Cumayeri Liseleri

Cumayeri Liseleri Sayfası Hakkında

Platformdaki kayıtlara göre Cumayeri'de bu filtreye uyan toplam 2 kurum listelenmektedir. Her iki kurum da devlet okulu statüsündedir; ilçede özel lise bulunmamaktadır. Sayfayı kullanırken doğrudan okul kartlarına tıklayarak her kurumun kendi sayfasına ulaşabilir, orada iletişim bilgileri ve okul profiline dair paylaşılmış diğer ayrıntıları görebilirsiniz.

Cumayeri, Düzce merkeze yakın konumu ve nispeten kompakt yapısıyla öğrencilerin ulaşımını kolaylaştıran bir ilçedir. Lise arayışında olan bir veli ya da öğrenci için bu sayfa, ilçe sınırları içindeki tüm seçenekleri tek bakışta görmek açısından pratik bir başlangıç noktasıdır. Eğer arayışınız yalnızca liseyle sınırlı değilse, Cumayeri Okulları sayfasından ilçedeki anaokulu, ilkokul ve ortaokul seçeneklerine de göz atabilirsiniz. Kademe bazında ayrıntılı listeleme isteyenler için Cumayeri Anaokulları, Cumayeri İlkokulları ve Cumayeri Ortaokulları sayfaları da ayrı ayrı incelenebilir.

Sayfada yer alan her iki lise de devlet kurumu olduğu için kayıt süreçleri, öğretim programı ve genel işleyiş açısından Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği ortak çerçeveye tabidir. Aşağıdaki bölümlerde önce ilçenin genel eğitim tablosunu, ardından devlet ve özel okul arasındaki yapısal farkları, komşu ilçelerdeki alternatifleri ve son olarak okul seçim sürecinde dikkat edilmesi gereken pratik adımları ele alacağız.

Bölgedeki Eğitim Tablosu

Cumayeri ilçesinde platformdaki kayıtlara göre toplam kademe dağılımı şu şekildedir: 1 anaokulu, 5 ilkokul, 4 ortaokul ve 2 lise. Bu tablo, ilçenin eğitim altyapısının erken yaş ve temel eğitim kademelerinde daha geniş, lise kademesinde ise sınırlı sayıda kurumla temsil edildiğini gösteriyor. İlkokul ve ortaokul sayısının liseye göre belirgin biçimde fazla olması, küçük ölçekli ilçelerde sıkça görülen bir yapıdır; öğrenciler temel eğitimlerini mahallelerine yakın okullarda tamamlarken, lise aşamasında seçenekler ilçe merkezinde toplanır.

Lise kademesindeki 2 kurumun tamamı devlet okuludur; özel lise kaydı bulunmamaktadır. Bu durum, Cumayeri'de lise eğitimi arayan ailelerin doğrudan devlet okulu sistemine yönlendiğini gösteriyor. İlçedeki iki lise de farklı program yapılarına sahiptir: biri Anadolu İmam Hatip Lisesi, diğeri Çok Programlı Anadolu Lisesi statüsündedir. Çok programlı yapı, öğrencilere farklı alan seçeneklerini aynı çatı altında sunabilen bir modeldir ve özellikle daha küçük yerleşimlerde öğrenci sayısının farklı programlara dağılmasını sağlamak için tercih edilir.

Aşağıdaki tabloda ilçenin tüm kademelerdeki okul sayıları özetlenmiştir:

Kademe	Okul Sayısı
Anaokulu	1
İlkokul	5
Ortaokul	4
Lise	2

Bu rakamlar, ilçedeki eğitim yolculuğunun genel çerçevesini gösteriyor. Bir öğrenci anaokulundan itibaren ilçede eğitimine devam edebiliyor, ortaokuldan sonra ise lise tercihini bu iki devlet okulu arasından ya da komşu ilçelerdeki seçenekler arasından yapıyor. Kademe geçişlerinde ailelerin genellikle ulaşım mesafesini, okulun program yapısını ve öğretmen kadrosunu göz önünde bulundurduğunu söylemek mümkündür.

Devlet Okulu ve Özel Okul Arasındaki Farklar

Cumayeri'de lise kademesinde yalnızca devlet okulu seçeneği bulunduğu için, bu bölümde devlet okullarının genel işleyişini ve özel okullardan yapısal olarak nasıl ayrıldığını açıklamak faydalı olacaktır. Devlet liselerine kayıt süreci, e-Okul sistemi üzerinden yürütülen adrese dayalı yerleştirme mantığına dayanır. Öğrenciler, ikametgâh adreslerine göre belirlenen bölgeleme kurallarına ya da merkezi sınav sonuçlarına göre yerleştirilirler. Anadolu İmam Hatip Liseleri ve Çok Programlı Anadolu Liseleri gibi program türleri, öğrencilerin ortaokul sonunda girdikleri merkezi sınav puanlarına ve tercih sıralamalarına göre şekillenen bir yerleştirme sürecinden geçer.

Özel okullarda ise kayıt süreci kurumun kendi başvuru ve mülakat uygulamalarına bağlı olarak işler; aday öğrenci ve veli görüşmesi, okulun kendi değerlendirme kriterleri devreye girer. Cumayeri'de bu seçenek bulunmadığı için, özel lise arayan aileler genellikle Düzce merkez ya da çevre ilçelerdeki kurumlara yönelmektedir.

Sınıf mevcudu açısından devlet okulları genellikle Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği standart kapasitelere göre şekillenirken, özel okullarda sınıf mevcudu kurumun kendi pedagojik tercihine göre değişebilir. Program esnekliği konusunda da farklılık söz konusudur: devlet liselerinde müfredat merkezi olarak belirlenirken, çok programlı yapı gibi modeller öğrencilere farklı alan seçimi imkânı tanır. İmam hatip liselerinde ise müfredata ek olarak dini ilimler alanına yönelik dersler yer alır.

Öğretmen atama süreci de iki tür arasında farklılık gösterir; devlet okullarındaki öğretmenler merkezi atama sistemiyle görevlendirilirken, özel okullarda kurum kendi kadrosunu oluşturur. Cumayeri'deki devlet liselerinde öğretmen kadrosu, Millî Eğitim Bakanlığı'nın atama takvimine bağlı olarak şekillenir ve bu bilgiye okulun kendi sayfasından veya doğrudan okul idaresinden ulaşılabilir.

İlçenin Konumu ve Çevresi

Cumayeri, Düzce iline bağlı bir ilçedir. İlçe merkezindeki lise sayısının sınırlı olması nedeniyle, bazı aileler komşu ilçelerdeki ya da il merkezindeki seçenekleri de değerlendirmek isteyebilir. Düzce il geneline bakıldığında platformdaki kayıtlara göre toplam 84 lise bulunmaktadır; bu da Cumayeri'ye kıyasla çok daha geniş bir seçenek yelpazesi sunar.

Aşağıdaki tabloda Düzce'nin diğer ilçelerindeki lise sayıları listelenmiştir:

İlçe	Lise Sayısı
Düzce	84
Akçakoca	8
Çilimli	4
Gölyaka	3
Kaynaşlı	3
Gümüşova	2
Yığılca	2

Tablodan da görüldüğü gibi Düzce merkez, il genelindeki lise seçeneklerinin büyük çoğunluğunu barındırıyor. Cumayeri'ye ulaşım mesafesi kısa olan aileler için Düzce Liseleri sayfası, daha geniş bir program çeşitliliği sunan alternatif bir kaynak olabilir. Akçakoca gibi ilçeler de göreli olarak daha fazla seçenek barındırırken, Çilimli, Gölyaka, Kaynaşlı, Gümüşova ve Yığılca gibi ilçelerde Cumayeri'ye benzer şekilde sınırlı sayıda lise bulunmaktadır. Bir aile, öğrencinin günlük ulaşım süresini ve servis güzergâhını göz önünde bulundurarak bu ilçeler arasında karşılaştırma yapabilir.

İlçenin coğrafi konumu, Düzce merkeze yakınlığı nedeniyle günlük gidiş-gelişi mümkün kılan bir yapıya sahiptir. Bu da öğrencilerin, ilçedeki iki devlet lisesi dışında merkezdeki okulları da değerlendirme seçeneğine sahip olduğu anlamına gelir. Ancak her iki durumda da ulaşım süresi, servis güzergâhı ve öğrencinin günlük yorulma düzeyi gibi pratik faktörlerin göz önünde bulundurulması önerilir.

Okulların Yabancı Dil Olanakları

Cumayeri'deki liselerin yabancı dil müfredatına dair ayrıntılı, kurum bazlı bilgi platformdaki profillerde şu an için paylaşılmamış durumda. Genel olarak devlet liselerinde yabancı dil eğitimi, Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredat çerçevesinde yürütülür ve İngilizce çoğu lisede zorunlu ders olarak yer alır. Anadolu İmam Hatip Liseleri ve Çok Programlı Anadolu Liseleri gibi program türlerinde de yabancı dil dersleri müfredatın standart bir parçasıdır.

Bir okulun yabancı dil olanaklarını daha net öğrenmek isteyen veliler, doğrudan okulun kendi sayfasını ziyaret edip iletişim bilgilerinden okul idaresine ulaşabilir. Cumayeri Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Cumayeri Çok Programlı Anadolu Lisesi sayfalarında ileride bu tür ayrıntılar paylaşıldıkça, sayfa güncellenerek dil eğitimine dair somut bilgiler eklenebilir. Şu an için ilçe bazında toplu bir dil dağılımı verisi bulunmadığından, bu konuda kesin bir oran ya da liste sunmak yerine, ailelerin okul ziyareti sırasında doğrudan bu soruyu sorması önerilir.

Yabancı dil eğitimi, özellikle üniversite hazırlığı düşünen öğrenciler için önemli bir kriterdir. Bu nedenle okul tercihi yaparken, sadece müfredatta yer alan zorunlu dersler değil, okulun ek dil kulübü, konuşma pratiği imkânı ya da yabancı dil ağırlıklı proje çalışmaları gibi uygulamalı fırsatları da sorgulamakta fayda vardır. Bu tür ayrıntılar genellikle okul ziyareti sırasında öğretmenlerle yapılan görüşmelerde netleşir.

Fiziki Olanaklar ve Öğrenme Alanları

Cumayeri'deki liselerin laboratuvar, kütüphane, atölye ya da spor salonu gibi fiziki olanaklara dair ayrıntılı verileri platform profillerinde şu an için ayrıca listelenmiş değil. Bu tür bilgiler, okulların kendi profillerini güncellemesiyle birlikte zamanla sayfaya eklenebilir. Yine de genel olarak devlet liselerinde fen bilimleri laboratuvarı, bilgisayar sınıfı ve kütüphane gibi temel altyapı unsurlarının standart müfredat gereksinimlerini karşılayacak şekilde bulunduğunu söylemek mümkündür.

Çok Programlı Anadolu Liseleri, farklı alan seçeneklerini bir arada barındırdığı için genellikle birden fazla atölye ya da uygulamalı eğitim alanına ihtiyaç duyar; bu tür okullarda meslek dersliklerinin de bulunması beklenir. Anadolu İmam Hatip Liselerinde ise standart dersliklerin yanında Kur'an-ı Kerim ve meslek dersleri için ayrılmış özel derslikler yer alabilir. Bu tür fiziki detayları netleştirmek isteyen bir veli, okulu ziyaret ederek ya da okul idaresiyle doğrudan görüşerek en güncel bilgiye ulaşabilir.

Fiziki olanaklar, öğrencinin günlük okul deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardır. Kütüphanenin sessiz çalışma imkânı sunup sunmadığı, spor salonunun hangi branşlara uygun olduğu, laboratuvar ekipmanlarının güncelliği gibi sorular, okul ziyareti sırasında sorulması gereken somut sorulardır. Bu tür ayrıntılar bir okulun günlük işleyişini doğrudan etkilediği için, sadece binanın dışarıdan görünümüne değil, içeride sunulan öğrenme alanlarının işlevselliğine de dikkat etmek önemlidir.

Bir öğrencinin akademik gelişimi kadar sosyal gelişimi de fiziki mekânlarla yakından ilişkilidir. Örneğin ortak kullanım alanlarının, kantin düzeninin ya da bahçe alanlarının öğrenciler arası etkileşimi nasıl desteklediği de değerlendirilebilecek unsurlar arasındadır. Bu nedenle okul seçiminde yalnızca akademik programa değil, günlük yaşam alanlarına da dikkat edilmesi tavsiye edilir.

Sportif, Sanatsal ve Kulüp Etkinlikleri

Cumayeri'deki liselerin sportif ve sanatsal etkinliklere dair ayrıntılı verileri platform profillerinde henüz paylaşılmış değil. Ancak devlet liselerinde genel olarak okul kulüpleri sistemi, Millî Eğitim Bakanlığı'nın sosyal etkinlikler çerçevesi kapsamında yürütülür. Bu kapsamda öğrenciler; spor, müzik, tiyatro, edebiyat gibi farklı alanlarda kulüplere katılabilir ve okul içi ya da okullar arası etkinliklere dahil olabilirler.

Çok programlı yapıya sahip liselerde, farklı alanlardan gelen öğrencilerin bir araya gelmesi nedeniyle kulüp çeşitliliği de zenginleşebilir. İmam hatip liselerinde ise akademik kulüplerin yanında dini ilimler alanına yönelik etkinlikler de düzenlenebilir. Bu tür etkinliklerin hangi sıklıkla ve hangi kapsamda yürütüldüğüne dair en güncel bilgiye, okulun kendi idaresiyle iletişime geçilerek ulaşılabilir.

Sportif ve sanatsal etkinliklere katılım, öğrencinin sosyal gelişimi ve akademik motivasyonu açısından önemli bir tamamlayıcı unsurdur. Bir okul tercih edilirken, sadece ders programına değil, öğrencinin ilgi alanlarına uygun kulüp ya da etkinlik seçeneklerinin bulunup bulunmadığına da bakmak faydalı olacaktır. Bu bilgi henüz platformda ayrıntılı biçimde yer almasa da, okul ziyareti sırasında sorulabilecek somut bir konudur.

Servis, Rehberlik, Güvenlik Gibi Hizmetler

Cumayeri'deki liselerin servis, rehberlik ya da güvenlik hizmetlerine dair ayrıntılı veriler platform profillerinde şu an için listelenmemiştir. Genel olarak devlet liselerinde rehberlik servisi, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla standart olarak bulunur; rehber öğretmenler, özellikle lise son sınıf öğrencilerine üniversite tercih sürecinde destek sağlar.

Güvenlik uygulamaları da devlet okullarında genellikle Millî Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği standart protokollere tabidir; okul giriş-çıkış kontrolü, nöbetçi öğretmen uygulaması gibi temel önlemler yaygın olarak uygulanır. Servis hizmeti konusunda ise, Cumayeri gibi ilçe merkezlerinde çoğu öğrencinin okula yürüyerek ya da toplu taşımayla ulaşabildiği düşünüldüğünde, servis ihtiyacı genellikle daha uzak mahallelerden gelen öğrenciler için gündeme gelir. Bu konudaki en güncel ve doğru bilgiye okul idaresinden ulaşmak en sağlıklı yoldur.

Rehberlik hizmetlerinin niteliği, özellikle üniversite sınavına hazırlanan lise öğrencileri için kritik önem taşır. Bir okulun rehberlik servisinin ne sıklıkla bireysel görüşme yaptığı, üniversite tanıtım günleri düzenleyip düzenlemediği ya da Sınav Merkezi sayfasındaki kaynaklardan nasıl faydalanılabileceği gibi konular, okul ziyareti sırasında sorulabilecek somut sorulardır.

Bölgedeki Okul Grupları ve Kurumsal Markalar

Cumayeri'de platformdaki kayıtlara göre herhangi bir özel okul grubu ya da kurumsal marka bulunmamaktadır; ilçedeki her iki lise de bağımsız devlet okulu statüsündedir. Bu nedenle ilçede zincir okul yapısına dair bir karşılaştırma yapmak mümkün değildir. Kurumsal okul grupları arayan aileler, genellikle Düzce merkez ya da daha büyük il merkezlerindeki özel okul seçeneklerine yönelmektedir; bu tür kurumları incelemek isteyenler Cumayeri Özel Okulları sayfasından ilçedeki mevcut özel okul durumuna, Cumayeri Özel Anaokulları sayfasından ise erken yaş kademesindeki özel seçeneklere göz atabilir.

Devlet okulu tarafında ise Cumayeri'deki kurumlar, Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı standart işleyiş modeliyle yönetilmektedir. Bu okullar hakkında daha fazla bilgi almak isteyenler Cumayeri Devlet Okulları sayfasını, kademe bazında ayrıntı isteyenler ise Cumayeri Devlet İlkokulları, Cumayeri Devlet Ortaokulları ve Cumayeri Devlet Liseleri sayfalarını inceleyebilir.

İlçede kurumsal bir okul grubu bulunmaması, ailelerin okul tercihini doğrudan bireysel kurum özellikleri üzerinden yapmasını gerektiriyor. Bu da her iki devlet lisesinin kendi öğretmen kadrosu, okul kültürü ve program yapısı açısından ayrı ayrı değerlendirilmesi anlamına gelir.

Okul Seçerken İzlenecek Yol

Cumayeri'de lise tercihi yaparken izlenebilecek somut bir yol haritası, ailelerin karar sürecini kolaylaştırabilir. İlk adım, öğrencinin günlük ulaşım mesafesini ve servis güzergâhını netleştirmektir. İlçe merkezinde ikamet eden bir öğrenci için her iki devlet lisesine ulaşım genellikle kısa sürede tamamlanabilirken, daha uzak mahallelerden gelen öğrenciler için servis ya da toplu taşıma seçeneklerinin araştırılması gerekir.

İkinci adım, sınıf mevcudunu ve öğretmen kadrosunu araştırmaktır. Bir devlet lisesinde sınıf başına düşen öğrenci sayısı, öğretmenin bireysel öğrenciye ayırabileceği zamanı doğrudan etkiler. Bu bilgiye okul idaresiyle yapılacak bir görüşmede ya da okul ziyareti sırasında ulaşılabilir. Öğretmen kadrosunun deneyimi, branş dağılımı ve okulda ne kadar süredir görev yaptıkları da sorgulanabilecek noktalardır.

Üçüncü adım, rehberlik hizmetinin niteliğini değerlendirmektir. Özellikle lise son sınıfa yaklaşan öğrenciler için rehberlik servisinin üniversite tercih sürecinde ne kadar aktif destek sunduğu önemlidir. Bu konuda okulun geçmiş yıllardaki uygulamalarını, rehber öğretmenin öğrencilerle ne sıklıkla birebir görüştüğünü sormak faydalı olacaktır.

Dördüncü adım, okul kültürünü yerinde gözlemlemektir. Bir okulun günlük işleyişini, öğretmen-öğrenci ilişkisini ve genel atmosferini anlamanın en etkili yolu, mümkünse okulu ziyaret etmek ve bir ders saatini gözlemlemektir. Çoğu devlet okulu, önceden randevu alınması durumunda veli ziyaretlerine açıktır. Bu ziyaret sırasında sınıfların fiziki durumu, öğrencilerin derse katılım düzeyi ve öğretmenlerin iletişim tarzı hakkında doğrudan gözlem yapılabilir.

Beşinci adım, veli iletişim kanallarını netleştirmektir. Okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, e-Okul üzerinden bilgi paylaşımının ne kadar düzenli yapıldığı, veli-öğretmen görüşmelerinin nasıl planlandığı gibi konular, öğrencinin okul hayatı boyunca ailenin sürece ne kadar dahil olabileceğini belirler.

Altıncı adım, kayıt takvimini takip etmektir. Devlet liselerine kayıt süreci, merkezi sınav sonuçlarına göre yerleştirme ya da adrese dayalı kayıt dönemlerine bağlı olarak ilerler. Bu takvimler her dönem Millî Eğitim Bakanlığı ve il/ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından duyurulur; güncel takvim ve başvuru koşulları için resmî kaynakların takip edilmesi önerilir.

Son olarak, mümkünse öğrencinin kendisinin de sürece dahil edilmesi önerilir. Bir gün okulu ziyaret etmek, mümkünse bir derse gözlemci olarak katılmak, öğrencinin okulla ilgili kendi izlenimini oluşturmasına yardımcı olur. Bu adımların tamamı, sadece akademik başarıyı değil, öğrencinin genel okul deneyimini de gözeten bütüncül bir değerlendirme sağlar. Genel eğitim kaynakları ve rehber yazılar için eğitim rehberi yazıları bölümüne de göz atabilirsiniz.

Bölgede Öne Çıkan Okullar

Cumayeri'de lise kademesinde platformda listelenen iki kurum bulunuyor. Bunlardan ilki Cumayeri Anadolu İmam Hatip Lisesi'dir. Bu okul için platformda şu an için puan ya da yorum verisi bulunmuyor. İkinci kurum ise Cumayeri Çok Programlı Anadolu Lisesi'dir; bu okul için de henüz puan ya da yorum kaydı bulunmamaktadır.

Her iki okul da devlet statüsünde olup farklı program yapılarına sahiptir. Anadolu İmam Hatip Lisesi, standart müfredata ek olarak dini ilimler alanına yönelik dersler sunarken, Çok Programlı Anadolu Lisesi farklı alan seçeneklerini bir arada barındıran bir yapıya sahiptir. Bu iki kurum arasında bir üstünlük ya da öncelik sıralaması yapmak mümkün değildir; tercih, öğrencinin ilgi alanına, akademik hedeflerine ve programın kendi ihtiyaçlarına uygunluğuna göre şekillenmelidir.

Puan ya da yorum verisi bulunmayan bu okullar hakkında daha fazla bilgi edinmek isteyen aileler, doğrudan okul sayfalarını ziyaret ederek iletişim bilgilerine ulaşabilir ya da okul idaresiyle görüşme talep edebilir. Zamanla platformdaki kullanıcı yorumları arttıkça, bu okullara dair daha fazla deneyim paylaşımı da sayfalara yansıyacaktır.

Sık Sorulan Sorular

Cumayeri'de kaç lise bulunuyor?

Platformdaki kayıtlara göre Cumayeri'de toplam 2 lise bulunmaktadır. Her iki kurum da devlet okulu statüsündedir; ilçede özel lise seçeneği yer almamaktadır.

Cumayeri'deki liseler hangi program türlerini kapsıyor?

İlçedeki liselerden biri Anadolu İmam Hatip Lisesi, diğeri Çok Programlı Anadolu Lisesi statüsündedir. Bu iki program türü farklı müfredat yapılarına ve alan seçeneklerine sahiptir.

Cumayeri'de özel lise var mı?

Hayır, platformdaki kayıtlara göre Cumayeri'de lise kademesinde özel okul bulunmuyor. Özel lise arayan aileler, Düzce merkez ya da komşu ilçelerdeki seçenekleri değerlendirebilir.

Devlet liselerine kayıt süreci nasıl işliyor?

Devlet liselerine kayıt genellikle e-Okul sistemi üzerinden yürütülen adrese dayalı yerleştirme ya da merkezi sınav sonuçlarına göre yapılan tercih ve yerleştirme süreciyle gerçekleşir. Güncel kayıt takvimi ve koşulları için il/ilçe millî eğitim müdürlüklerinin resmî duyurularını takip etmek gerekir.

Cumayeri dışında Düzce'de kaç lise var?

Platformdaki kayıtlara göre Düzce il genelinde toplam 84 lise bulunuyor. Bu sayının büyük bölümü Düzce merkezde yer alıyor; Akçakoca, Çilimli, Gölyaka, Kaynaşlı, Gümüşova ve Yığılca gibi ilçelerde ise daha sınırlı sayıda seçenek bulunuyor.

Okul seçerken hangi kriterlere dikkat etmek gerekir?

Ulaşım mesafesi ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun deneyimi, rehberlik hizmetinin niteliği, okul kültürü, veli iletişim kanalları ve kayıt takvimi gibi unsurlar okul seçiminde dikkate alınması gereken temel kriterlerdir. Mümkünse okulu ziyaret ederek yerinde gözlem yapmak da karar sürecine katkı sağlar.

Cumayeri'deki liselerin yabancı dil eğitimi hakkında bilgi var mı?

Platform profillerinde bu konuya dair ayrıntılı, kurum bazlı bir veri şu an için paylaşılmamıştır. Genel olarak devlet liselerinde yabancı dil dersleri müfredatın standart bir parçasıdır; ayrıntılı bilgi için doğrudan okul idaresiyle iletişime geçilmesi önerilir.