 kişilik kapasiteyle Hacettepe Üniversitesi bünyesinde yer alırken, en düşük kontenjanlardan biri 4 kişilik kapasiteyle Bahçeşehir Üniversitesi'nde görülmektedir. Bu geniş aralık, adayların hem büyük hem de küçük ölçekli eğitim ortamları arasından seçim yapabileceğini göstermektedir. Küçük kontenjanlı programlarda öğretim elemanlarıyla daha yakın bir etkileşim mümkün olabilirken, büyük kontenjanlı programlarda öğrenci çeşitliliği ve akran etkileşimi daha fazla olabilir.

Şehir ve Fakülte Dağılımı

Radyoterapi programlarının şehirlere göre dağılımına bakıldığında İstanbul, 37 programla açık ara en yoğun şehir konumundadır. Bunun ardından 8 programla Kıbrıs gelmektedir. Ankara ve Edirne'de ikişer program bulunurken; İzmir, Kayseri ve Van'da birer program yer almaktadır. Bu dağılım, bölümün büyük şehirlerde ve özellikle vakıf üniversitelerinin yoğun olduğu İstanbul'da daha fazla seçenek sunduğunu, buna karşılık Anadolu'nun farklı bölgelerinde de sınırlı sayıda devlet üniversitesi programının bulunduğunu göstermektedir. Adaylar isterlerse İstanbul Üniversiteleri sayfasından, isterlerse Kıbrıs Üniversiteleri sayfasından bu şehirlerdeki diğer program seçeneklerini de inceleyebilir.

Fakülte dağılımına bakıldığında ise programların büyük çoğunluğunun Haymana Meslek Yüksekokulu bünyesinde açıldığı görülmektedir; bu yapı 29 programı kapsamaktadır. Didim Meslek Yüksekokulu 8 programla ikinci sırada yer alırken, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 5, Veteriner Meslek Yüksekokulu 3, Darende Bekir Ilıcak Meslek Yüksekokulu ve Doğanşehir Vahap Küçük Meslek Yüksekokulu ikişer, İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu ve Refahiye Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu birer programla bu dağılımda yer almaktadır. Bu tablo, farklı üniversitelerin Radyoterapi programını kendi bünyelerindeki farklı meslek yüksekokulu yapılarında barındırdığını göstermektedir. Adaylar için önemli olan nokta, programın hangi fakülte veya meslek yüksekokulu çatısı altında yürütüldüğünün bilinmesi, çünkü bu durum bazen ders programı ve kampüs yerleşimi açısından farklılık yaratabilir.

Ayrıca Ankara Üniversiteleri, Edirne Üniversiteleri, İzmir Üniversiteleri, Kayseri Üniversiteleri ve Van Üniversiteleri sayfalarından da bu şehirlerdeki genel üniversite yapısını incelemek isteyen adaylar, Ankara Üniversiteleri, Edirne Üniversiteleri, İzmir Üniversiteleri, Kayseri Üniversiteleri ve Van Üniversiteleri sayfalarına göz atabilir.

Şehir bazlı bu yoğunlaşma, adayların üniversite tercihi yaparken aynı zamanda bir yaşam tarzı tercihi de yapmış olduğunu gösterir. İstanbul gibi büyük bir metropolde okumak, sosyal ve kültürel imkânlar açısından zengin bir ortam sunarken; Edirne, Van ya da Kayseri gibi şehirlerde okumak, daha sakin bir kampüs hayatı ve şehir içi ulaşımın daha az yoğun olduğu bir günlük rutin anlamına gelebilir. Adayların bu farkları göz önünde bulundurarak kendi önceliklerine uygun bir şehir seçmesi, eğitim sürecinin genel memnuniyeti açısından önemli bir etkendir.

Tercih Yaparken Dikkat Edilecekler

Radyoterapi bölümünü tercih ederken göz önünde bulundurulması gereken ilk unsurlardan biri öğretim türüdür. Sayfadaki verilerde bazı programların örgün, bazılarının ise ikinci öğretim şeklinde yürütüldüğü görülmektedir. İkinci öğretim programlarında dersler genellikle günün ilerleyen saatlerinde işlenir, bu da öğrencinin günlük programını farklı şekillendirebilir. Bu nedenle adayların kendi çalışma temposuna ve günlük planlarına uygun bir öğretim türü seçmesi önemlidir.

İkinci önemli unsur şehir tercihidir. Radyoterapi programının yoğunlaştığı İstanbul, çok sayıda seçenek sunarken; Ankara, Edirne, İzmir, Kayseri ve Van gibi şehirlerde daha sınırlı sayıda program bulunmaktadır. Adayların hem ailelerine yakınlık hem de kampüs olanakları açısından şehir tercihini dikkatlice değerlendirmesi gerekir. Ayrıca üniversitenin bulunduğu şehrin ulaşım imkânları, kampüsün şehir merkezine uzaklığı gibi pratik konular da günlük yaşamı doğrudan etkileyen unsurlardır.

Üçüncü olarak, programın bağlı olduğu fakülte veya meslek yüksekokulu yapısına dikkat edilmelidir. Öğretim kadrosunun niteliği, laboratuvar ve uygulama olanakları, staj imkânları gibi unsurlar üniversiteden üniversiteye farklılık gösterebilir. Bu bölüm özellikle uygulamalı bir alan olduğu için, öğrencinin staj yapacağı hastane veya sağlık kuruluşlarıyla üniversitenin kurduğu iş birlikleri de önemli bir kriterdir. Adayların üniversite tercihlerini yaparken, ilgili programın klinik uygulama ortaklıkları hakkında bilgi edinmesi faydalı olacaktır.

Son olarak kontenjan büyüklüğü de bir tercih unsuru olabilir. Sayfadaki verilere göre kontenjanlar 4 ile 72 arasında değişmektedir. Yüksek kontenjanlı programlarda öğrenci sayısının daha fazla olması, sınıf ortamının kalabalık olabileceği anlamına gelirken; düşük kontenjanlı programlarda daha küçük gruplarla eğitim yürütülebilir. Her iki durumun da kendine göre avantajları bulunabilir; önemli olan adayın kendi öğrenme tarzına uygun bir ortamı tercih etmesidir.

Bir aday tercih listesi oluştururken adım adım şu yolu izleyebilir: önce kendi TYT puanına ve tahmini sıralamasına bakarak hangi programların erişilebilir olduğunu belirler; ardından bu programlar arasından şehir ve öğretim türü açısından kendi önceliklerine uyanları eler; son olarak kalan programlar arasından kontenjan büyüklüğü, fakülte yapısı ve kampüs koşulları gibi kriterlere göre bir sıralama yaparak tercih listesini oluşturur. Bu adım adım yaklaşım, adayın hem gerçekçi hem de kendi ihtiyaçlarına uygun bir tercih listesi hazırlamasına yardımcı olur.

Sınav Süreci ve Hazırlık Yolları

Radyoterapi programlarına yerleşmek isteyen adayların öncelikle TYT oturumuna hazırlanması gerekir, çünkü sayfadaki tüm programlar TYT puan türüyle öğrenci almaktadır. Bazı adaylar dört yıllık lisans programlarına da ilgi duyduğu için AYT ve YDT oturumlarına da hazırlık yapmayı tercih edebilir; bu, adayın gelecekte farklı bölümlere yönelme ihtimaline karşı bir esneklik sağlar.

Radyoterapi ön lisans programından mezun olan öğrenciler, isterlerse Dikey Geçiş Sınavı yoluyla ilgili lisans programlarına geçiş yapabilir. Bu süreç hakkında detaylı bilgi almak isteyenler DGS sayfasını inceleyebilir. Böylece ön lisans eğitimini tamamlayan bir öğrenci, isterse akademik kariyerine dört yıllık bir programla devam etme imkânı bulabilir.

Lisans eğitimini tamamlayan ve akademik olarak ilerlemek isteyen adaylar için ise yüksek lisans programları sayfası, ilgili alanlarda devam edilebilecek programlar hakkında genel bir bakış sunar. Sağlık alanında kariyer planlayan adayların, ön lisanstan başlayarak lisans ve lisansüstü düzeye kadar uzanan bir eğitim yolculuğu planlaması, uzun vadede alanında derinleşmek isteyenler için makul bir strateji olabilir.

Sınav hazırlık sürecinde adayların, sadece puan hesaplama araçlarını kullanmakla kalmayıp aynı zamanda geçmiş yıllara ait taban puan ve sıralama verilerini karşılaştırmalı olarak incelemesi önerilir. Bu sayede tercih listesini oluştururken hem gerçekçi hem de dengeli bir yaklaşım sergilemiş olurlar. Programların kontenjan büyüklükleri ve şehir dağılımları da bu süreçte göz önünde bulundurulması gereken önemli unsurlardır.

Hazırlık sürecinin başında adayların genel olarak takip edebileceği bir yol haritası şu şekilde özetlenebilir: ilk aşamada TYT müfredatına hakim olmak ve düzenli bir çalışma programı oluşturmak, ikinci aşamada deneme sınavlarıyla kendi seviyesini takip etmek, üçüncü aşamada bu sonuçlara göre gerçekçi bir program listesi oluşturmak ve son aşamada tercih dönemi geldiğinde güncel taban puan ve sıralama verilerini kontrol ederek listeyi son haline getirmektir. Bu yaklaşım, hem sınav kaygısını azaltmaya hem de tercih sürecinde daha bilinçli kararlar almaya yardımcı olur.

Sık Sorulan Sorular

Radyoterapi bölümü hangi puan türüyle öğrenci alır?

Sayfadaki kayıtlara göre Radyoterapi programlarının tamamı TYT puan türüyle öğrenci almaktadır. Adayların bu bölümü tercih edebilmesi için TYT oturumuna girmiş olması yeterlidir.

Radyoterapi kaç üniversitede okutulmaktadır?

Platformdaki verilere göre bu bölüm 23 üniversitede, toplam 52 farklı programda yer almaktadır. Bu programların toplam kontenjanı 1210 olarak kayıtlıdır.

Radyoterapi programı hangi şehirlerde daha yoğun bulunmaktadır?

Şehir dağılımına bakıldığında İstanbul, 37 programla en yoğun şehir konumundadır. Bunu 8 programla Kıbrıs takip etmektedir. Ankara ve Edirne'de ikişer, İzmir, Kayseri ve Van'da ise birer program bulunmaktadır.

Taban puan ve başarı sıralaması verileri her yıl aynı mı kalır?

Hayır. Taban puan ve başarı sıralaması, o yıl sınava giren aday sayısına, sınavın genel zorluk düzeyine ve kontenjan değişikliklerine göre farklılık gösterebilir. Sayfadaki tabloda yer alan veriler geçmiş bir dönemin göstergesidir; güncel bilgi için resmi kaynaklara bakılması önerilir.

Örgün ve ikinci öğretim arasındaki fark nedir?

Örgün öğretim programlarında dersler genellikle gündüz saatlerinde işlenirken, ikinci öğretim programlarında dersler günün ilerleyen saatlerinde yürütülür. Sayfadaki verilere göre bazı üniversiteler Radyoterapi bölümünü her iki öğretim türüyle de sunmaktadır.

Radyoterapi mezunları lisans eğitimine devam edebilir mi?

Evet. Ön lisans programından mezun olan öğrenciler, Dikey Geçiş Sınavı yoluyla ilgili lisans programlarına geçiş yapabilir. Bu süreçle ilgili detaylı bilgiye DGS sayfasından ulaşılabilir.

Radyoterapi programını hangi meslek yüksekokulları bünyesinde bulabilirim?

Sayfadaki fakülte dağılımına göre programların büyük kısmı Haymana Meslek Yüksekokulu ve Didim Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer almaktadır. Ayrıca Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Veteriner Meslek Yüksekokulu, Darende Bekir Ilıcak Meslek Yüksekokulu, Doğanşehir Vahap Küçük Meslek Yüksekokulu, İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu ve Refahiye Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu gibi yapılar altında da bu program bulunmaktadır.

Radyoterapi programında kontenjan büyüklüğü tercih açısından neden önemlidir?

Kontenjan büyüklüğü, sınıf ortamının kalabalık ya da daha küçük olacağını gösteren bir göstergedir. Sayfadaki verilere göre kontenjanlar 4 ile 72 arasında değişmektedir. Adaylar, kendi öğrenme tarzına ve tercih ettiği eğitim ortamına göre bu büyüklüğü göz önünde bulundurabilir.

Radyoterapi bölümünü tercih ederken şehir seçimi neden önemlidir?

Şehir seçimi, sadece eğitim kalitesini değil aynı zamanda günlük yaşam koşullarını, ulaşım imkânlarını ve sosyal çevreyi de etkiler. Sayfadaki dağılıma göre programların büyük kısmı İstanbul'da yoğunlaşmıştır; ancak Ankara, Edirne, İzmir, Kayseri ve Van gibi şehirlerde de sınırlı sayıda seçenek bulunmaktadır. Adayların kendi önceliklerine göre bu şehirler arasından seçim yapması önerilir.